基于建构主义视角的英语词汇学习APP设计

基于建构主义思想,设计并开发英语词汇学习APP,以实现学习者随时进入学习情景与同伴学习、交流,完成词汇意义建构、学习.随机抽取30名不同专业大学生用户进行体验,结果表明该APP受到学生的认可与好评.     

交互视角下网络学习行为特征挖掘

网络学习已经成为互联网+时代的重要学习形式.为了提高网络学习效果,提供个性化的学习服务,对网络学习行为进行深入分析尤为重要.本文提出了人际交互、任务交互、内容交互和系统交互四个维度的网络学习行为模型,构建了基于交互的网络学习行为特征,对网络学习效果进行评价.以某网络课程学习者的网络学习行为数据为研究对象,通过分析网络学...     

智能手机流媒体技术的设计与实现

"流媒体"是应用流技术在网络上传输的多媒体,将视频、音频等多媒体信息进行特定的压缩处理,然后由视频服务器向用户计算机连续、实时地传送,用户可以一边下载一边收看.本文设计了一种智能手机上的无线流媒体传输系统,提出了基于RTP协议的端到端反馈拥塞控制策略,解决了无线网络传输时所产生的高误码率和带宽时变等问题,结合MPEG-...     

成工校园APP的设计与实现

成工校园APP采用Web APP开发方式,前端采用Ionic框架,后台采用Node.js,数据库采用My SQL,在学校已有平台上进行扩展。系统将校园各个平台进行集中,除了为学生提供新闻资讯、校园百科、成绩查询、一卡通服务等常规功能外,还创新推出生活服务类、微信微博消息推送等功能,为全体学生提供随时、随地、随需的移动信息服务。该系统在试运行阶段得到了学生的一致好评,在很大程度上推动了学校的数字化、信息化建设。     

Web APP技术框架下“大同大学校园助手”APP的设计与实现

文章从中国手机网民的调查数据出发,论述了建设数字化校园的重要性;其次对大同大学校园助手APP进行了系统体系结构设计,详细分析了同大首页、公告栏、校园文化和学生信息四个主要模块的具体功能;继而对四个模块进行了数据表设计并在此基础上进行了开发;通过测试证明该APP应用界面良好、操作简单、功能齐全,并且具备良好的跨平台性。     

智慧校园APP的设计与实现

随着移动互联网的发展和智能手机的普及,越来越多的学校开始开发自己的移动APP,各式各样的移动APP开始服务于学校的教学管理,然而由于缺乏统一平台与统一规划,导致校园APP建设处于较为分散与单一的局面。通过本文的规划探索,初步梳理了建设智慧校园移动APP的步骤与内容,旨在进一步推进校园移动APP的服务能力。     

教学交互视角下PBL网络课程的设计与开发

随着网络教育的推进,网络课程的建设在内容、形式、功能、管理等方面日趋多样和完善,PBL网络课程以问题为中心的教学活动模式引起了学者的广泛关注,但还存在一些问题．从教学交互的视角,提出了PBL网络课程的交互设计,将PBL网络课程教学划分为问题、资源、方案形成和评价4个阶段,将教学过程中的教学交互分为个性交互和社会性交互两大类．详细设计与分析了每个教学阶段的功能、交互过程利评价方法,并且依托教育技术学专业课程进行了平台实现和初步的教学实践．实践表明,PBL教学交互平台克服了传统教学模式中学习者被动接受知识的灌输,激发了学习者互动的主动性和积极性,同时也有利于教学的过程性评价．     

农产品销售手机APP的设计与实现

针对买难、卖难的农产品销售现状,开发了一款农产品销售手机APP软件.首先,利用MVC的开发模式对销售平台的整体架构进行设计,使平台具有高内聚、低耦合的特性;然后基于Android语言对平台进行设计与实现,以完成对农产品的发布、展示和销售的功能;最后通过打造实时、有效地农产品销售平台,解决有钱买不到、有货卖不出去的供需严重不协调的难题.     

实验预约手机APP的设计与实现

为了进一步提高大学实验室的利用率,提高学生参与实验的积极性,使学生开展开放实验以及实验室管理更加高效、便捷,在实验基础上设计一款基于智能手机的高校实验预约APP,可为大学生提供高效便捷的实验预约服务.该手机APP主要实现:①学生通过APP查询实验室开放时间表、预约实验以及查看审核结果;②实验室管理员根据教学实际情况开放实验室、查看学生预约情况以及审核学生预约;③系统管理员管理整个手机APP系统、用户信息以及管理和发布系统公告等.     

基于Android智能手机考试系统的设计与实现

目前移动互联网技术日新月异,新的操作系统不断涌现,当下发展迅猛,被广大用户使用的Android系统在高校也不例外。由此,设计并实现了基于Android平台智能手机的考试系统,该考试系统采用客户端/服务器结构,服务端包括基于易语言的学生信息录入模块、录入题目及答案模块、实时更改得分模块、反编译处理模块等。客户端是Android平台上的考试交互系统,从服务器上获取试卷信息,在手机上显示试题内容并把回答结果提交到服务器上。该系统在Android模拟器及真机上都进行了测试,结果表明考试系统能有效实现考试功能。     

数字电视交互播出系统的设计与实现

本文通过分析数字电视点播业务的发展态势,提出了一套用于数字电视城域点播的用户接入系统的设计思想及其实现方式.该系统利用PSTN网络作为上行点播信号的传输信道,以CTI技术为基础,依靠语音卡硬件为用户Ё提供了电话接入方式.通过使用系统,数字电视用户可以拨打电话的方式与点播系统进行交互,从而享受高效、安全、快捷的点播服务.     

基于交互系统BOSS的设计与实现

泰达广电BOSS系统从系统结构、系统安全和业务管理上均采用了先进的技术手段和管理模式,在计费方面也借鉴了目前计费系统先进的融合计费模型,使业务管理更加灵活。其核心的创新设计包括：BOSS系统多接口技术体制、传统计费系统与整体网络融合计费模型的建立。     

交互型多媒体教学课件的设计与实现

介绍了教学课件整体结构布局的重要性,论述了交互型教学课件的结构设计方法和实现方法。     

情感虚拟人交互系统的设计与实现

以Candide模型为基础.采用三角形网格形式,应用参数法在VC++环境下实现人脸模型,然后采用脸部表情编码系统方法,通过控制AU实现表情的分析与合成,设计了基于Candide三维人脸模型的人机交互情感虚拟人系统.测试结果表明,用情感虚拟人系统模拟的情感反应符合人类情感行为规律.为实现和谐的人机交互环境提供了一种可行的设计方法.     

可信的网络交互模式设计与实现

为了充分利用信任关系来建立网络交互模式,提出了基于信任的基础交互模式及其模糊产生式规则,建立了交互事件确信度和整体交互模式确信度等概念,进一步提出了基于基础交互模式的网络交互模式的搜索算法和更新方法。模式的搜索算法是基于堆栈的深度优先搜索算法的,整体交互模式的主动更新是根据用户的需求进行改进,被动更新是根据交互实体信任关系的变化和交互事件的增减对模式进行更新。理论分析和实验结果表明,该方法可以快速建立可信的整体交互模式和更新整体交互模式的确信度。     

基于Android技术的考勤APP设计与实现

为提升职业院校软件技术课程教学效果,结合辽宁建筑职业学院的考勤实际情况,利用Android APP相关技术开发适合本校学生、教师考勤APP系统.通过这个APP的研发和教学,使学生在手机应用开发过程中积累实践经验,提升实践能力,为以后的就业发展奠定基础.     

3D成像技术在智能手机交互设计中的应用研究

目前大部分智能手机在图像采集技术上依然停留在感光、像素等二维水平,但由于二维图像本身包含的信息有限,无法全面展现真实空间环境的位置关系及空间物体的深度信息,很大程度上阻碍了人类对客观世界的感知。利用移动智能终端内置摄像头、传感器件实现对真实环境光学信号的采集及物体运动过程的捕捉,借助与之匹配的操作软件进行数据分析运算,并结合实时获取的位置和方向等综合信息绘制真实世界的3D模型,使得物体的三维轮廓、物理特性将能被充分识别,最终实现在智能终端的显示。3D成像技术在实现对二维像素采集的同时完成了像素景深的叠加,实现了智能三维定位,有效推动了面部识别、机器视觉检测、大数据智能采集等技术的发展。     

消费者成熟视角下的国产智能手机营销

消费者成熟度是指消费者在做出购买决策时的合乎理性程度,消费者成熟度的提高有赖于知识的学习、购买经验的积累、厂商信息的公开以及政府监管的综合作用。3G技术的不断成熟和发展,手机消费步入换机时代、功能机逐步被智能机取代的过程中,面对不断成熟和理性的消费者,国产智能机营销要更加关注顾客、细分市场、注重质量、价格服务和运营商渠道,吸取“山寨”机的经验和教训,采取定制策略才可能获得成功。     

基于后端服务的英语阅读APP设计与实现

目的寻求一种快速的APP开发方法,以降低移动软件的开发成本,简化软件开发过程。方法以一个英语阅读APP的开发过程为范例,借助LeanCloud和mashape网站提供的API作为后端服务,研究并实践了一种基于后端即服务的移动端软件开发模式。结果通过该方法可以快速构建出后端服务器。结论实践证明,使用后端服务提供商提供的服务可以快速地构建出服务端,开发人员可以将主要精力放在APP软件的开发过程中,提高了系统的开发效率。     

交互数字电视内容采集系统的设计与实现

交互数字电视系统的产生在带给观众更丰富的视觉享受的同时,也给运营商带来了运营管理上的问题。本文在分析内容采集系统定义基础上,分析了信号数据来源的选取原则和节目内容的收录。希望本文的研究能为相关领域的研究起到抛砖引玉的作用。