试论中学生语文创新能力的培养途径

“为创造性而教”，培养学生的创造性思维能力已经成为目前世界各国教学改革的一种趋势。作为基础教育的中学语文教育如何培养学生的创新能力?我们认为：学习主体意识的树立、学习主体能力的培养是基础；语文学习兴趣的激发是关键；创造性思维的培养是核心。紧紧围绕三者之间的关系，建立中学生语文创新能力的新思路，才能使“为创造性而教”不成为一句空话。     

浅析中学生科技创新能力的培养

科技创新能力的高低是一国竞争成败的关键,而提升我国科技创新能力的源头在于教育.通过分析我国中学生科技创新能力的发展现状,结合我国教育实际和国外先进经验理论,从创新教学模式、提高教师的综合素质、注重中学生个性的培养以及创造宽松的中学生科技创新环境4个方面提出了培养中学生科技创新能力的涂径.     

怎样激发和培养中学生作文的创新意识

作文教学的改革要求教师转变教学观念，学生改变旧的写作模式和方法，在文题、立意、题材、布局、语言和文体等方面都要求有新的突破，相应要求作文教学中要激发和培养学生作文的创新意识。     

怎样激发和培养中学生作文的创新意识

作文教学的改革要求教师转变教学观念,学生改变旧的写作模式和方法,在文题、立意、题材、布局、语言和文体等方面都要求有新的突破,相应要求作文教学中要激发和培养学生作文的创新意识.     

试论中学生语文创新能力的培养途径

“为创造性而教”,培养学生的创造性思维能力已经成为目前世界各国教学改革的一种趋势。作为基础教育的中学语文教育如何培养学生的创新能力?我们认为:学习主体意识的树立、学习主体能力的培养是基础;语文学习兴趣的激发是关键;创造性思维的培养是核心。紧紧围绕三者之间的关系,建立中学生语文创新能力的新思路,才能使“为创造性而教”不成为一句空话。     

给学生创造美的空间——谈作文教学中学生的审美能力的培养

传统作文教学侧重于选材、炼句以及结构等的指导，作文评改也是侧重于对错的字、句、内容的批改、指点，忽略了作文指导的评改中学生审美能力的提高。学生作文内容空泛，语言生硬，缺乏意味。究其原因，学生不会观察生活，缺乏鉴赏力是重要原因。对生活中美的事物视而不见，当然不会产生表达的欲望。     

创新能力在作文教学中的培养

<正> 随着时代的发展,社会对人们的思维的创造性提出了越来越高的要求,也越来越迫切地要求学校应把创新能力的培养作为一项常抓不懈的任务。学校教育不再是单一的知识教育的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。换言之,在知识爆炸的21世纪,培养学生的创新能力是当务之急,势在必行。而作为语文教学的重要组成部分——作文教学,则更     

浅谈新课程实施中学生创新能力的培养

培养学生的创新意识和实践能力是新课程教育教学的一个重要目标和一条基本原则.面对新课程实施,教师要努力营造和谐的教学氛围,激发学生主动参与的兴趣,给学生创设主动参与的条件,让学生真正地参与知识发生、发展的过程,把创新精神和实践能力的培养落实到数学课堂教学的各个具体环节中,从而达到学生整体素质的全面提高.     

优化物理课堂培养创新能力

创新是时代的要求，是当代中学生必备的素质，而学生创新能力的培养，与威力课堂教学是相辅相成的。本文将结合物理课堂教学，阐述如何对学生进行创新能力培养。     

更新作文教学观念培养学生创新能力

“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力”。而作文教学不仅直接关系到语文教学的质量与效果 ,关系到学生的语言表达能力与思维能力 ,关系到民族的整体素质及跨世纪人才的培养 ,而且还是培养创新型人才的重要手段。因此 ,在作文教学中培养学生的创新能力意义十分重大。但要想达到作文教学的创新目的 ,首先又是观念的更新。其一 ,明确作文教学课的主要任务是培养学生的创新意识。以往 ,多把作文课看成是单纯地教导学生读写 ,追求的是学生文字生成的结果 ,仿佛一篇文章的完成 ,就是作文课的终极目的 ,其实不然。学生作文 ,需要…     

知识经济条件下中学生创新能力的培养

在知识经济条件下,教育需要以创新能力的培养为根本目的,以能否有效地培养创新能力为衡量教育成败的最高标准.教育制度的创新要为创新人才的脱颖而出开辟道路,要为创新能力的培养营造氛围.     

知识经济条件下中学生创新能力的培养

在知识经济条件下,教育需要以创新能力的培养为根本目的,以能否有效地培养创新能力为衡量教育成败的最高标准。教有制度的创新要为创新人才的脱颖而出开辟道路,要为创新能力的培养营造氛围。     

中学生写作能力的培养

作文教学既是语文教学的重难点,又是语文教学的薄弱环节.在教学过程中,教师可通过激发学生写作欲望、掌握写作技巧、培养写作习惯等途径,逐步培养其写作能力.     

劳动课怎样培养学生创新能力

作为实践性极强的劳动课，如何以学生的认识规律为依据，精心创造适应学生创造力发展的教学情境，培养学生的创新意识和创新能力？我们的作法是：[第一段]     

幼儿师范学校中学生创新能力的培养

幼儿教师是下一代的重要启蒙者，她们是否具备创新能力直接关系到我国社会主义的建设，只有她们首先具备了创新能力才能培养出固裢具有创新能力的下一代。创新能力的培养是多方面的，本文仅仅从课堂教学的角度谈创新能力的培养。     

论作文教学的优化与学生创新能力的培养

为了有效地培养中小学生的创新能力，为他们的全面发展和终身发展奠定良好的基础，必须在作文教学的环境、过程、训练形式和评改方式等方面予以优化。其中，优化教学环境是前提，优化教学过程是关键，优化训练形式是重点，优化评改方式是保障。     

从中学生的写作心理浅谈作文教学

在中学作文教学中，运用心理学知识、根据学生在写作中存在的心理问题，有针对性的指导、评讲作文，改善学生的消极写作心理，充分激发学生的写作欲望和兴趣，增强学生观察事物、认识事物的能力，从而提高学生的写作水平，使写作教学收效显著。     

英语教学怎样培养学生创新能力

本文作者论述了在英语教学中怎样培养学生的创新能力，从坚持创新教学原则和创新课堂教学模式两个方面进行了全面的介绍。