大学新生的主要心理问题与教育对策

本文主要通过分析大学新生主要存在五个方面的心理问题及其原因分析,并针对存在的问题提出了解决大学新生的心理问题的教育对策.     

大学新生心理问题的成因及教育的对策

本文主要分析了大学新生常见的心理问题、心理问题的成因及解决的对策.     

大一新生的心理问题及对策浅析

当前高校中,大一新生的心理健康问题日益突出,其影响因素是多方面的,该文通过对大一新生常见心理问题及其成因的分析,提出开展心理健康调查,做好大学生心理咨询,加强入学适应期教育等对策。     

军校新生心理问题分析及对策研究——地方高中生来源的军校新生心理问题分析及对策研究

地方高中生来源的军校新生在进入军校学习会有一个从适应到不适应的过程,面对突然的环境变化,军校新生会产生一系列的心理问题,本文就这些心理问题的产生阐述了一些具有可操作性的对策,以便新生能更早更好更快的适应环境,走上健康发展的轨道。     

大学新生心理问题及教育对策

从中学到大学，由一个中学生转变为一个大学生，每一个新生都要有一个心理适应过程，这个过程直接影响着以后大学的生活、学习。     

中职学生心理问题成因及对策

作为职校教师好多年，我觉得职业学校学生与普通中学学生一样的活泼可爱，对未来充满幻想。但由于种种原因，他们中的大多数会有这样那样的、程度不同的心理问题。而随着学习生活由普通教育向职业教育转变，发展方向由升学为主向就业为主转变，以及将直接面对社会和职业的选择．面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化，他们在自我意识、人际交往、求职择业以及成长、学习和生活等方面也难免产生越来越多的心理困惑或问题。我从身边的每一个学生抓起，着眼于小事，透过现象看本质，看出问题，分析问题，解决问题。     

职业中学高一新生的心理问题分析及对策

本文旨在对刚刚跨入职业高中的一年级新生所面临的不适应和种种困惑加以分析,并对症下药提出解决方法和途径。     

中职新生心理教育探讨

中职新生在入校后,因环境等发生了变化,心理也在发生着不同的变化,及时关注、分析新生的心理状态,并给予正确的引导和帮助,对学生的成长发展能起到重要的作用。本文从分析影响新生心理的因素、开展心理教育方式等方面进行探讨。     

大一新生心理问题分析与研究

大学生是祖国的栋梁，他们肩负着祖国的未来。然而，近些年来，少数高校大学生却因为不能很好的适应大学生活而误入歧途，本文主要通过对大一新生存在的一些心理状况的分析，提出一些应对策略。     

关于高职新生心理问题的探讨

高职院校受其发展现状和学生的来源及身心特点等因素的影响,其新生中出现了不容忽视的生活、人际交往、学业等问题,研究高职新生问题的心理机制,教育引导他们改善消极因素,增强心理调适能力,对培养身心健康的高职应用人才具有重要意义。     

高中新生的心理问题透视与对策

心理健康教育是素质教育的重要组成部分。健康的心理对于高中生,特别是高中新生智力的发展,优良品德的形成及个人的全面发展具有重要的意义。世界卫生组织曾为健康下过这样的定义：健康不仅仅是身体的健康,更重要的是心理的健康。那么研究有关高中新生的心理问题及对策就显得很重要。     

浅谈中小学心理问题表现及对策

社会的进步和发展推动了素质教育的进程,特别是随着社会发展的多元化、家庭问题的复杂化、现代观念更新的加快,心理健康教育已成为学校教育的一个新课题.本文认为:中小学生正处在身心发展的关键时期,他们在学习、生活中遇到的挑战也越来越复杂,需要独立承担的压力也越来越多.这就要求必须了解中小学生目前存在那些心理问题,最终提出解决这些问题对策.     

地方院校艺术类新生心理问题及对策——以韶关学院为例

艺术类大学新生是我国高校大学生中的一个特殊群体,因为其专业的独特性,在心理健康教育方面也存在着一定的特殊性。为做好地方院校艺术类大一新生心理健康教育工作,我们对韶关学院艺术类大一新生心理健康状况进行了心理测量,分析艺术类新生心理问题产生的原因,并就如何开展艺术类大学新生的心理健康教育提出了相应的对策。     

高等院校新生的心理问题及解决策略

部分大学新生在刚进校的一段时间内,往往不能很好适应学校新环境,以至于产生各种心理问题。这些心理问题会对大学新生的生活、学习及交往等各方面产生直接影响,甚至还会影响到他们大学生活乃至工作后的生活和发展。高等院校教育工作者应以人为本,从入学教育,开展班级集体活动,加强师生交流等方面对大一新生的心理问题加以疏导教育,促使他们尽快适应大学学习与生活,适应素质教育的需要,健康全面发展。     

大一新生常见心理问题及应对策略

大一处在人生的十字路口,是心理问题的多发期.本文对大学生最常见的问题包括学习适应、生活适应、人际关系等进行了研究并提出了相应的应对策略.     

浅谈中职毕业生就业心理存在的问题及对策

本文较为详细地分析了中职毕业生在就业过程中存在的诸多心理问题，并提出了相应的解决办法，以促进中职毕业生正确对待就业心理问题，提高他们的就业率。     

试析大学新生的心理问题及其应对方式的特点

由于面临着诸多人生中重大的转变,大学新生是一个大学生中特别容易出现心理问题的群体。这些问题主要包括适应、学习焦虑、人际关系障碍和情感困扰等四个方面。他们在面对这些困扰时所表现出来的应对方式也有其群体特殊性,不仅有明显的性别差异,且在选择斗争应对和预防应对两种策略时也显示出种种特点和问题。     

大学新生心理问题干预措施的研究

通过对1万多名大学新生进行的人格问卷(UPI)调查,分析和研究了目前大学新生所存在的主要心理问题,并针对这些问题,提出了干预措施.     

浅析大学生就业心理问题的表现与对策

随着就业形势日趋严峻,高校毕业生的就业压力不断增大,大学生的就业心理也随之变得更加复杂。本文对大学生就业存在的焦虑、自卑、怯懦、自傲、冷漠、依赖等心理问题表现进行了分析,并针对这些心理问题,提出做好大学生就业心理调试．引导他们以积极的心态面对就业．     

大学新生心理问题现状的调查研究

本文通过调查了解新生心理问题状况,为更好的和有针对性的开展心理教育工作提供了理论依据.研究方法:采用SCL-90对1782名河北师范大学入校一个月的新生进行了心理自评测试.结果表明:(1)与社会群体常模比较,新生心理问题具有普遍性,9个因子中只有躯体化因子分低于全国正常人常模和青年组常模,P<0.01,P>0.05.(2)与全国大学生和中学生常模比较,新生心理问题较轻,但是,人际关系敏感因子分高于中学生常模,P<0.01.(3)心理问题检测率具有普遍性,在检测的9个项目中,各项因子都不同程度存在问题,因子分≥2有较明显心理问题的检测率百分比平均为20.95%,因子分≥3有较严重心理问题的检测率百分比平均为2.53%,较突出的是强迫因子,居9项因子之首位.(4)城、乡比较存在差异.城镇新生的心理问题状况比乡村的好一些,P<0.05.结论:依据本文研究结果,新生入校后要及时进行心理问题筛查,既要注重新生心理问题的普遍性,又要把握特殊性,要早发现早解决,做到防惠于未然.