大学生责任意识培养途径研究

大学生是祖国的未来和民族的希望,在他们身上有没有强烈的责任意识关系到国家的发展与社会的和谐。在经济全球化发展和各种思潮涌动的时代背景下,大学生责任意识的培养面临着新的挑战。我们要从大学生群体自身、家庭以及社会等多个方面入手研究大学生责任意识的培养途径。     

扎根中国传统文化，培养学生责任意识

在中国传统文化中，有着厚实的培养学生责任意识的土壤作为传承文明的现代语文教材，收录了不少透射着责任意识光芒的诗文。在语文课堂教学中，必须把培养学生的责任意识作为重要教学内容之一。     

浅析大学生的责任意识

联合国教科文组织提出，“负责任”是大学毕业生的重要素质，对大学生进行责任教育，培养大学生的责任意识是高校教育者的重要使命。责任意识是由责任心和责任感构成的，在大学生的成长和未来的发展中都有重要的意义。目前，畸形的家庭教育、片面的应试教育和社会环境中的不良因素是导致我国一些大学生责任意识淡薄的主要原因。高校教育者要提高大学生的责任意识，培养负责任的大学毕业生，就必须引导大学生树立全面的责任观，培养他们的责任感，为他们提供更多的负责任的机会，同时还要发挥高校教师的表率作用。     

浅谈小学生责任意识的培养

责任意识是一个人在其所属的群体中共同活动，表现出行为规范的自觉性和对所承担任务的态度，是一种非常重要的非智力因素，对学生的学习与智力开发影响极大，也是一个人至关重要的人格品质。     

试论大学生责任意识的培养

大学生责任意识薄弱的现象急需高校加以重视。本文通过问卷调查的方法,对广东轻工职业技术学院学生进行随机抽样,分析大学生责任意识的现状,进而摸索高校培养大学生责任意识的途径。     

如何培养幼儿良好行为习惯

欧洲一位物理学家荣获诺贝尔将后,有记者问：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己东西分一半给小朋友;不是自己的东西不能拿;东西要放整齐;做错事要表示歉意……”。作为—位杰出的科学家肯定具有天才的素质,但在他看来所有的素质都根植于人的幼儿时期,培养幼儿的优良行为习惯,这才是最根本的东西。     

浅论“90后”大学生责任意识的培养

高校大学生逐渐以＂90后＂为主体,这些＂90后＂大学生自我发展的责任意识、对父母的责任意识等较强,但是对身心健康、对婚恋、对集体、对自然等的责任意识较淡薄。加强培养＂90后＂大学生的责任意识,应从丰富角色体验、培养情感、尊重权利要求、扩大实践覆盖面、多举并措营造良好氛围等方面入手。     

论高职学生责任意识培养

在当今全球经济日益竞争激烈的时代背景之下．经济竞争的核心就在于人才竞争．谁把握了德才兼备的高级人才．谁就会在竞争中处于优势地位。作为培养高级技术人才的高职院校应适应时代竞争的需要．培养更多的能适应时代需要的人才。但部分高职院校急功近利．往往注重学生的专业技能的培养．而忽视了综合素质的发展。培养的学生有才无德．品行低劣,这种教育模式既毁灭了学生的美好前程．又败坏了社会风气,严重影响了和谐社会的构建与发展。究其重要原因,就是忽视了学生责任意识的培养。     

浅谈幼儿口语表达能力的培养

幼儿期是语言发展最迅速的时期,也是最关键的时期。作为幼儿教师,必须抓紧这个时期努力发展幼儿的语言,使其在入学前具备足够的语言能力,从而受益终生。如何把握这一关键时期,使孩子的口语表达能力得到迅速发展,笔者根据实践,提出以下建议。     

浅谈大学生要自我培养新闻工作者的责任意识

责任意识是一个人道德修养的重要纽成部分，新闻工作一种特殊的职业，既要忠实地记录．传播新闻，又承担着重大政治责任，社会责任。现代新闻传媒专业的大学生在新闻责任意识上普遍存在着一些问题和误区，人文理想新闻事业观念有被实用主义、技术主义所取代，从而使新闻教育走入世俗化．功利化误区。自我培养新闻工作者的责任意识，是党的新闻事业的性质所决定的，是当代大学生责任意识的现状所决定的，是政治责任和社会责任必然要求。     

幼儿园建设与发展中存在的问题与对策探究——以吉林省长春地区为例

本文从幼儿园发展、幼儿园教师以及幼儿教师培养三个维度对吉林省长春地区的幼儿园现状进行调查分析。调查发现吉林省长春地区存在幼儿园发展不均衡、学前教育制度建设不健全、幼儿园教师工资水平低以及幼儿教师培养职业化倾向等问题。本文提出应从完善学前教育制度体系、增加幼儿教育资源供给以及提高学前教育师资培养与准入标准等方面做出努力以改善吉林省学前教育发展现状。     

从“网络恶意攻击”谈中小学生责任意识的培养

近来我在这样一个小区域贴吧上看到了一些不和谐的东西,贴子都是评说身边的人和事,很多贴子都用极其“垃圾”的语言,就像泼妇骂街一样。捕风捉影地、恶意地、肆无忌惮地侮辱某个人或某个单位。越是这种贴子点击率越高,跟贴的人越多,挨骂者有各级领导,有不小心得罪了别人的平头百姓。挨骂者往往不知道得罪了那路尊神,虽然尊严受到侵害,人格受到侮辱,胸中满是愤怒,但是毫无办法。一时间贴吧火爆,骂声不绝。     

社会转型期大学生责任意识的培养和塑造

基于对目前高校大学生责任意识现状的典型调查和分析,阐释了责任意识的具体内涵,并对如何增强大学生的责任意识进行了探讨。     

医学生生命责任意识的现状反思及培养对策

医学生作为未来的医护工作者,其生命责任意识如何,关系着自身的完整成长,关系着他人的生命和健康,关系着和谐医患关系的建立。在重视医学生专业知识和业务技能的同时,培养医学生的生命责任意识,是医学院校思想道德建设的当务之急。进行生命教育课程开发,开展生命体验,关注高危个体,发挥朋辈力量等,是培育医学生生命责任意识的有效途径。     

浅谈如何培养幼儿早期阅读能力

幼儿早期阅读的目的在于引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣。幼儿时期是语言发展的关键期，为使语言得到快速发展，我们该如何培养早期阅读能力呢？以下是我在日常教学活动中的一点心得体会：     

浅谈学生责任感的培养

责任感(责任心)就是个体对完成自己分内事的自觉和负责态度以及产生的情感体验。当今学生责任心缺失的现象让我们认识到培养学生责任心的紧迫性和重要性。提出了学生责任感培养的几项具体措施。     

幼儿语言技巧的培养与探索

幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。孩子只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往，同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。因此，提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。怎样培养幼儿的语言表达能力呢？我们从以下几个方面谈一谈。     

浅谈小班幼儿节奏感的培养

音乐是人类社会生活的重要组成部分,更是学前儿童生活、学习和成长中不可缺少的领域。幼儿学会了认识音乐,体验音乐中的快乐,才能进入音乐的天地,并借助音乐获得积极的人生经验。幼儿园综合主题课程中,音乐活动不是太多,虽然活动中有节奏的元素,但往往满足不了孩子对各种节奏的好奇,因此,我尝试利用幼儿     

培养责任意识做责任的主人

我国青少年缺乏责任感教育是国人的共识，本文在此背景下提出强化对青少年责任感教育的重要性，阐释了责任的基本涵义，探讨了承担责任的原因，明确提出培养责任意识，做责任的主人应从哪些方面手。     

运用民间故事培养幼儿想象力教学活动的思考

儿童民间故事是指劳动人民口头创作和流传的可供儿童读和听的故事,因其具有朴素的风格、丰富的想象、神奇的色彩适合儿童追求兴趣、好奇心强、求知欲望等特点,因此能特别得到儿童的喜爱。恩格斯曾经指出：＂民间故事还有这样的使命：