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相似文献
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1.
李萍 《奇闻怪事》2006,(1):42-42
【教学设想】 文章的题目,犹如人的眼睛,是文章灵魂的体现,文章的主旨往往包孕其中。抓住“题眼”研读课文,可以起到举纲目张、辐射全篇的效果,也有助于学生从整体上把握课文。《黄山奇石》是人教版第三册中的一篇讲读课文。课文向读者展现了一幅秀丽神奇的黄山风景画,“仙桃石、猴子观海、仙人指路,金鸡叫天都……”这一块块奇形怪状的石头留给了读者无限想像的空间。  相似文献   

2.
叶奕 《科技智囊》2007,(2):42-44
近年来,随着奇石收藏热的持续升温,用“火热”二字来形容国内的奇石市场恐怕一点也不为过,且不说那一件件身价令人惊叹的奇石单品和那规模已经超过几百万人的奇石收藏爱好者群体,就单单看这如雨后春笋般涌现出的各类奇石馆和举办得如火如荼的各色奇石展  相似文献   

3.
王其华 《奇闻怪事》2007,(12):37-38
最近我经常感到困惑,不为别的,而是因为班上的孩子不争气。语文课上,我说:“谁能把课文读得更好?”同学们你看看我,我看看你,无奈地摇摇头,最后异口同声地说“周月”(周月是我们班的班长,各方面确实表现不错,经常受到老师的夸奖)。这下气得我把书本都摔了:“为什么非得是周月?怎么就不能是你呢?”在庆祝元旦联欢会上,全班合唱《同一首歌》,  相似文献   

4.
谁画的画     
正杨老师:同学们,读完《秋天的图画》这篇课文,谁能告诉我这幅画是谁画的?于雨暄:蓝天上的大雁排成一个大大的人字,告诉我们秋天的图画是勤劳的人们画的。杨老师:我还是有些不明白,为什么说秋天的图画是勤劳的人们画出来的呢?李小光:勤劳的人们在山上种了很多梨树,梨树结出的果子像一个个小灯笼。罗怡恬:勤劳的人们在山上种了很多苹果树,苹果树结出的果子像小朋友红红的脸蛋。  相似文献   

5.
字字笑     
《少儿科技》2009,(12):45-45
讨论 老师:“同学们,你们认为要消除家长与孩子不和谐的现象,有什么好办法?” 学生:“最好的办法是,您在我们的学习成绩单上全填满分。”  相似文献   

6.
正杨老师:同学们,学了课文《春雨的色彩》之后,你知道春雨是什么颜色的吗?王志强:我知道春雨是黄色的。因为春雨让油菜花和蒲公英花变黄了。罗小敏:我发现春雨是绿色的。因为春雨让草地和柳树变绿了。  相似文献   

7.
传统学习中,一个学生的成功往往使别的学生成功起来更加困难,那些努力完成了学习任务的学生被看作老师跟前的“红人”。因此。其他学生在学习活动就容易信心不足。而相比之下,在合作学习中如果学生们朝着一个共同的目标一起工作的话,学习活动就成为了一种集体的活动,会被同学们赋予积极的意义。例如:以往教学计算课时,老师觉得枯燥,学生学得无味,  相似文献   

8.
高中物理怎样学?这是高中学生经常提出的问题,也是高中物理老师经常遇到的问题。同学们常常想找到一种巧妙的学习方法使自己轻而易举或稍加努力就能掌握好应学的知识。对学习物理更是如此,始终不断地求索,似乎终无所获。其实学习任何一门知识都有一定的技巧和方法,但对不同的人又不能采用完全统一的方法,这也就是所谓的学无定法。  相似文献   

9.
春天是一年新的开始,是充满希望的季节。在这生机勃勃的春天里,新学期又开始了。过去的一学期,同学们在学校里快乐地学习、健康地成长,收获知识、收获自信。新学期需要我们付出新的努力。都说良好的开始是成功的一半,下面就一起来看看安徽合肥市舒城路小学的老师和同学们在开学第一天里都做了些什么。  相似文献   

10.
在学生中有这样一个群体,他们经过无数次的考试,无数次的评比,老师的批评,同学的奚落,他们早已身心疲惫,对学习不再有兴趣,学校如同监狱,甚至对生活也失去了信心,何况化学?  相似文献   

11.
单云鑫 《奇闻怪事》2009,(10):34-35
一般说来,学生都乐意接受老师和同学们的表扬。恰如其分、恰到好处的表扬,的确能充分激发和鼓励学生的学习热情;但如果表扬不当,也会产生较强的负面影响。因此,笔者就下列几种表扬方式,结合教育教学工作实际谈谈自己的看法。  相似文献   

12.
正杨老师:学习了《雷锋叔叔,你在哪里》这篇课文,你知道雷锋叔叔在哪里吗?佳程:雷锋叔叔曾踩着泥泞的小路,经过一条小溪,把一个迷路的孩子送回家。玉娟:雷锋叔叔还背着一个年迈的大娘,经过一条布满荆棘的小路。杨老师:雷锋叔叔是不是只在这两个地方?陈琳:不是的。我从文中哪里需要献出爱心,  相似文献   

13.
正她扎着羊角辫,眼睛水汪汪的,唇红齿白,一笑露出两个小酒窝,特别可爱。她是一个学习好、爱读书的女孩。她的日记写得很好,每篇日记都能写到四百字以上,得到了老师很多的笑脸。虽然我也  相似文献   

14.
机器百分百     
刘斌 《小学科技》2013,(9):10-13
唐老师走上讲台,拿出一个造型可爱、小巧玲珑的智能机器人,笑着说道:同学们,从今天起,我们要开设一门新的科学实验课程——机器人课!唐老师的一番话顿时让课堂炸开了锅,机器人课?这也太牛了吧!唐老师接着介绍:这个小型智能机器人的名字叫‘小威’,它会在我的控制下,帮助大家上好机器人课。同学们可不要小看这门课程,学会了控制机器人,你们以后就可能成为机器人专家哦!我先来  相似文献   

15.
郭倩 《少儿科技》2013,(7):36-37
优优最近不愿意上学了。原因是,他觉得老师和同学们都讨厌他,坐在教室里特别难受。优优原来是班长,后来因为犯了个错误而被老师撤职了。他非常难过,觉得老师不再喜欢他了、同学们也都在嘲笑他。前几天,老师又批评他,他辩解了几句,老师说他是在强词夺理。优优觉得委屈,回到家忍不住哭了,可爸妈也没来安慰他。所以,优优彻底不想上学了。优优的表现,反映出他的抗挫折能力太弱。那么,你的抗挫折能力怎样呢?快来测试一下吧。  相似文献   

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