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健身器品种繁多、功能各异、形式多样,但校园音乐健身器很罕见,而青年学生是一个很重要的群体,是祖国的未来,他们的健康是关注的焦点。所以针对这一问题,我们设计了一款"蜗牛"音乐健身器,以适应市场需求。 相似文献
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仿生设计在健身器设计中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
仿生设计在工业设计中有着深厚历史积淀和丰富的实践经验,同时又是最新鲜、最具活力的设计创新方法,是设计回归自然、最求人性化的具体可行的方法。健身器已经慢慢走进千家万户,消费者对其审美与功能的需求也日益增加。"蜗牛"健身器的设计创新点在于运用形态仿生,结合产品造型设计的基本法则和人机工程学原理,在形态方面提升了产品的亲和力,又在功能实现了低碳环保,是仿生学在产品设计实践中运用的一个范例。 相似文献
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目前一名印度设计师设计了一款时尚洗衣机,不需要洗衣粉也不需要水,利用电离空气的原理,就可以轻轻松松把衣服清洁干净。 相似文献
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伴随人们生活水平的提高,当今的大学生的生活方式正发生巨大的变化,舒适的生活条件给大学生们带来了一系列的问题,脑力劳动的增加,体力劳动的减少,以及社会竞争压力的增大,造成大学生身体素质的快速下滑,已有多位学者针对当今大学生的健康问题进行研究讨论。本文通过参考大量文献资料,以及访问多位资深教师,着重对大学生的健身意识的培养进行研究与分析。 相似文献
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通过对女大学生参加早操健身操锻炼的问卷调查,提出可以一种恰当的锻炼形式为手段,来提高女大学生群体的健身意识,进而推动全民健身计划的实施. 相似文献
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0.前言当今社会生活节奏紧张,人际关系复杂,人们渴望回归自然,希望修身养性,获得安宁。多参加运动是放松身心的好方式,但大多数运动的形式简单、粗浅、短快、嘈杂不静、不细腻、没有丰富的内涵,真正能够高质量的达到放松心志、陶冶情操的全面运动就是太极拳。健康是人生的基石,健康的身心是人们学习和生活的基石,而太极拳是促进人们身心健康的一种重要手段,促进和谐社会的发展。1.太极拳与健身太极拳运动方式要求意念、动作、呼吸三者密切结合;在意识的支配下,意念不动,外形寂然不动,意念一动,引导内气、催动肢体,随之一节一节贯串而动,一动全身各部位都参与运动,而且是在极松静、极轻 相似文献
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唐进昌 《江汉大学学报(自然科学版)》2009,37(3):95-98
采用随机抽样问卷调查法、文献资料法、数理统计法等对桂中地区在校大学生的健身意识和健身行为进行了调查分析.结果表明:大学生在健身意识上的认识不是很充分,不完全清楚健康和亚健康的界线划定;大学生的终身健身意识差,仅有23%的学生准备终身体育锻炼;在健身行为习惯中有70%左右的学生选择了正确的锻炼频度、锻炼时间和锻炼强度,他们选择的健身项目却有一定的局限性.整体来看大学生在健身运动意识方面有了广泛的认识,但还没有形成良好的健身行为习惯,不能够自觉地进行终身体育锻炼,需要进一步的指导和培养. 相似文献
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健身街舞在我国是一项新兴的体育运动,广泛受到年轻人和在校大学生的关注。其多源的锻炼方式和有效的练习结果,使街舞在高校的开展呈乐观趋势。本文采用问卷调查等形式,通过对三所高校在校部分大学生的抽样调查以及学生对健美操类课程的学习情况,结合已开展街舞课程的高校发展情况调查分析比较得出:街舞可在大学生的身心素质、运动能力以及终生体育观念的建立等方面表现出其独特的优越性。同时符合高校体育课创新个性化的教学需求。因此街舞进入高校体育教学可行,且对拓展北京高校体育课的内容具有深远意义。 相似文献
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常青 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2002,19(1):67-69
根据高校女大学生的身心特点 ,对照当前社会大众健身运动的现状与流行趋势 ,从理论与实践两方面 ,提出针对性较强的训练方针、方法 ,以有利于高校女子健身健美运动的深入开展 ,为高校素质教育增添重要的内容 相似文献
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通过对河北农业技术师范学院部分学生三年来身体形态、机能和素质的分析,说明健身需要持久的、科学的锻炼。并围绕健身这一主题,提出增强大学生体质,培养学生终身参加体育锻炼的兴趣及搞好大学生健身的几项措施。 相似文献
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张延平 《辽宁师专学报(自然科学版)》2005,7(2):73-73
利用高校体育培养和提高大学生体育健身意识,要做到:开展并加强健身的宣传教育工作,形成并提高体育认知;改进体育教学方法,促进健身意识培养的力度;通过各种途径,切实做好大学生的体育健身活动的指导;加大投入,加强体育设施和体育场馆等硬件建设,激励和强化体育健身意识. 相似文献
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论述了女子健身训练的意义,认为这是融身体素质训练、形体训练为一体,是一项非常适合女生身心特点,深受女生喜欢的运动项目,强调掌握正确的锻炼方法是关键。 相似文献
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浅谈如何提高女大学生体育健身积极性 总被引:1,自引:0,他引:1
高校体育是我国教育领域中的一个重要的阶段,高校体育的直接参与者——学生,对体育教育事业的发展起了关键性的作用。其中,作为高校体育直接参与者之一的女大学生对如何培养个人的体育健身积极性仍存在着误区。本文对于怎样提高她们的积极性,从个人、家庭、和社会三大方面进行了分析,并探讨出合理的解决方法,有助于女大学生形成良好的体育健身习惯。 相似文献
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以高校女大学生为研究对象,在体育课中设置健身秧歌运动项目,通过对实验前后身体功能各项指标的测试,探讨在高校体育课开设健身秧歌运动项目的可行性。 相似文献