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赖桂昌 《萍乡高等专科学校学报》2003,(1):8-9
<正> 十六大报告最突出的特点,就是创新。的确,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。创新就是要不断解放思想,突破前人,实事求是,与时俱进。 相似文献
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党的十六大是在改革开放二十多年和我们党经历了三次历史考验的大背景下召开的。要完整准确地把握十六大精神,就必须牢牢把握十六大的主题,紧紧抓住十六大的灵魂,深刻领会十六大确定的奋斗目标,消化理解十六大报告中所提出的新观点、新概念等。 相似文献
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祝青山 《浙江万里学院学报》2001,14(3):4-6
数学与自然科学关系极为密切。然而,由于当今数学家和自然科学家所持的理论评价标准不同,从而造成了两者的见解在某种程度甚至原则上隔离。基于此,文章从三个方面探讨了数学对现代自然科学的激励,以期数学与现代自然科学健康发展:1.数学化——现代自然科学进一步发展的客观要求;2.数学——现代自然科学的生长点;3.数学美感——现代自然科学发展的强大动力。并在此基础上谈了两点启示。 相似文献
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中国科学院学部办公室、中国工程院学部工作部等联合主办,宋健、路甬祥、徐匡迪等568位中国科学院院士和中国工程院院士投票评选的2002年中国十大科技进展26日在京揭晓.它们分别是:①我国科学家率先绘制出水稻基因组精细图和水稻第四号染色体精确测序图:②"神舟三号"、"神舟四号"飞船发射成功;③我国发现首个世界级大气田探明储量6000多亿立方米;④三峡工程导流明渠截流成功:⑤我国第三代移动通信系统研制成功;⑥我国已初步掌握当代CPU关键设计制造技术;⑦浙江农科院培育出世界上含油量最高的油菜新品系:⑧"神光二号"巨型激光器研制成功:⑨北大医学部科学家初步揭开人类细胞衰老之谜:⑩联想推出万亿次超级计算机. 相似文献
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韩雪涛 《科技导报(北京)》2006,24(10):63-63
从本期开始,“好玩的数学”栏目由《数学悖论与三次数学危机》(湖南科学技术出版社2006年5月第1版)的作者韩雪涛先生供稿。在过去的13期中,北京理工大学吴鹤龄教授曾为读者带来了许多新奇有趣的数学游戏,受到读者欢迎,在此谨向吴教授表示衷心的感谢。我们期待着广大读者今后一如既往地关注这个小栏目,您有任何意见和建议可通过电子邮件与我们取得联络:huangyong-ming@cast.org.cn。 相似文献
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随着社会的进步,数学与人类的生活越来越息息相关,人们逐渐对数学高层次的教育以及日后的发展方向产生浓厚兴趣。尤其是高等学校的数学教育在近些年中得到了飞速的发展,发生了翻天覆地的变化。纵观数学的历史长河,我们作为一名数学教师的后备力量不得不提前结合现状,研究分析。 相似文献
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李学勇说,十六大以来,党中央高度重视科技进步和创新,做出了走中国特色自主创新道路、建设创新型国家的重大战略决策. 相似文献
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宁连华 《徐州师范大学学报(自然科学版)》2006,24(2):46-49
数学探究学习的顺利开展必须要有与之相协调的数学观以及由此形成的数学教学观、数学学习观.从数学的发展来看,占主流的数学观已经由静态的、绝对主义的转变为动态的、辨证的.动态数学观及由此形成的数学教学观、数学学习观都是富含探究成分的.因此,持有动态的数学观是开展数学探究学习的基础性准备. 相似文献
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传统的数学观将数学看成一套已完成的严密的数学结论体系,而教师的任务又大都停留在忠实地教"数学(教科书)",这就最终导致数学严重脱离实际,脱离学生生活。建构主义数学观认为,数学是一个活的、动态的、开放的数学活动。 相似文献
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农德孟2001年任越共中央总书记后,首先会见的就是老挝大使和中国大使。越南与老挝一直有特殊紧密关系,此番会见表明越将对华关系视为至少与对老关系同等重要。2004年,越南举行奠边府大捷50周年纪念活动,中国派遣高级代表团参加,农德孟表示要努力使两国成为“好邻居、好朋友、好 相似文献
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近代中国数学教育的一代宗师——姜立夫 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了我国近代著名数学级教育家姜立夫教授的生平业绩,展现了姜先生渊博的数学学识,卓越的教育才干,强烈的爱国情怀和无私的人格魅力。 相似文献