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倡导实验教学改革,渗透绿色化学教育 总被引:1,自引:0,他引:1
绿色化学是环境无害、环境友好化学 .绿色化学教育是 2 1世纪世界各国化学教育的主导方向 .如何在有机化学实验教学中实施绿色化学教学 ,本文介绍了一些做法与认识 .1 实验教师在传授实验教学内容的同时 ,渗透绿色化学内容对学生进行认知教育 中国明代学家王阳明说过“知之真切笃实处便是行 ,行之明觉精察处便是知” .大学生精力充沛 ,思维活跃 ,除了授之科学知识外 ,还要让其了解自己的行为对周围环境的影响 ,促使学生树立起绿色环保意识 .多年来 ,学生做实验前不仅要预习实验原理、目的、步骤、方法 ,而且要求他们多查阅资料 ,对实验… 相似文献
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李贵星 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):145-146
新课标下高中化学实验教学要培养学生的观察能力、思考能力、动手能力、创新能力,这就要求日常化学实验教学中,通过学生的动脑、动手以及丰富生动的实验现象,对学生起到知识加工及自我增长的作用。通过在实验中培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法,还可达到激发创新思维、培养创新能力的目的。新课标下化学实验教学课堂中学生是学习的主体,所以培养学生的创新能力、科学思维、养成良好的科学习惯和学习正确的科学方法等,才是化学实验教学改革和创新的本质目的。 相似文献
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随着新课改的深入进行,实验教学已成为化学课程在新课改实施过程中的主要阻力和困难。因此,对新课改下高等师范院校的化学实验教学进行研究,能够促进化学师范生实验教学能力的全面提高,丰富高师院校实验教学管理理论,推动基础教育课程改革的实施,为高等师范教育专业现行的化学实验教学研究探索出新的途径。 相似文献
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民族地区高师大一化学实验教学的思考与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
该文针对民族地区高师大一化学实验教学存在的主要问题,从实验课的教学、实验内容的安排和教学方法的改革、化学实验课的考核方法、利用现代电教设备进行辅助实验教学、培养学生实验素质等方面,提出了对民族地区大一化学实验教学的思考。 相似文献
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结合贺州学院化学实验教学改革的实践,着力构建了"三层次、十七模块"的实验教学新体系.化学实验教学主要由基础性实验、综合性实验和创新性实验3个层次组成.教学实践表明,化学教育的整体改革,对地方新建本科院校的化学实验教学改革具有一定的指导意义. 相似文献
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创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向 ,使学生在系统地掌握学科知识的同时发展其创新能力的教育 . 中专化学是一门以观察、实验为基础的学科 ,是培养学生创新能力的重要途径 .下面主要阐述在化学实验教学中培养学生创新能力所应重点解决的几个问题 .1 转变教师的教育观念 首先 ,教师须认识到 ,教育不应仅是训练和灌输的工具 ,它还是发展认知的手段 .中专化学教学确定以实验为基础 ,用实验来激发学生的学习兴趣 ,充分发挥学生参与教学的主动性和积极性 ,培养他们操作实验、设计实验的实践能力和创造能力 . 其次 … 相似文献