网络环境下读者信息素养培养方法研究——兼论图书馆与读者的关系

图书馆与读者是图书馆学研究的重要内容之一，读者是图书馆价值的标志．信息素养是信息社会个体应当具备的信息意识和能力．对读者进行信息素养培养，除学校教育外，还必须利用图书馆的优势．本文从图书馆与读者的关系出发，探讨读者应该具备的信息素养的内涵，论述了读者提高信息素养的方法．     

信息化背景下图书馆读者服务工作的发展趋势

信息数字化对图书馆的读者服务工作提出了新的挑战：提高读者服务工作者的素质；适应信息资源电子化进程，开发有特色的数据库；拓展网络信息资源的有序加工和整理，深化读者服务工作的内容；开展读者教育，培养读者检索和利用信息资源能力。     

公共图书馆应对读者进行信息素质教育

本文介绍信息素质的内涵，分析了公共图书馆读者群中信息素质教育的现状，阐述了对读者开展信息素质教育的必要性，列举了公共图书馆对读者开展信息教育的有利条件，提出了对读者开展信息素质教育的措施。     

论读者信息道德教育

读者信息道德，是读者在信息活动中应遵守的伦理道德规范，包括国家安全、道德自律、尊重他人知识产权等内容。对读者进行信息道德教育，是图书馆进行用户教育的重要职责之一。图书馆应高度重视，将此教育贯穿于读者利用文献信息的全过程。     

也谈高校图书馆个性化信息服务的必要性与对策

高校图书馆个性化信息服务是一种针对读者的个性化信息需求的主动服务，它能满足高校师生的教学和科研要求，有利于高校图书馆优化资源配置、巩固信息中心的地位；开展个性化信息服务要以读者为中心，研究读者信息需求，逐步拓展个性化信息服务。     

从信息相对律角度论图书馆维护自主选择权的合理性

信息相对律的主要含义是信息的意义具有相对性，因人因时而不同。自主选择权，是指读者在利用图书馆的过程中，自主地选择知识和信息而不受外界干涉的权利。由于不同的人会对同一信息做出不同的价值判断和意义诠释，所以读者需要什么样的信息应该由读者自己决定，图书馆不应该有选择地提供。除此之外，对同一个人来说，同一信息的意义在不同的时间段也是不同的，所以，图书馆应该遵循“无限制收藏”原则，以保证对读者无限制提供信息。     

知识经济时代对图书馆员的要求

在知识经济时代，高层次的信息导航服务，成为时代对图书馆员的要求，本文提出了图书馆员应用现代科学技术和设备，对网络信息进行分析、比较、分类、重组，不仅要为读者提炼出蕴涵在信息中的各种有用信息，还要根据读者的现实需求将精炼出来的知识形成一个或多个方案提供给读者，使读者能够直接将知识的潜在价值转化为现实效益，以及与此相适应的图书馆员的终身教育。     

公安院校图书馆读者服务深化策略的思考--基于铁道警察学院图书馆读者调查分析

公安院校图书馆作为公安院校的文献信息中心，在为读者提供文献信息的同时，还应提供更深层次的服务。通过图书馆对读者提供的各项服务以及读者对图书馆管理的调查分析，及时了解读者需求，有针对性地调整图书馆的各项工作，为读者提供优质、高效的服务。     

高校图书馆读者信息素养教育现状及对策

分析了高校图书馆读者信息素养的现状，阐述了高校图书馆培养读者信息素养的对策。     

浅论高校图书馆与读者信息素质教育

阐述了信息素质教育的概念和基本内容，提出了高校图书馆对读者进行信息素质教育的途径及加强读者信息素质教育的措施。     

词汇层面汉英翻译中文化语境因素的处理

汉英文化差异导致译文读者可能不理解源语作品中词语文化内涵，所以译者要根据最佳关联原则对涉及到的文化语境因素进行顺应处理，为译文读者提供最佳关联性的文化背景信息，将源语文本词语隐含的文化信息变成目标语读者易于理解和推断的明示信息，并引导读者正确推断出源语作者的交际意图，使译文读者付出最少的认知加工努力却能获得充分的语境效果。     

浅谈图书管理系统的设计

图书馆在正常运营中总是面对大量的读者信息、书籍信息以及两者相互作用产生的借书信息、还书信息。因此需要计算机对读者资源、书籍资源、借书资源、还书信息进行管理，及时了解各个环节中信息的变更，有利于提高管理效率。     

高校信息资源建设与开发研究

目前高校信息资源建设与开发的现状严重阻碍着读者的有效利用，根本无法满足用户的迫切信息需求，必须制定有力对策，为读者与信息资源搭建沟通的桥梁。     

看信息消费如何促进县域发展：以德清为例

信息消费成为当前一种时尚，本刊紧跟热点，在2013年10月对信息消费进行了多角度的专题报道，杂志刊出后，收到了不少读者的反馈。本文是一名读者对信息消费如何促进县域经济发展的思考，在此与大家共享!     

论高校图书馆电子阅览室的发展趋势

本文围绕读者对信息的需求，传统的图书馆面临新世纪的挑战，利用现代化技术手段为读者提供最佳的服务，阐述电子阅览室的功能是通过计算机、通讯、网络设备等为读者及时、广泛、准确地传递电子型文献，为教学和科研提供最优质服务的重要场所，为读者提供全方位、多层次、多载体的文献信息服务。     

阅读：一个必须始终关注的重要问题

图书馆的重要的职能之一就是要通过主动服务，发现和根据读者潜在和现实的需求，应用读者喜闻乐见的各种形式，在图书馆与读者之间搭建弥合信息鸿沟的平台与桥梁，用创新的方式方法，开展个性化服务，使得图书馆的读者服务和辅导培训工作常态化，培养读者利用图书馆阅读的好习惯，进而具有较高的信息素质，使图书馆更加主动和人性化地参与到读者的学习生活和研究发展中，将知识融合到图书馆的服务方法之中，提高服务效益，更好地体现图书馆的核心价值。     

高校图书馆藏借阅习一体化服务管理存在的问题及对策

高校图书馆藏借阅习一体化服务管理模式，使图书馆的读者服务工作进入以读者需求为调节手段的运行机制，提高了藏书利用率。但是在工作实践中存在以下问题：馆员缺乏工作热情和责任心；学生读者的信息素质整体水平较差；部分学生读者不遵守图书馆管理制度。解决问题的对策：加强馆员职业道德教育，形成良好的工作作风；加强教育培训，提高学生整体信息素质；加强科学管理，改变学生读者的不良行为。     

浅谈网络环境下的读者服务工作

论述了网络环境对图书馆读者服务工作的影响，针对网络环境下读者服务工作中存在的一些现实问题，提出了网络环境下搞好读者服务工作的对策，包括加强馆藏文献信息资源建设、加强对读者文献信息需求的调研以及加强馆员队伍的建设等。     

构建高校图书馆现代信息服务中的人文精神

高校图书馆现代信息服务工作要适应图书馆的发展，更新服务理念，从信息资源的建设、开展丰富的信息服务项目、提高馆员的全面素质和营造以人为本的室内环境等方面入手，构建以读者为中心、满足读者需求的人文精神。     

论信息意识与信息服务

本文分析了图书馆读者少的原因有两方法：一是读者自身信息意识较低；二是图书馆信息服务开展不够，由此探讨信息意识与信息服务的关系，并就信息意识的培养和提高图书馆信息服务质量提出几点措施。