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本文针对在高职高专教学过程中,作为一名从事计算机课程教学的教师,通过在多年教学过程中分析当前学院计算机基础教学的现状,问题,结合实际教学过程,对计算机基础课教学进行多方面的分析和反思。 相似文献
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针对原新余高专非计算机专业的计算机基础课程的教学状况,分析教学中存在的问题,阐述了新余学院建院升本后的计算机基础课程的教学改革的具体实施方案和措施。 相似文献
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通过分析高职院校计算机应用基础课程教学存在的问题,探索高职院校计算机应用基础课程教学改革思路,并在泸州职业技术学院实践了计算机应用基础课程教学改革思路,取得了较好的教学实践效果。 相似文献
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本文分析了江苏经贸职业技术学院《计算机应用基础》课程开设的情况和遇到的问题,提出高职院校的《计算机应用基础》课程建设必须紧密结合教学实践,立足提高教学效果、培养学生的应用能力,并对高职院校的《计算机应用基础》课程的教学方法进行了探讨。 相似文献
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罗逸甫 《玉林师范学院学报》2012,33(2):143-145
以我校职业技术学院开设的《计算机组装与维护》课程为例,结合笔者的课程教学经验,从师资、教材、课时分配、教学方法、教学环境和课程考核办法等六个方面论述了该门课程存在的问题和相应的课程改革措施.通过本文提出的改革措施,希望能提高《计算机组装与维护》课程教学的有效性. 相似文献
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本文对新形势下高职计算机基础课程的工学结合改革进行了探索。首先分析了本科院校以及高职院校计算机基础课程的常规教学方法和存在问题,然后根据教学实践经验提出一种适合高职院校计算机基础课程的基于工学结合模式的改革方案。方案内容主要包括建立分层次教学体系、开发工学结合类型教材以及构建自动化测试评估平台。该方案已经在广东轻工职业技术学院逐步开展实施,目前已取得一定成效。 相似文献
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在学院教学实践的基础上,针对目前计算机网络课程教学的现状,积极探索相关教学改革,提出一个计算机网络课程教学改革构想及实践方案,经过交通运输工程类专业教学实践,取得较好效果。 相似文献
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本文分析了当前高校《计算机应用基础》课程教学存在的问题,结合湖南机电职业职业技术学院在《计算机应用基础》课程教学改革中的情况,提出了教学内容模块化,采用任务驱动式和范例教学法,遵循循序渐进原则,加强任务考核,倡导开发新教材,改革考试方式,对《计算机应用基础》教学改革有一定启发和鉴借作用。 相似文献
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信息化时代飞速发展,要求人们能够熟练使用计算机来获取知识。计算机技术日新月异的今天也要求高等院校开设的大学计算机基础课程应紧跟时代的步伐。然而多数三本院校的大学计算机基础课程存在着许多问题与矛盾,例如:对学生实行"一刀切";授课内容过时;软硬件设备落后;教学大纲不科学等。长期以来,大学计算机基础课程变成了培养学生如何使用过时的office软件,与三本院校培养应用型技能人才的指导思想相违背,因此,现有的大学计算机基础课程需要改革以解决之。以广东培正学院为例,结合多年大学计算机基础、网页设计、ACCESS数据库应用等课程教学经验,探索三本院校大学计算机基础课程建设在教学与改革过程中出现的问题,并针对问题提出相应的解决对策。 相似文献
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通过江西蓝天学院本科生大学计算机基础课程的改革,在“面向应用型”、培养“应用计算机的人才”的原则指导下.本文分析了高校计算机基础教学的现状、需解决的问题,提出了计算机基础教学方法和手段的具体策略,对大学计算机基础的教学改革进行了探讨。 相似文献
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现代交换技术课程教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了计算机学院通信工程专业开设的现代交换技术这门课程的特点,以及课程教育的现状及存在的问题。提出在原有实验基础上,采用任务驱动的习题设计和考核配合理论教学的方法。 相似文献
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<正>随着高等教育改革的深入推进,各高校课程思政建设取得了一定的成效。“基础会计”课程是财会类专业学生了解会计内涵、理解会计职能、熟悉会计应用方法、学会如何按会计准则对经济业务进行核算监督的基础入门课。为了更好地培养人才和实现育人目标,本文主要针对三亚学院的“基础会计”课程思政教学展开了研究,同时对其教学措施进行了反思,以期为其他高校开展“基础会计”课程思政教学改革提供有益参考。 相似文献
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分层次教学,能充分体现以学生为本,使教学有针对性,学生学习有主动性和目的性,从而提高教学效果和学习效率。本文对高职学院计算机基础课程教学现状中出现的问题进行了分析,指出分层教学的必要性,并根据作者个人多年从事计算机基础教学的经验体会,从教学对象、教学内容、作业与评价等方面入手,探讨其分层次教学改革的措施。 相似文献
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《西昌学院学报(自然科学版)》2016,(2)
以亳州学院为例,从学校学生近几次参加NCRE考试的情况进行分析,探讨基于二级MS Office的大学计算机基础课程教学改革问题。结合2013下半年教育部NCRE二级MS Office高级应用考试大纲,研讨当前大学计算机基础课程教学内容增加、教材更新、应用微信、微课等教学手段革新教学方法等,对于高校计算机基础教学有一定参考意义。 相似文献
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本文试图从计算机基础课程的现状出发,对高职计算机基础课程在教学中如何对学生和课程分级别这一问题,并对高职计算机基础课程实施分级教学的优点、教学构想及其存在问题作一些尝试性的探讨,期望能对高职计算机基础教学起到一定的积极作用。 相似文献
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java语言因跨平台及高安全性而被广泛应用在软件开发中,也是学院计算机专业的必修课程,但是从整体教学效果看,与我们培养高素质计算机专业人才目标有一定的差距。该文主要分析了在《java面向对象程序设计》教学过程中存在的问题,依据多年的计算机语言教学经验,结合呼和浩特民族学院的实际情况,以培养适应社会需求的计算机专业人才为目标,我们试着对《java面向对象程序设计》课程教学做出一些改革,初步取得良好的效果。 相似文献