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建筑制图课程是高等职业学校建筑工程类各专业必修的专业基础课程,其主要任务是培养学生画图及看图的能力,围绕这一核心任务,在整个教学过程中还应注意培养学生的自主学习能力、动手能力、表达能力、空间想象能力、创新能力、审美能力,从而提高学生的综合素质。 相似文献
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针对现代教育信息化对传统的《建筑制图》课程教学的冲击,提出针对传统的教学理念、教学内容、教学方法和教学过程的改革,实现建筑制图与计算机绘图的真正融合。以提高学生的空间想象力、空间思维能力、创新能力和实际动手能力,实现学生的素质教育。 相似文献
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CAD技术在制图教学中培养学生思维能力的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
AutoCAD应用于制图教学中培养思维能力,是通过CAD绘制二维工程图,建立三维立体虚拟模型的教学,达到读图并绘制完整、正确、清晰的二维工程图的目的。 相似文献
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培养学生空间思维能力提高建筑制图教学效果 总被引:1,自引:0,他引:1
汪贵生 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2006,12(3):124-125
<正>《工程制图》是一门理论性、实践性、形象思维性都很强的技术基础课,它不仅理论严谨,且与工程联系紧密,是一门实践性很强的课程。学生能否学好将直接影响到后续专业课的学习,关系到将来就业能力及个人发展空间。由于高职学生整体数学基础薄弱,立体几何知识欠缺,空间思维能力较差,而且学生之间年龄存在差异,这给制图教学带来了不小的 相似文献
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使用AutoCAD设计制图时,多建立图块,构成系列图块库,创建专业图例库,合理设置图层,灵活运用段落文字编辑,利用Script命令自动成图,不仅有助提高制图速度,而且可以使图形规范,美观,统一。 相似文献
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针对目前高校课程学时不断压缩的背景下,结合《建筑制图》与《建筑CAD》的教学特点,对这二门课程结合教学的内容、方法等进行了思考。 相似文献
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对《建筑制图》与《建筑CAD》课程相结合教学的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
针对目前高校课程学时不断压缩的背景下,结合《建筑制图》与《建筑CAD》的教学特点,对这二门课程结合教学的内容、方法等进行了思考。 相似文献
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本文阐述了一个实用的水轮机初步设计CAD系统——HUST—WTCAD的结构和功能。整个系统的设计采用模块化结构程序设计的方法,模块的划分是按数据流模块分割法和功能模块分割法相结合的方法进行的。文中提出了水轮机数据库的层次数据模式,阐明了相应的数据库管理系统,整个系统的操作使用是菜单驱动和人机交互式的。 相似文献
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介绍了用AutoCAD绘制平面图形时 ,如何快速地确定图形元素之间的垂直、平行、倾斜关系以提高作图速度 相似文献
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为解决计算机辅助协同设计中数据量大、事务长、多层嵌套等问题,提出一种面向对象管理图档数据的新方案.以图形元素为对象构建图档数据存储结构和查询结构;阐述了多版本图档管理模式,该模式能清楚记载版本演变历程,准确实现多版本的回溯;分析了并发控制机制中事务结构、事务提交、锁机制和冲突协调等关键性问题.实例证明:该方法使CAD技术与CSCW技术充分结合,提高了设计过程中图档数据的准确性和一致性. 相似文献
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陈杰峰 《陕西理工学院学报(自然科学版)》2006,22(1):60-62,94
阐述了在使用Auto CAD绘图时创建符合我国机械制图国家标准的绘图环境的方法和步骤,并介绍了绘图模板的制作与使用方法,以提高绘图效率和质量。 相似文献
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论述了以AutoCAD为图形支持软件,实现零件图中视图、剖视图、剖面图的自动标注;局部放大图自动形成的程序设计方法。 相似文献
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建筑CAD系统的三维建模引擎设计理论和方法 总被引:1,自引:0,他引:1
为了开发建筑设计全过程集成CAD系统,提出了一种以三维建模引擎为核心的新型建筑CAD系统3DMECAD (3D Modeling Engine based on architectural CAD system),并对系统的体系结构、建模引擎概念和算法进行了论证.3DMECAD系统的核心是以基于特征的CSG/B-rep混合模型理论为基础,作为系统的公用数据模块,实现向计算分析、仿真演示、设计成果提交等外部子系统模块的数据转化.同时利用特征识别技术实现各模型数据的同步更新,保证设计结果的可靠性.3DMECAD系统具有集成度高、适用性强、可靠性高等优点,能够完成建筑设计全过程的各项工作,具有广泛的应用前景. 相似文献
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基于AutoCAD2000平台,利用ObjectARX3.0和VisualC 6.0语言设计开发了普通V带轮CAD系统.该系统能实现普通V带轮设计和参数化绘图. 相似文献
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本文详细论述如何利用CAD的二次开发性能,在CAD标准图形库中增加符合我国标准的建筑材料图例,即夯实土壤图案的设计和填充技术。 相似文献
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传统机械制图的教学模式已不能完全满足现代教学的需要。通过CAI课件的制作与应用、实践环节与理论教学联系的加强、计算机制图的推广和应用、测绘手段的完善来提高学生的学习兴趣和教学效率,从而提高教学效果。 相似文献