关于区域性高校支撑地方经济发展的科技创新机制研究

"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力".本文通过调查分析区域性地方高校并、转后科技创新发展现状,研究地方高校支撑经济发展科技创新机制.     

关于区域性高校支撑地方经济发展的科技创新机制研究

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。本文通过调查分析区域性地方高校并、转后科技创新发展现状,研究地方高校支撑经济发展科技创新机制。     

新时期创新人才之路:基于高校选拔和培养机制改革的思考

"十四五"开启新的历史时期,国内国外面临"两个大局",新发展格局构建呼唤创新人才的培养.人才培养,教育先行.在高等教育普及化背景下,高等教育入口端的选拔机制和高等教育过程端的培养机制都在变革,入口端的强基计划、综合评价、自由选科、志愿填报,过程端的拔尖计划、产学研用、学科建设、创新创业,一一对应,协同搭建一条新时期创新人才之路.人才培养周期长而不可逆,从招生考试机制改革切入,将高校创新人才培养前置,遵循人才成长规律,高校选拔和培养机制改革应继续保持连贯性和统一性,进一步拓展个性化制度空间,为创新发展奠定人才之基.     

高校廉政文化传导机制研究

廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价等.传统高校廉政文化研究注重的是一个平面层次的理论探讨,而高校廉政文化传导机制研究则是对廉政文化在高校的传导过程进行深入的探讨.这个视角认为高校廉政文化建设要注重制度创新、组织创新、文化创新和激励强化等,改善廉政文化建设环境,加强信息传导和重要影响因素的控制管理,真正将廉政文化建设落实到高校管理的各个环节.     

浅谈区域性高校图书馆的地方文献工作

从4个层面分析了区域性高校图书馆开展地方文献工作的意义和作用,探讨了区域性高校图书馆实现地方文献工作可持续发展应采取的措施.     

基于演化博弈的大学生创新创业促进机制

在大学生的创新创业过程中政府和高校是2个重要的利益相关者.在信息不对称以及有限理性的条件下,构建了政府、高校以及大学生的演化博弈模型,研究了这3者在大学生创业过程中的策略选择问题,并用Matlab软件仿真演示了不同参数变化时模型的演化均衡策略.研究结果表明:政府对于大学生创新创业的扶持仅仅做到高投入是不够的,还必须考虑到大学生创新创业的效率问题,只有调动各方的积极性,才能最终促成创新创业机制的形成;高校必须明确责任,完善考核、监督机制,才能真正发挥其作为创新创业教育主体的作用;此外,选择创新创业的大学生群体规模越大,越有利于创新创业机制的形成.     

创新机制理论的演变与启示

梳理了创新机制从单因素机制,到多因素机制,再到系统机制的发展过程,从研究方法、研究对象两个维度总结了创新机制理论的发展规律,认为创新机制未来的研究从系统的角度讲,将形成一个从白箱研究到黑箱研究、从微观为主到宏观微观并重、从地理行政区划为界到产业联系为界的发展趋势。     

协同创新下科研管理体制机制的创新路径探究

高校是我国创新发展过程中的主要力量,需要重点进行科学研究活动,高校的科研管理体制机制需要顺应科研管理的主要功能。当前我国的科研管理体制机制无法与社会的发展趋势相适应,需要通过协同创新进行科研管理体制机制的形式转变。协同创新是通过打破传统束缚,将新的形式融入到旧体制当中,是我国当今进行科研活动的重要形式。对高校的科研管理模式进行创新研究,有利于完善高校科研管理体制,推进科研发展,促进新式科研成果的诞生。     

区域性高校档案信息资源共享机制建设探析——以江苏省高校为例

区域性档案信息资源共享是最大限度满足区域内档案信息需求的有效途径。从组织建设、标准体系建设、共享支持技术与平台建设、主体协同机制4个方面,探讨了区域性高校档案信息资源共享机制的实现路径,以期为档案用户提供更大范围、更深层次共享服务。     

高校档案服务机制创新的思考

从档案服务机制必须创新为出发点,探讨了高校档案服务机制的创新内容,总结了三峡大学档案馆在实践档案服务机制的创新中所推行的积极举措.     

大学生“诚信危机”成因与教育对策分析

大学生是承担建设国家重任的未来栋梁。由于不良社会文化广泛渗透、制度对失信行为惩治不力、高校诚信教育“虚弱”、家庭诚信教育“偏失”等原因,导致了大学生“诚信危机”现象显现。为此,以恰当的教育方法加强大学生的诚信教育(以“两课”教学为主渠道,以教师诚信形象为引导榜样,以舆论宣传创讲诚信氛围．以自然亲切教育形式追求实效性,以针对性措施形成制度约束),把诚信教育作为高校“基础工程”来抓。全面加强学生的诚信教育,成为高校大学生思想政治教育的“系统工程”。     

关于在高等学校贯彻"以德治国"方略的思考

以德治国作为我国的治国方略之一,它与依法治国既有相辅相成的关系,又有其不可替代的作用。高校贯彻“以德治国”方略,必须坚持“以德育人”。要从培养高素质专门人才和拔尖创新人才的高度,进一步加强高校德育工作,着力构建高校、家庭、社会三位一体的德育大环境;以德育教材建设为基础,以校园文化建设为主线,以师德建设为重点,以大学生思想品德教育导师制为机制,创建高校德育环境工程;强化道德建设重在实践的德育理念,在德育实践中不断优化德育实践过程。     

“四维空间”高校少数民族学生管理模式探究

“四维空间”理论已发展成为一种新的学生管理理论思潮,高校借助“四维空间”理论开展少数民族学生管理工作具有重要意义。但是目前高校少数民族学生管理过程中还存在诸多问题,为了有效发挥“四维空间”理论对少数民族学生管理的指导作用,高校应树立“四维空间”理念意识,构建与实施“四维空间”高校少数民族学生管理模式,以完善高校少数民族学生管理制度。     

以"三个代表"为统领推进高校党的建设和改革发展

高校党的建设要按贯彻“三个代表”的要求,加强领导班子建设,提高驾驭全局的能力;加强理论武装工作,强化改革发展意识;加强基层党组织建设,培养和造就大批社会主义事业的建设和接班人;深化干部选用制度改革,建设高素质的干部队伍。要用“三个代表”思想统领学校的各项工作,坚持与时俱进,更新教育思想观念;全面实施素质教育,构筑人才高地;把发展作为永恒主题,深化改革,提高教育质量和办学水平,使高校充分发挥三大功能,主动自觉地为经济建设和社会发展服务。     

中国内地"科技"院校状况评述

将院校名称中含有科技一词的高校称为“科技”院校,以教学、科研、人力资源、目标理念等为指标,评述了中国内地本科“科技”院校的基本状况．并提出了对这类院校的若干看法．供有关院校在改革发展或制订规划时参考。     

体育教育专业《体育保健学》教学现状与思考

本文以《体育与健康课程标准》作为参考,分析了部分高校《体育保健学》的教学现状。结论：体育教育专业《体育保健学》的教学工作亟待加强。     

大学计算机基础教学改革取得的成绩及问题研究——回顾我校大学计算机基础教学改革

《大学计算机基础》课程几乎是高校所有非计算机专业的必修课,该门课程面对的学生数量占学生总体数量的90%以上,因此提高该课程的教学质量对高校教育质量工程有着非常重要的意义.本文以笔者所在单位为背景认真分析了大学计算机基础教学改革取得的成绩及存在的问题,并针对问题提出了切实可行的解决方案,对进一步搞好我校计算机基础教育改革有一定的指导意义,也可供其它兄弟院校参考.     

高校创业教育多边协同治理的逻辑与推进路径

高校创业教育是一项系统化的工程,各项工作的有序运行,需要依托多边治理理论,从命运共同体的视角,构建一个涵盖"学校-学院-学生-政府-社会-企业"等六大治理主体的多边协同治理体系.即通过内外系统协同和多元主体联动达成创业教育资源的优配;通过各主体权利与义务的平衡达成协作的意愿;通过创新文化和共生价值的整合塑造创业教育使命;通过责任共同体、利益共同体和价值共同体的构建保障教育秩序.促使整个育人系统法治与情治合奏、自治与外治协同、多边与单边联动,达成内部治理的合理性和外部治理的合境性,实现高校创业教育"制度化、精细化、系统化"运行.     

高校"助理班主任"模式的利弊分析

在高校中实行“助理班主任”制度,有利于高校学生管理工作的进行,有利于学生能力的提高,但这一模式还存在一定的问题,这就需要我们进一步探索。     

对我省高校课外体育活动的研究

在高校课外开展丰富多彩的体育活动 ,全面提高大学生的体质与健康水平 ,建立起科学化、制度化的高校群众体育 ,是一项事关提高大学生综合素质、事关高校体育教育体制的大事 .通过对我省高校课外开展体育活动的情况进行研究分析 ,力争探索出群体工作的普遍规律 ,为新时期的高校群体工作做出理论性的研究