首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 71 毫秒
1.
何涛 《甘肃科技》2014,30(18):95-96
大数据开启了一个重大的时代转型.图书馆业又面临着严峻挑战与发展机遇.高校图书馆应当高度重视大数据时代的科学数据服务,利用大数据技术构建图书馆的新型知识服务引擎,利用发达的互联网与自身的优势建立与完善科学数据服务平台.  相似文献   

2.
数字阅读方式在某些方面已经超越传统阅读方式,成为了一种新兴阅读方式。阐述了数字阅读的概念和特点,分析了数字阅读的发展现状,探讨了数字阅读对高校图书馆服务的影响,提出了高校图书馆推动数字阅读的建议。  相似文献   

3.
阐述了移动阅读的概念及其特点,分析了移动阅读对传统图书馆带来的挑战,提出了图书馆的应对策略.  相似文献   

4.
张芳 《科技信息》2009,(36):263-263
网络时代的到来改变了我国传统的阅读方式和阅读习惯,浅阅读已经成为阅读新趋势。本文分析了浅阅读现象形成的原因及浅阅读对大学生阅读习惯造成的影响,指出了高校图书馆在浅阅读环境下应采取的应对措施。  相似文献   

5.
从高职院校图书馆实际出发,介绍了目前高职院校学生阅读的现状,分析了高职学生的阅读特点;探讨了提高高职学生阅读水平所采取的措施,以便更好地发挥高职院校图书馆在人才培养中的作用。  相似文献   

6.
网络环境下读者的阅读方式发生了变化,新型阅读方式的优势和缺陷并存,高校图书馆应采取适当的应对措施,更好地做好读者服务工作。  相似文献   

7.
技术的发展改变了人们的阅读习惯,图书馆的服务亦随之改变。介绍了数字阅读的现状和特点,阐述了数字阅读对图书馆的冲击,提出了图书馆为搞好数字阅读服务应采取的措施。  相似文献   

8.
以第九次国民阅读调查的数据为依据,分析了全媒体时代国民的阅读特征及阅读方式的变化,阐述了后现代阅读对社会阅读文化的深远影响,指出传统阅读仍将是阅读的基础方式。  相似文献   

9.
高校图书馆读者阅读需求及服务   总被引:4,自引:0,他引:4  
分析了高校图书馆读者阅读需求,并根据不同读者阅读需求的特点,提出了多种层次的读者服务途径。  相似文献   

10.
公共图书馆促进国民阅读的对策探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对我国国民阅读情况调查结果统计,分析了我国国民阅读率的变化趋势及原因,并将当前我国国民阅读所存在的问题进行了不同层次的阐述及归类,在此基础上,提出了公共图书馆促进我国国民阅读的具体对策。  相似文献   

11.
公共图书馆始终是全民阅读活动的倡导者、组织者和实践者.介绍了我国国民阅读的现状,分析了公共图书馆推进全民阅读的制约因素,提出了全民阅读时代公共图书馆推进全民阅读的措施.  相似文献   

12.
阅读是获取知识的重要途径,也是个人发展和民族富强所必需的。图书馆作为文献信息交流中心,有推进全民阅读的职责和义务。介绍了阅读的重要作用,阐述了图书馆的使命与职责,提出了图书馆推进全民阅读的对策。  相似文献   

13.
从全民阅读的概述入手,论述了高校图书馆在全民阅读活动中的作用,并对高校图书馆推动全民阅读存在的障碍进行了分析,在此基础上提出了相应解决对策.  相似文献   

14.
简要回顾了全民阅读活动的发展历程,从核心价值、资源建设、图书馆空间和图书馆员4个方面,阐述了图书馆如何以自身优势引领全民阅读。  相似文献   

15.
移动技术的普及正逐渐改变着人们获取信息的方式,传统图书馆要想在竞争中保持生机和活力,就必须转变服务方式,推出面向读者的技术和服务创新。就移动阅读环境下大学图书馆的发展现状、新技术应用及服务创新进行了讨论。  相似文献   

16.
本文通过分析阅读理解过程,指出阅读不是一个机械的被动过程,而是一个复杂的、动态的认知心理过程。在阅读理解中元认知策略起着至关重要的作用。相关研究表明元认知对学生英语阅读理解不但有直接的影响,而且还通过影响英语语言水平对其施加间接影响。在阅读理解教学中,时元认知的研究具有重要意义。本文认为在阅读过程中自觉地运用元认知策略能促进学生提高阅读理解水平,提出了元认知对大学英语阅读教学的启示。  相似文献   

17.
文章指出图书馆开设阅读课应结合本校的实际情况,有选择地学习、利用各地的先进经验,因地制宜、创造性地构建适合自己学校的图书馆阅读课的形式。  相似文献   

18.
与传统读者相比,高校新生代读者的信息获取特征发生了很大的变化。高校图书馆可以通过应用Web2.0技术,改革信息素养教育,完善信息服务空间建设等措施满足新生代读者的需求。  相似文献   

19.
大学图书馆开展阅读治疗的实践   总被引:5,自引:0,他引:5  
李枞 《山西科技》2005,(1):90-91
文章介绍了大学图书馆开展阅读治疗的概念和其治疗的意义 ,分析了大学生的心理特征 ,阐述了阅读治疗的心理学的依据 ,并探讨了大学图书馆开展阅读治疗的对策 ,从而提高大学生的心理素质  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号