在Flash游戏中实现玩家与情节的互动

本文结合传统游戏中玩家与情节互动的表现方式,提出了适用于Flash游戏的玩家与情节互动的几种情形,并讲述了它们的原理以及在Flash软件中的实现方法。     

用Flash开发对战游戏

使用Flash设计游戏是Flash的至高境界,在Flash之前,如果想要编写一个包含二维动画的游戏,需要熟练掌握VB,C 等程序设计语言,牢记那些无穷无尽的函数。Flash将美术设计与程序开发有机地结合在一起,只要充分掌握了Flash的使用方法和应用技巧、游戏设计的理念和方法,设计一款网络     

互联网时代下的Flash课程设计

随着互联网的快速发展,Flash在互联网互动商业广告、网站制作、动漫游戏等方面得到广泛应用,各大城市对Flash技术开发设计人员需求与日俱增.为适应时代发展需要,也为增加高职学生就业机会,有必要对现有的Flash教学内容和教学方式作出相应改革.要在目前的Flash基础理论和简单实践内容之上,增加与社会就业需求相关的商业广告设计、Flash网站开发等内容,并对课时安排和考试方式作详细说明.     

Flash课件的单场景内帧的跳转法与多场景的跳转法

相对PowerPoint制作的课件而言，Flash课件具有直观、互动强以及趣味、体积小、可移植性好等诸多优点。Flash课件能够有效地调动学生的学习积极性，激发学生的学习乐趣。因此，在当前的教学过程中F1aSh课件的需求越来越大。但目前，在教学中，教师上课采用的课件大部分仍是用PowerPoint制作的，而采用Flash软件制作的相对较少，原因是老师不知如何设计，他们缺少对Flash课件制作科学的方法。为了使更多的老师能够轻松制作出实用的课件，本文结合自己制作课件的体会谈谈使用Flash制作课件的两种方法，希望对老师们有所帮助。     

使用Flash 8制作飞机射击敌机游戏

根据飞机射击敌机游戏中的主要功能：产生敌机、控制飞机、飞机与敌机相撞、子弹与敌机的碰撞等来完成整个游戏的设计分析;对Flash 8中的AS和元件的使用来完成飞机射击敌机游戏;在制作过程中,我们分析AS代码对Flash应用程序提供的各种功能,使读者能认识Flash游戏设计中AS的强大功能,掌握Flash游戏设计的基本方法和技巧。     

基于Flash的小学英语教育游戏水果连连看的设计与开发

教育游戏秉承"寓教于乐"的思想,与新课程理念不谋而合,以小学英语水果单词学习为例,从教学设计和游戏设计角度阐述了教育游戏"水果连连看"的设计思路,以Flash为开发平台对其进行了开发实现,并对开发的关键技术作了说明。     

Flash CS3动画制作与实例研究

Flash是目前最流行的二维动画制作软件,以矢量技术和流媒体技术为核心,制作的动画短小精悍,被广泛应用于网页动画、教学课件、电视广告、游戏开发等作品的设计中。本文先介绍了Flash CS3动画制作的相关概念和动画类型,然后通过实例阐述了Flash CS3各种动画的制作方法和过程。     

利用语言游戏 促进英语学习

语言学习应该是愉快、有趣的，但是许多学生感觉英语课堂教学缺乏乐趣，造成这种现象的因素是多方面的。我们应通过把综合的语言游戏（语言教学游戏）应用于英语课堂教学，以求促进学生的学习动力，提高学习成绩。     

《Flash平面动画制作》课程的教学改革

nash是目前非常流行的专业矢量交互式动画设计制作软件，广泛用于网页设计、广告设计、游戏开发等领域，也是高校计算机多媒体技术专业开设的一门专业课程。笔者根据多年的教学经验，从教学目标、教学内容、教学模式、教学方法、考核方式多方面进行教学改革，总结了一套实用《Flash平面动画制作》课程教学体系。     

体验式教学在高中英语中的应用

高中英语体验式教学是指教师以各种教学活动、游戏活动、生活活动等为中介,以学生为主体,通过的他们积极主动参与,使其在栩栩如生的师生间的互动及学生的互动语言活动中体验英语,产生对英语学习的浓厚兴趣,加强语感。     

基于ActionScript3．0的Flash射击类游戏的设计

通过一个“打气球”的Flash小游戏，介绍了如何使用ActionScript3．0在游戏中产生和删除随机对象，运用hitnstobjec（）方法来设计和实现射击类游戏     

浅谈体育游戏在体育教学中的运用

体育游戏是以体育动作为基本内容，以游戏为形式，以增强学生体质为主要目的的特殊的体育活动。然而体育游戏在体育教学中起着至关重要的作用和积极的意义，体育游戏不但能充分调动学生上课的积极性和上课的兴趣，而且有利于培养学生优良的品质和作风，为在体育教学中营造和谐互动的课堂气氛，教师应熟练掌握体育游戏教学的技巧与方法，并且在体育教学中要做到巧妙而灵活的运用。     

大学英语篇章语言点教学互动策略研究

针对目前非英语专业大学英语篇章教学中语言点教学存在的问题。通过调查问卷、PPT课件的分析．探讨教师和学生在课堂中的篇章语言点教学中使用方法，并以此为基础提出语言点教学的互动策略和可选活动，将语言点教学融入师生互动中，激发学生自主学习的兴趣和动力。     

谈运用Flash MX制作课件互动技术的实现

流媒体动画制作软件Flash MX制作已成为网络动画的事实标准，在教育CAI领域越来越多的人选用她来制作课件，Flash MX与其他的课件制作平台相比更具优势的是其互动技术的实现，本文讲述了如何实现这些交互技术。     

《塑料模具设计》课程教学方法改革的体会

根据《塑料模具设计》的课程特点,确立了以案例教学为核心的培养方案,教学过程中充分发挥Flash动画等多媒体教学方式的优点,加强互动教学,加强师生双向交流,有效地调动了学生的学习积极性,提高了该课程的教学效果。     

基于Flash的初中化学教育游戏的设计与实现

随着计算机技术的飞速发展和新课程改革的不断深入,教育游戏逐渐成为教育领域的研究热点,它集教育性和娱乐性于一身,让游戏介入学习,把学习融入游戏。但目前国内关于中学化学教育游戏的研究非常少,通过分析初中化学实际的教学需求,选取＂元素化合价＂这一知识点,使用Flash技术设计开发了一个初中化学教育游戏,将教学内容结合在游戏中,学习者通过游戏闯关,最终熟练记忆化合价,提高学习效果。文章首先介绍了教育游戏的定义,进而根据初中化学的教学实际选择了教育游戏类型和开发工具。结合案例,详细阐述了＂丛林探险＂教育游戏的设计思路,介绍了教育游戏的规则、操作方法和得分制度的设计过程,并给出了此类教育游戏的具体实现方法。     

小组互动教学在大学英语课堂中的应用

小组互动教学是语言课堂中经常使用的方法。本文针对目前大学英语教学中大班教学的情况．论述了小组互动教学的理论依据、原则和主要形式及其在英语课堂教学中的应用，以使学习者在课堂上有更多的时间和机会练习使用目的语，增进语言习得。     

Flash动画设计中的色彩文化探讨

为了利用Flash动画设计中的色彩文化传达视觉信息,以产生强烈的艺术效果,探讨了网络课程中Flash动画的色彩文化的诸多因素及其应用法则。通过其独特的色彩语言
,把握网络课程中Flash动画的艺术内涵,用以制作出高品质动态效果网络课程,进而提升高校网络教学平台的文化品位。     

新西兰语言学习之印象

在授课中，体现了以学生为主体，教师为主导的作用，在语言教学中，注重师生互动，语言的运用，教师授课手法变换多样，教学环节衔接自然，课堂活动生动有趣，达到了教学目的和效果。     

基于Flash lite的手机打砖块益智游戏的设计

随着Flash技术在移动设备中的实现,在手机上开发游戏软件的速度大大地提高了,开发难度也有所降低．阐述了Flash lite的主要技术,并提出设计方案,设计了一款打砖块手机游戏,在构建了完善的游戏思维的基础上,分析了需要解决的关键问题及需要使用的关键技术,划分功能模块,实现整套游戏的开发,并采用手机模拟器进行模拟测试．验证游戏功能．