“互联网+”时代全民阅读的发展趋势

本文面向推广全面阅读的应用需求,从了解读者的兴趣、行为、偏好的视角出发,通过对2010年—2014年全民阅读的发展趋势进行统计,深入分析全民阅读发展趋势,在此基础上提出"互联网+"在推进全民阅读开展中的作用,以期为全民阅读工作的有效开展提供借鉴。     

“互联网+”时代高校图书馆阅读推广策略探讨

高校图书馆作为高校学生教师及社会各界人士的知识的大本营,它承载着高校在发展过程中的文化沉淀和理论知识,同时也是学生进行知识扩充、自习研读、完成相关研究学习过程的重要校园组成部分,它在为学生提供丰富知识资料的同时也为大家提供了更为广阔的学习空间,高校图书馆的具体情况能够在一定程度上反映学校的历史发展进程和当前办学状况,所以必须根据新时代高校图书馆的实际建设发展需求去强化高校图书馆的现代教学价值。随着互联网信息技术的高速发展,互联网+时代已经悄然到来,它改变了传统数据资料的传输储存模式,同时也极大地强化了阅读的便利性,互联网+时代下的互联网信息技术对于高校图书馆有着重要的推进意义,该文将对"互联网+"时代高校图书馆阅读推广策略进行分析探究。     

“互联网+”时代出租车资源配置研究

对"互联网+"时代的出租车资源配置问题,使用主成分分析、模糊综合评价等多种方法,构建综合评价模型、供求匹配程度计算模型和平衡点模型,由此得到的结果准确性更高.模型在公交车、轨道运输等交通运输业上也可推广应用.     

“互联网+”时代南阳传统企业转型路径与营销创新

“互联网+”行动计划指出互联网将推动生产方式和发展模式的变革,传统企业转型势在必行。但具体到南阳,传统企业向互联网转型,面临着思维、行动、技术、盈利、渠道、人才等诸多难题。因此,南阳传统企业的转型一方面需要在思维、商业模式、产品与服务、生态系统、管理体系等方面进行突破,另一方面还要进行营销创新,注重消费者的参与、体验与互动,最终形成健康、可持续的“互联网+”产业生态体系。     

“互联网+”时代的混合式教学模式研究与实践

如何利用在线教育优势,发挥开放优质教育资源的作用,变革高等学校课堂教学模式,提升高校课堂教学质量,都值得在理论和实践层面展开深入研究。该文依托现有在线教育资源,开展"互联网+"传统课堂教学有效结合的混合式教学新模式探索,以期待促进资源共享、激发大学生的学习兴趣和调动学生的学习积极性,提高学习效果。     

基于因子分析法“互联网+”时代出租车资源配置的研究

应用因子分析、描述分析、算法遍历等方法,分别构建因子分析模型、算法流程图等,讨论并研究了影响出租车供求匹配程度的主要因素、不同时空下出租车资源的供求匹配程度分布规律、各公司补贴方案是否能缓解打车难等相关问题。使用SPSS、EXCEL软件求解,综合运用定性与定量分析法分析问题。     

“互联网+”时代出租车资源配置

根据不同城市在不同时间段内的需求量,确立衡量出租车资源"供求匹配"程度的三个指标,即出租车需求量在供应量中所占比率、空驶率、万人拥有量.根据这三个指标建立数据拟合模型,然后对这三个指标在不同时空下进行数据分析.当需求量在供应量中所占比率越小、空驶率越小、万人拥有量越大时,"供求匹配"程度越高;当需求量在供应量中所占比率越大、空驶率越大、万人拥有量越小时,"供求匹配"程度越低.     

“互联网+”时代信管专业课程改革研究

"互联网+"时代的到来,信管专业毕业生迎来了前所未有的机遇和挑战。该文从新时代企业的用人需求出发,分析了信管专业目前人才培养和课程设置方面存在的问题,并提出课程改革的几点建议。     

“互联网+”时代网络安全与执法专业人才培养研究

根据"互联网+"时代网络空间安全的新特点,剖析"互联网+"时代网络空间安全的发展趋势,通过分析我国网络安全与执法相关专业人才培养存在的问题,对网安专业人才培养进行思考,构建适应"互联网+"时代特点的网安专业人才培养策略,以期建立政治素质、公安业务素质、技术素质过硬的网安人才队伍。     

“互联网+”时代多媒体应用组网研究与设计

随着互联网、云计算、大数据等技术的快速普及和发展,促进了多媒体在视频监控、交通卡口、金融单位、保密单位等得到广泛应用。多媒体应用信息采集、数据传输、存储共享等需要较高的带宽资源,集成的设备包括服务器、摄像机、交换机、存储器、Web服务器、终端电脑。因此,本文提出构建三层互联网架构,将网络拓扑架构划分为单元交换层、数据核心交换层和服务器层,保证信息安全性、冗余性、鲁棒性,提高网络拓扑结构的可扩展性和易维护性,改进多媒体应用的吞吐量、并发访问程度。     

“互联网+”时代课程教学环境与教学模式研究

"互联网+"是信息时代的一种形态,"互联网+教育"是指互联网与教育的融合发展,是用互联网技术与互联网思维解决教育问题.互联网与大学课堂的融合,是高等教育教学改革的主要内容.分析"互联网+教育"形态,本文阐述"教"与"学"新观念,研究互联网技术与互联网思维,结合高等教育规律的智慧教学环境,并以《大学计算机》课程为例,探讨基于该环境的模块化教学.     

“互联网+”时代图书馆网络教学模式的研究与探讨

“互联网+”让数字阅读无所不在,充分发挥互联网技术和思维能提升图书馆的管理和服务.阐述了在“互联网+”和“图书馆+”战略背景下图书馆教学模式的改变,从信息检索课程支持和内容设计、MOOC教学平台的完善两个方面,讨论了互联网+时代信息检索课的改革.     

“互联网+”时代党校图书管理新思路研究

党校发展的过程之中结合互联网重要作用,通过党校针对图书进行良好管理,党校应当转变传统思维模式以及方法,应当创新图书管理理念及图书管理模式,促使图书管理更加人性化,要找到图书管理过程当中问题及弊端,同时要提出有效解决对策,进而促使党校图书管理效率和工作质量得到全面提升。该文主要是关于"互联网+"时代党校图书管理新思路研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。     

“互联网+”时代图书馆数字资源服务研究

读者服务是高校图书馆的基本职能。当前,高校图书馆读者服务需求正发生着深刻的变化,一方面,随着高校社会化服务的稳步推进,读者服务对象的边界日益模糊;另一方面,由于信息时代的到来,极大地提升了读者服务的要求。该文基于此,以“互联网+”时代图书馆数字资源服务为研究内容,首先阐释了数字资源服务的特点,包括从信息服务向知识服务转变、从被动服务向主动服务转变、从标准服务向个性服务转变,继而分析了数字资源服务的内容,如定位检索服务、自主借阅服务、信息交互服务,归纳总结了数字资源服务的价值,并提出了相应的保障措施。     

“互联网+”时代下冰雪体育产业发展研究

为推动我国冰雪运动和“互联网+”时代下冰雪体育产业的蓬勃发展,介绍“互联网+冰雪体育产业”的概念,在探讨其政策、资金、冬奥、科技等发展优势的基础上,提出创建冰雪体育产业网络平台、开发冰雪运动APP、推进冰雪运动网络交流、加强政府引导与支持等推广策略,为冰雪体育产业的升级和可持续发展提供有益借鉴.     

“互联网+”时代高校图书馆创新服务研究

以“互联网+”时代的高校图书馆创新服务为切入点,分析了“互联网+”时代高校图书馆创新服务4个方面的变革,探讨了高校图书馆提供创新服务的两个模式,提出了高校图书馆提供创新服务的途径.     

“互联网+”时代图书馆微服务平台创新研究

"互联网+"时代,图书馆微服务应运而生,微博和微信是最常用的两种服务模式。运用网络调查法、比较分析法、图表分析法详细解读了当前图书馆利用微博、微信开展微服务的现状,并给出指导性建议。     

“互联网+”时代下高等数学考试模式研究

面对新时期我国高等教育带来的挑战,以高等数学无纸化考试实践为基础,着重介绍了长沙理工大学无纸化考试的实现过程,总结了无纸化考试的实践效果以及后续研究方向.     

互联网+传统酒业:开启新营销时代

2016年,流量为王的营销时代已全面到来.在具有几千年历史的传统酒业,以往依赖终端拦截、店面突破的渠道推广策略已无力持续做大,面对"互联网+"带来的新机遇,企业如何实现从终端为王到流量为王的华丽转身? 电商O2O模式开启啤企新营销时代 在刚刚过去的2015年, "新常态"下的酒企积极拥抱"互联网+",而联合打造电商新品牌和开拓O2O新渠道成为酒企互联网营销的主要方式.