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案例教学的实战性、启发性能够培养学生理论联系实际的能力使之成为中职市场营销教学中热门教学方法。本文从市场营销教学中运用案例教学的必要性谈起,探讨了案例教学法在中职院校市场营销教学中的应用。 相似文献
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康华 《中国新技术新产品精选》2008,(17):189-189
《市场营销学》是大多数高等职业院校经贸管理类专业学生的一门主修课程,通过该课程的学习,旨在培养学生的市场营销职业能力.为社会培养市场营销实战性职业技术人才在《市场营销》教学中,应在发挥传统教学方法的优点的基础上,采用多种实践性教学方式,走特色教学之路,育社会精英之才。 相似文献
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市场营销是一门实践性很强的学科,这就决定了在课堂教学工作中,在发挥教师主导作用的同时,要突出学生的主体作用,调动学生学习的积极性。案例教学法是一种理论联系实际、启发式的教学方法,与传统的教学方法相比有很大的优势。本文就市场营销案例教学的必要性进行了探讨.并对实施案例教学应注意的基本问题作了浅显的探析。 相似文献
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市场营销学是源于美国的一门专门研究市场营销活动规律的科学,是我国高职院校财经管理类专业普遍开设的一门课程。市场营销作为一门实践性极强的综合性应用学科,在教学过程中不能过于理论化,设计以实践为导向的教学方法是非常必要的。将项目教学法引入到市场营销课程的教学中,是实践为导向教学理念的具体体现,对于培养学生的专业兴趣,全面提高学生的职业技能和综合素质非常有帮助。 相似文献
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教学方法的设计要能够体现专业特色和课程特点,市场营销属于实践性很强的学科。然而,在实际教学过程中,其实践性特点没有很好的体现出来。本文从民办高校市场营销专业学生的特点出发,就市场营销专业的实践型教学方法的运用,进行了有意的探讨。 相似文献
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阐述了职校教师在市场营销教学过程中通过研究学生气质,针对不同气质学生的特点,因材施教,探讨更有利于学生、更有针对性的教学方法,以达到提高课堂效率,落实素质教育的目的。 相似文献
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市场营销专业的主要特点是面向市场,强调培养学生分析市场、开发市场的能力。加强实践性教学环节是市场营销等经济应用类学科教学中的一个共同难题。本文针对我院市场营销专业学生在学习中遇到的问题,设计适合我院学生使用的市场营销软件,完成抽象的理论知识的理解、增强实务感性认识、应用及提高实际动手能力、分析能力和创造能力。 相似文献
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论市场营销学实践教学方法 总被引:2,自引:0,他引:2
市场营销是一门重要的应用性管理学科。在市场营销教学中有效地传递市场营销知识,开展管理学科实践教学具有重要意义。实践教育有多种形式,可以采用的实践教学方法也有很多,如案例分析、角色模拟教学、模拟实训、第二课堂专业实践、企业实习等。市场营销学的教学,必须围绕市场营销职业岗位群的要求,结合学生特点,坚持以提高学生整体素质为基础,以培养学生市场营销综合能力,特别是要以创新能力和实践能力为主线,兼顾学生的后续发展需要,培养符合中职学生特点的毕业生。 相似文献
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市场营销学科的特殊性决定了在其教学方法上有着和其他学科不同的特殊性和差异性,而情景教学正好能满足市场营销专业教学的这种特殊性和差异性.情景教学就是在课堂教学中,营造一个具体的市场营销模拟情景,使学生在这个模拟的市场营销情境中,实践自己所学到的理论,吸取实际操作的经验,培养自己分析问题、解决问题和表述问题的能力的一种方法. 相似文献
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文章基于对中职市场营销课程的学科特点和中职学生素质现状的深入了解,抓住中职市场营销课程教学的关键环节——教学方法进行了研究。重点对启发式教学、实践教学、案例教学、项目教学和改革考试方法等教学方法及相关内容进行了探索。 相似文献
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《市场营销学》为经济类专业学生必修课程,但因学生缺乏实践经历,以及受传统教学方法的影响,在教学中学生感觉表现为抽象、空洞。教学过程中采取“案例分析”、“专题讨论”、“经营游戏”、“市场调查”、“社会实践”等是较好的方法。 相似文献
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国际市场营销案例教学具有实战性、启发性和参与性的特征,能够培养学生理论联系实际的能力,已经成为高职市场营销教学中主要教学方法。本文通过介绍案例教学的组织过程到再现案例教学的实施过程,从而对对提高高职教育的教学质量有一定的指导作用。 相似文献
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《国际货运代理实务与实训》作为报关与国际货运专业的核心课程,就其内容来说,要求学生对国际贸易领域的基础知识能够综合运用。按照传统的教学方法,当前教学中以教师为主体,教师讲学生听的教学方法仍然在大量使用。在课堂讲授法下,教师是课堂的主角,是知识的传授者;学生是配角,是知识的接受者。这种教学方法使得知识单向流动,即从教师流向学生,缺乏教师与学生的互动,阻碍了学生创造性思维的发展,难以提高学生运用知识去分析、解决实际问题的能力。 相似文献
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市场营销专业课程教学方法改革的探索与研究 总被引:2,自引:0,他引:2
洪燕云 《江苏技术师范学院学报》2006,12(3):54-58
结合市场营销专业的学科特点和教学要求,基于市场营销专业课程建设研究,提出了几种不同于传统专业课程理论教学的教学方法:启发式教学法、项目教学法、案例分析教学法、模拟教学法。实践证明,这些既独立又相互联系的教学方法对于营销专业学生实际能力的培养和综合素质的提高是非常有利的。 相似文献
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建设工学结合的课程是高职院校提高教学质量与深化教学改革的重要内容,《市场营销》作为市场营销专业的一门主干课程,应以岗位需求构建课程体系;以职业技能的培养构建相适应的实践教学体系;建设专蓉结合的教师队伍,改革教学方法与考试手段,提高学生理论知识的理解和职业技能。 相似文献
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目的:为提升《医药市场营销学》课程教学水平提供参考;方法:根据学生培养目标,设计《医药市场营销学》课程教学思路,进行探索性研究。结果与结论:《医药市场营销学》课程应以能力培养为教学目标,采取多种教学方法,重视实践教学。 相似文献