发展河南成人高等教育的灰色预测

在实证研究得出河南必须适应加速发展成人高等教育的基础上，以灰色预测为主，运用多种预测方法，预测到２０００年，我国平均每万人中成高在校生数至少为２３人，如果河南以此为发展目标，则到２０００年，我省成高在校生数应达２１．６万以上，年招生量应不低于７．７万人。     

加强实践教学 提高旅游专业学生就业竞争力

旅游服务业的高速发展使得旅游市场对旅游专业人才的需求量越来越大。然而,由于我国高职院校开设旅游专业的时间较短,诸多问题的存在,使得供需矛盾突出。文章从加强实践教学入手,探讨如何通过提高学生综合素质来达到提升旅游专业学生就业竞争力的目的。     

浅谈湖南高职旅游人才“一主两辅”特色培养模式

湖南是旅游资源大省，旅游业发展迅猛，旅游总收入连续11年保持着20％以上的增幅，2006年达到588．4亿元，相当于全省生产总值的7．9％。探索适应湖南旅游快速发展的具有湖南特色符合湖南省情的高职旅游人才培养模式，是湖南旅游教育能否为旅游产业发展起到助推作用的关键。全省设有旅游管理专业院校近200所，目前湖南省在校旅游本科、高专、高职及中专学生近40000人，高职学生占76．5％。根据实践经验和理性思考，笔者认为湖南高职旅游人才要走“一主两辅“特色培养模式之路，以培养学生的职业能力、实现学生的可持续就业、满足湖南旅游业的发展需要。     

安徽中澳科技职业学院

正安徽中澳科技职业学院是隶属于安徽省科技厅的公办院校,目前在校生3667人,教职工200余人,在校外籍教师2人。设有管理系、信息工程与艺术传媒系、国际商务系、基础部和思政部5个系部,开设财经、旅游、电子信息、艺术设计传媒、文化教育、土建和交通运输7大门类26个专业及方向。旅游管理、商务英语、软件技术、计算机网络技术、电子商务、广告设计与制作6个专业是     

安徽中澳科技职业学院

<正>安徽中澳科技职业学院是隶属于安徽省科技厅的公办院校,目前在校生3667人,教职工200余人,在校外籍教师2人。设有管理系、信息工程与艺术传媒系、国际商务系、基础部和思政部5个系部,开设财经、旅游、电子信息、艺术设计传媒、文化教育、土建和交通运输7大门类26个专业及方向。旅游管理、商务英语、软件技术、计算机网络技术、电子商务、广告设计与制作6个专业是省级特色专业,商务日语教学团队是高职高专日语专业唯一的省     

高等护理学专业药理学课程设置现状分析

本文分四个步骤进行论述。目的：对护理学专业药理学课程设置进行分析，并提出几点改革建议。方法：分析比较88所医学院校药理学课程的课程性质、开课学年、教学时数、学分。结果：88所院校中81所院校将药理学课程设为必修课；开课学年4年制的选择第二学年，5年制的选择第三学年的为大多数；平均学时为76．5学时，4学分的最多，占；50．9％；结论：学时少，学习过程短，需要开设选修课作为基础药理学的补充，并师资、教材内容、实验条件等方面予以改革。     

基于对本校历史专业师资队伍分析基础上的专业双语教学问题探讨

本文通过对咸宁学院历史学专业的发展经历的回顾,以及对目前师资队伍的分析,结合我们在课堂讲课的实际情况,并借鉴相关院校开设历史学专业双语教学的宝贵经验,对咸宁学院历史学双语教学的开设与前景以及目前咸宁学院在校生中的通识教育提出相关性对策建议。     

高职软件技术专业课程改革与实践

<正>随着软件产业的蓬勃发展,对人才的需求也发生了变化,多层次、多形式培养大量实用软件人才成为高职教育的重要任务。但我国高职软件教育发展较晚,没有成功的研究成果可供借鉴。全国35所本科院校试办软件学院和35所示范性软件职业技术学院以及一千多所高职(专科)院校都开设有计算机专业,约40%开设有     

安徽中澳科技职业学院

<正>安徽中澳科技职业学院是隶属于安徽省科技厅的公办院校,目前在校生3424人,教职工180余人,在校外籍教师2人。设有管理系、信息技术与艺术传媒系、国际商务系和基础部4个系部,开设商务英语、国际商务、报关与国际货运、市场营销、工程造价、会计电算化、旅游管理、软件技术、计算机网络技术、楼宇智能化工程技术、广告设计与制作、装潢艺术设计等21个专业。商务英语、旅游管理、电子商务、网络技术、软件技术5个专业是省级特色专业,商务日语教学团队是高职高专日语专业唯一的省级教学     

广西师范学院成人学历教育工作

1983年，广西师范学院经原国家教委批准开始举办函授教育。经过20多年的发展，成人高等教育在校生人已从最初的几十人上升至现在的12150人。专业结构从单一的师范类专业，发展为师范类专业和非师范类专业协调发展。截止2008年10月，全校共开设64个本、专科专业，共培养成人高等学历教育毕业生2万多人。目前已建成和签约的区内教学点有40多个，基本上形成全区学历教育的网络。2005年12月广西师范学院获得“广西成人高等学校招生工作先进集体”称号。2006年成人高等教育招生工作得到教育部学生司文件通报表扬。     

浙江经济职业技术学院

浙江经济职业技术学院是浙江省教育厅和浙江省物产集团公司双重领导的全日制公办高职院校。目前，校园占地面积576．5亩，建筑面积22万平方米。在校生7200余人。学校主要为面向制造业服务的现代物流业培养高素质技能型人才，开设了物流管理、电子商务、港口物流、空中乘务、汽车检测与维修技术等27个专业。学校是联合国教科文组织国际职教中心在中国的联系中心之一、     

安徽中澳科技职业学院

正安徽中澳科技职业学院是隶属于安徽省科技厅的公办院校,目前在校生3667人,教职工200余人,在校外籍教师2人。学院设有管理系、信息工程与艺术传媒系、国际商务系、基础部和思政部5个系部,开设财经、旅游、电子信息、艺术设计传媒、文化教育、土建和交通运输7大门类26个专业及方向。旅游管理、商务英语、软件技术、计算机网络技术、电子商务、广告设计与制作等6个专     

大学生应树立与时俱进的就业观念

1999年，高等学校爆炸性的扩招，掀开了我国高等教育由精英教育向大众教育转变的序幕，这一年堪称高等教育发展年。自1999年起，高等院校连续几年进行扩招，在校大学生每年增加150多万人。目前，我国高校在校生有一千多万人，同龄接受高等教育比例由几年前的9％迅速增长到16％。我国高等教育在世纪之交发生的历史巨变，     

人才预测是深化师专教育改革的科学基础

一、师专教育面临的困境师范专科教育是我国高等教育体系中一个独立的、重要的组成部分,它具有把高教性、专科性、师范性和地方性融为一体的特点。十年来,全国师专从“十年浩劫”后的12所发展到185所,约占普通高校数的17％和高等师范院校数的72％;在校生28万人,约占当年普通高校在校生数的14·9％和高等师范院校在校生数的58·3％。当然,师专教育的重要地位不仅仅只是显示在它的数量上,更重要的是,由于它的培养目标是合格的初中教师,而在我国,普及九年制义务教育是关系到民族素质和国家兴旺发达的一件大事,因此可以说,九年制义务教育何时普及,质量如何,不只是取决于普及教育的经费、校舍、设备,     

经济不发达地区高职高专数控技术教育探讨

1目前高职高专院校普遍存在的现象 随着我国高职高专院校的不断增加，招生人数不断增长，我国高职教育已经进入大众化教育．据调查，大多数高职院校的教学设备存在严重不足，尤其是在一些经济落后的地区，也相继出现了高职院校，为适应地区的需要，开设几十个专业，专业的增多，资金存在严重的不足，于是对一些贵重的设备，最多只能买一、两台来给学生示范，让学生有一个感性认识，特别是模具数控专业，一台简易的数控车、铣都要10万左右，设备的昂贵使导致设备数量的严重不足，因此阻碍了学生的动手能力．抽象的理论使他们的学生积极性很难提高。对此提出了一种既经济又有利于学生技术水平提高的方法，采用数控仿真软件操作与实际操作相结合的教学方法。     

设计学院简介

设计学院成立于2005年35，其前身为1999年创建的工业设计艺术系。现有教职工45人，其中：优秀学科带头人2人，教授1人，副教授6人。在校生600人。设计学院现有艺术设计和工业设计两个专业，开设动画、工业设计、平面设计、景观设计、室内及空间设计等5个专业方向。毕业生可从事影视、动漫、产品、景观、平面、书籍装祯、印刷、广告、室内设计、家具、建筑艺术、环境艺术等领域的工作。     

政史系

政史系是1984年创办的三年制政治、历史双学科主副修专业系。1985年开始招生．1999年9月，思想政治教育、历史教育分专业招生．2007年旅游管理专业招生。经过20多年的建设和发展．初步建成一支数量精干、业务扎实、结构合理、治学严谨、安心边疆教育的专业教师队伍，现有专兼职教师20人，其中教授1人、副教授9人、讲师4人、助教6人；具有博士学位的教师2人、硕士7人．在读硕士3人。     

菏泽学院中文系

菏泽学院中文系创建于1958年，是全院设立最早的系科之一。近50年来，中文系在坎坷中前进，在曲折中发展，现有在校生1200余人，其中本科生600余人。设有一个本科专业：汉语言文学专业；两个专科专业：语文教育和文秘专业。古代与现代对接，中学与西学联姻，理论与实践并重，传承与超越共存，是中文系的办学特色。     

福建高等教育的发展与重构质量观

进入“十五”以来，我省高等教育步入快速发展的轨道。2002年我省高等学校普通本专科在校生达到了28．3万人，比2000年的18．2增加了10．1万人：全省高等教育毛入学率达到13．28％，比2000年的9．33％增加了3．95个百分点。2003年，全省高考报名人数为20．5万人，比2002年增加了3．8万人；安排招生计划11．95万人，经过努力今年实际招生将达到12．9万人以上，     

前进中的工商管理学院

工商管理学院创建于1983年，经过20多年的发展，取得了显著的进步.目前开设的专业：工商管理等本科专业；市场营销、电子商务、会计电算化、财务管理、旅游管理等专科专业；电子商务、市场营销等中外合作办学专业．建院20多年来，为国家培养和输送了一大批优秀毕业生，现多为各