高等教育的市场营销

本文运用企业精神、企业营销策略对改革高等教育进行初步探索,提出了一种理念,即在高等教育体制改革背景下,营销某种理想的教育制度,以及在该种理想的教育制度下如何进行高等教育的市场营销。从而,一方面求得社会高等教育生产与社会高等教育需求之间的平衡,满足社会高等教育需要,实现社会高等教育目标;另一方面,通过满足目标消费者需要,实现高等院校的发展目标。     

教育营销—地方高校战略发展中的路径选择

教育营销是地方高校在竞争与困境中进行管理创新的重要路径选择。教育营销对地方高校实现战略发展目标,提高区域社会对高校的满意度,开发高校发展所需资源具有重要的作用。建立地方高校教育营销的管理模式,需要在教育服务产品、公共关系等方面实现营销策略的创新。     

区域经济视野下的地方院校发展定位的理性选择

地方院校是我国高等教育的重要组成部分.其办学定位是否准确、目标选择是否科学直接关系到我国高等教育未来走向.地方院校必须确立服务于地方的办学理念,这既是地方院校自身条件的客观要求,也是地方经济发展的实际需要.要实现这一目标,地方院校必须在教育理念、教育制度及科研开发和人才培养方面大胆改革,在遵循教育规律的基础上切实满足当地社会、经济发展的需要.     

竞争情报在企业营销过程中的应用分析研究

在企业营销环境的巨变下，由原来的实体物品交易转化为虚拟交易、产品单一化转变为知识资源化和个性需求化；生产的产品也被赋予了社会责任。简单的企业营销已经无法满足多样化用户需求。竞争情报在市场交易的各个过程中扮演着隐形的重要角色，并参与了整个营销过程中。竞争情报在企业营销过程中的应用情况直接决定了营销目标的实现与突破。     

基于产品生命周期的营销渠道管理研究

得"渠道"者得天下,如何根据自身情况及外部环境,设计有效、合理的营销渠道,又如何根据内外因素的变化,及时对营销渠道进行调整和优化,并对其有效地管理与控制,成为企业营销实践不断需要解决的问题,也是企业成功将产品打入市场、扩大销售、实现企业经营目标的关键。在影响渠道管理的诸多因素中,产品生命周期起着决定性的作用,因为不同的产品生命周期阶段决定了企业面临的竞争程度、供求关系、经营目标及经营状况的不同,所以,企业的营销渠道管理要适应产品生命周期阶段所决定的营销渠道环境。     

高等教育大众化进程中高校毕业生就业问题研究

针对高等教育大众化条件下的大学生就业,主要存在毕业生的就业观念还不能适应新形势的要求、社会用人单位过于重视学历、毕业生自身实力不足等原因。提出要实现大学生充分就业,必须坚持理想教育,确立正确的职业理想、毕业生应转变就业观念、充分发挥政府在高校毕业生中的作用等对策。     

高等教育大众化进程中高校毕业生就业问题研究

针对高等教育大众化条件下的大学生就业,主要存在毕业生的就业观念还不能适应新形势的要求、社会用人单位过于重视学历、毕业生自身实力不足等原因.提出要实现大学生充分就业,必须坚持理想教育,确立正确的职业理想、毕业生应转变就业观念、充分发挥政府在高校毕业生中的作用等对策.     

从社会营销观念谈大学生就业

我国高等教育已由“精英教育”向“大众教育”转变。高校毕业生数量不断增加,大学生就业难问题日益凸显。文章从大学生、高校、用人单位和社会角度,分析大学生就业难问题的原因,并将大学生看作一种特殊的“产品”,应用社会营销观念。为解决大学生就业难问题提出了几点建议。     

论政府在区域发展中的营销思维

说起营销,许多人认为是只有企业才有必要开展的活动,而对于政府则很少提及。其实,在市场经济条件下,政府作为最重要的公共产品的提供者,也需要为其公共产品营销以满足公众的需求,赢得公众的信赖和支持,实现经济与社会稳定发展；政府作为一个区域的代表,同样需要为自己所代表的区域进行营销,改进所代表区域的形象,以增强竞争优势,吸引投资、旅游等促进和扩大交换,加速本区域发展。     

教育转型视角下电子信息类专业“产教融合和校企合作”人才培养模式研究

大力发展职业教育是党和国家对高等教育提出的要求,我国大约有600所普通本科院校转为职业本科院校。在当前教育转型视角下,改变传统教学模式,提高学生实践动手能力,培养企业需要的合格人才,是高等教育必须解决的问题。在市场经济主导下,高等教育必须通过"产教融合"、深化校企合作",建立新型的校企合作的教育模式,提升校企合作的有效开展,让学生实现零距离就业,提高学生就业能力,实现学校企业优势的互补,共同培养出复合型、应用型人才,更好地满足区域经济与企业发展的需要,提高学生适应社会能力。     

大力发展工科教育的产学合作与国际化(下)

在现代社会中，产业和教育作为两大基本分工，有各自明确的定位、功能和任务。产业是国家的经济支柱，它的主要任务是发展生产，创造物质财富，为社会提供物质的和精神的产品，满足国家和人民的需要；教育的基本功能是为社会培养人才，其中高等教育还肩负基础研究、关键技术攻关、知识创新的任务。另一方面，产业和教育作为社会的基本组成，它们的战略目标是共同的，即：发展社会的物质文明、精神文明，发展经济，使我们的社会得到充分的和可持续的发展；同时，这两大基本组成之间也存在千丝万缕的联系；产业需要教育提供各种层次的高质量人才，满足当前和未来不断升级的需求，需要高校产生的基础研究和知识创新成果，以实现产品和服务的不断创新；教育需要产业的物质支持和对人才培养的目标及过程的影响和支持，以培养出适合产业要求的人才。     

通信企业市场营销策略

通信企业的市场营销是在特定的通信产品市场环境中,通信企业为实现企业的经营目标并满足消费者的需求,采取一定的市场营销手段,将通信产品和服务销售给消费者的基本过程。随着通信市场的日渐成熟,市场的竞争更加激烈。如何有效的凸显与竞争对手的差异与优势,实施有效的营销策略,抢占更多的市场份额,成为通信企业成败的关键。本文通过分析当前移动通信市场的特点和现状,从市场竞争和营销策略的角度分析了通信企业在3G时代下面临的格局及应该采取的策略,对通信企业的营销提出了相应的对策和建议。     

目标管理视角下的高职班级管理问题探讨

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,加强高职班级管理的理论研究与实践改革,对推进我国高等教育的改革和满足社会的人才需要具有重要作用.目标管理方法是一种自上而下地确定工作目标,自下而上地保证目标实现的一种管理办法,在高职班级中使用可以有效提高班级管理效率,促进学生的全面发展.文章基于目标管理的角度,就目前高职班级管理过程中普遍存在的几个问题进行探讨,并提出了相应的改进措施.     

工科院系中实施本科生导师制的思路与方法

在高等教育大众化的历史背景下,当代工科大学生特点鲜明,工程人才培养面临新的挑战。本科生导师制可以更好地满足企业用人需求、满足学生的成长需求,是本科学校实施学分制的必要保证,是工科院系创新教育制度的有效补充。实施本科生导师制,工科院系首先需要建立导师队伍,明确实施目标,完善制度规范,然后再通过不同的工作载体进行组织,锤炼学生品格,开拓学生思维,提高学生的动手能力和应用能力,提高工科大学生的培养质量。     

整合营销传播的创新价值核心

早在1973年，现代管理之父彼得·德鲁克就说过：“营销的目的就是要使推销成为多余。营销的目的在于深刻地认识和了解顾客，从而使产品和服务完全适合他的需要而形成产品的自我销售。理想的营销会产生一个已经来购买的顾客。剩下的事就是如何便于顾客得到这些产品或者服务。”虽然德鲁克所描述的是一种理想的营销前景，但是他在这里涉及到了营销的真谛，营销必须从顾客的需求出发，给予其真正意义上的满足。因此长期以来现代营销坚持把开发优良产品，制定有吸引力的价格，并且使其易于被获得作为基本追求。为了实现营销价值，公司不仅把自己的角色界定为制造者，而且也界定为传播者和促销者，一切正如菲利普·科特勒所说的那样：     

TGI-SOM模型在直播带货中的应用

短视频平台的直播带货已成为当前企业营销获客研究的新热点,如何实现该营销渠道下的精细化营销成为企业亟需解决的问题。该模型融合目标群体指数（Target Group Index,TGI）和自组织映射（SelfOrganizing Map,SOM）技术对平台Q公司进行客户细分,研究其细分人群的属性特征和产品服务偏好,并分析了不同产品服务间的相似性。结果表明：Q公司的目标消费群体集中在三线以上城市;十二大产品服务可以划分四类进行组合营销。该研究证实,TGI与SOM的结合可有效地分析人群对产品服务的偏好行为,为企业在营销推广管理过程中根据消费者偏好选择合适直播达人,匹配合适产品服务提供数据决策支持。     

中职学校文秘专业教学改革的探讨

随着我国改革开放政策的不断深入,用人单位对中职文秘人员的规格和要求也在不断提高,中职文秘专业的教学也面临着如何更加贴近企业社会需要的问题。本文正是从这一角度切入来分析探讨中职文秘专业在新时代中的教育教学改革应如何进行。     

新巨龙公司“一对一营销”模式的探索与实践

本文主要研究企业如何在充分认识用户个性化需求的前提下,积极运用信息技术手段,针对其特定需求,主动调整产品洗选以及营销方案,实现"一对一"营销,不断提高用户满意度,忠诚度,提高企业经济效益。     

浅谈产品营销

在当前是买方市场环境下，作为产品生产者（企业）如何做好产品营销工作，是企业生存、发展的关键环节，因此就如何做好产品的营销需要注意做好以下几个方面。     

高等教育成本分担机制下的“马态效应”

高等教育成本分担机制对实现教育公平双重作用,如何发挥这一机制的积极作用,限制其消极因素,需要社会各阶层在利益方面的整合协调来实现。