军校学员信息安全素养培育体系构建研究

从学员岗位任职能力要求出发,围绕培育目标、内容、途径、评价、支撑环境五个方面,对军校学员信息安全素养培育体系构建进行了研究,为创新发展传统保密安全教育内容、形式,提高军校学员信息安全保密素养提供了有益参考。     

提高教师个人素养以促进大学英语教学

本文根据教育学、教学法等理论知识,结合作者在本校的问卷调查结果和实际的教学体会,从教育素养、个人魅力两方面阐述了英语教师应当具备的素养,以促进大学英语教师更加有效地提高教育教学水平。     

微信平台中的个人信息安全风险及保护对策

微信作为一种新型的即时通信工具,既带来了方便快捷,又在新的交流方式和途径中引发了诸多安全问题。分析了在微信社交平台及微信购物和娱乐平台中引发的个人信息安全风险,针对这些问题提出了相应的保护对策。     

基于RBF神经网络的信息素养评价

在已有研究的基础上,从信息素养核心能力和信息素养外围能力两个方面构建信息素养评价指标体系,进而提出了一种基于RBF(径向基)神经网络的信息素养评价模型.最后,以高校大学生为例进行了实例分析.     

论高校教师综合素养及评价标准

未来人才综合能力的培养取决于高校教师教学、科研能力的高低， 因此教师综合素养的提高与考核就成为迎接知识经济挑战成败的关键。教师的教学有教有字之书与教无字之书之分， 教师的育人也有内涵的不同， 因而考察合格的教师必须有硬性的标准， 即以科学的方法论和自主思维能力为培养目标的教学水平， 以高中标率和纵深发展立项的独立的科研能力。这是教师实现自身现代化， 走向世界， 把握未来的根基所在     

网络环境下个人信息安全问题及其保护

信息时代的网络给人们带来了意想不到的便利,人们可以在网上看新闻、查阅资料、发邮件、甚至网上交易。但是,网络在给人们带来极大便利的同时,人们的个人信息安全     

个人信息安全与防范

在信息时代,个人信息安全问题已经成为一个严重的社会问题,引起了广泛关注。介绍防范个人信息泄漏的举措及如何营造安全的网络环境,从而保护个人信息安全。     

个人信息安全现状及分析

随着互联网技术的大范围普及和迅速发展,网络环境信息安全问题日益突出。笔者对我国个人信息安全现状进行了深入的分析,探讨了现有个人信息保护的不足和缺陷,最后提出了一些具体的完善措施及构想。     

虚拟企业成员信息安全胜任评价模型

在分析成员间内部信息攻击行为的特点及胜任特征的基础上,构建了虚拟企业成员信息安全胜任特征评价指标体系和胜任特征评价模型。模型基于安全风险防范思想,将评价分为两个环节,综合考虑了决策者制定决策偏好和候选成员的个性优势,更实际地反映了候选成员间的差别。案例分析验证了该评价模型的有效性和实用性。     

防化兵个人防护装备评价指标体系研究

根据防化兵个人防护装备的特点,依据评价指标体系构建的一般原则,通过广泛的调查研究和专家咨询,并借鉴国内其它军种的一些研究成果,在此基础上 ,经过多次反复修改、补充与完善,归纳出个人防护装备评价指标体系的25个指标,为个人防护装备的效能评估提供参考.     

论音乐教师的个人素养

教师素质的高低直接影响学生的素质教育实施,音乐教师的个人素质直接影响素质教育的成效。现代的美育思想和课程改革,对音乐教师提出了全新的要求:他们必须是掌握音乐教育教学基本理论、基本技能,具有创新精神和实践能力,具有一定教育科研基础的新型人才。为此,特对在新形势下音乐教师应具备的个人素养进行分析和总结,以便为现代新型音乐教师的素质结构提供可资借鉴的依据。     

浅谈校长的个人素养与工作方略

一个校长,不仅要有广博的知识,超强的能力,先进的办学理念,更要有一种良好的个人素养和工作方法。人们常说：“一个好校长等于一所好学校。”笔者认为,校长的一言一行给师生带来的影响是多面性的,树立良好的个人形象是当好校长的前提,科学的工作方法是校长事业成功的一半。     

从信息安全角度看校园网发展现状

在我国经济迅速发展的大环境下,近年来大学校园网网络发展异常迅速,同时也带来了一些负面的因素。文章从信息安全角度,分析了当前大学校园网网络发展现状,发现了一些问题,从技术上给出了一些改善方法,从管理上提出了一些建议,最后,提出了校园网网络信息安全的构建理念。     

六安市市民环境意识初步评价

通过调查了解，就六安市市民环境意识水平进行了简单的定量评价，简要分析了影响市民环境意识水平的因素，并对如何提高市民环境意识提出了几点建议。     

媒介素养对教师个人知识管理的影响分析

在当前知识经济高速发展的新时代,知识管理已经成为当前世界研究的热点。如何有效地进行个人知识管理已成为知识时代教师必须面临的挑战。而教师的媒介素养的高低对教师个人知识的组织和转化的效率有着重要的影响作用。本文从教师个人知识管理和媒介素养的内涵出发,分析媒介素养对教师个人知识管理的影响,并探讨如何通过提高媒介素养来促进教师个人知识管理。     

学生信息素养能力评价系统中关联规则的应用

本文在研究高校学生信息素养评价能力的研究中引入关联规则挖掘技术,建立了实用的软件系统。根据不同的支持度和置信度,得出了较符合实际的关联规则,为研究高校学生信息素养水平,为教学管理者和专业教师开展信息素养类课程教学改革提供了有价值的参考。     

外照射个人剂量监测及其评价

本文主要介绍了个人剂量监测技术、监测仪器的维护、个人剂量监测的质量保证、个人剂量计的佩戴、个人剂量评价采用的量、实用量与防护量之间的转换以及数据分析与评价的方法。通过认真研究和落实基本标准的各项要求及个人剂量规章制度,严格按照国家标准进行个人剂量监测与评价分析工作,加强辐射防护培训,取得了一定的控制效果。     

谈竞技训练中个人战术意识的培养

论述了运动员个人的战术意识的意义,指出这是竞技比赛中取胜的重要因素。培训运动员的战术意识要有针对性,要强化运动技术、运动能力的训练和心理素质训练,要在灵活性上下工夫。