论高校办学特色的若干关系问题

科学准确的办学定位,可为凸显和发挥办学特色提供良好的决策依据和运作平台,办学特色既是办学定位赖以产生的重要基础之一又是办学定位的具体体现;固步僵化或面面俱到,必定对办学特色的培育与壮大发生负面影响,因此必须分清轻重缓急地“有所为,有所不为”;办学特色是“高等教育国际化”的内涵之一,只要新建本科院校办出特色、办出水平,就能在国内产生影响力的同时,面向世界地与国外大学进行交流与合作;办学特色是高等教育“可持续发展战略”的题中之义,缺乏特色则难以发展,特色鲜明就能可持续发展;不能忽视校园建设中具有文化积淀的有形的建筑符号等物质层面的特色。     

新时期民族大学的使命和自身的发展

阐述了民族大学在全球化和高等教育大众化、国际化进程加快的时代背景下的办学功能;认为大学必须坚持以人为本的教育理念,大学要彰显个性、办出特色;对今后一个时期民族大学的使命和大连民族学院的发展作出了展望。     

大学如何形成办学特色

大学要在竞争中生存发展，必须有自己的办学特色。在厘清办学特色概念的前提下，通过案例分析概括出大学办学特色形成的路径，最后归纳出大学办学特色形成的经验，希望给其他探寻办学特色的高校以启示。     

推进内涵建设 打造特色高校

沈阳航空航天大学(简称"沈航"),创建于1952年,是"中央与地方共建,以地方管理为主"的一所行业院校。经过多年发展,学校深刻认识到,作为地方行业大学,只有办出特色,才能生存、发展,为此沈航在总结自身优势的基础上,结合多年办学实践,提炼出"立足航空、明德育人、求实拓新、志在卓越"的办学宗旨。该宗旨体现了学校人才培养、科学研究和服务社会的重要大学职能,以及学校的办学特色和所坚持的大学精神,为学校发展指明了方向。近年来,学校紧扣"特     

剖析一所高职院校--WTO和我国高职发展所面临问题与对策

通过对鹭江职业大学实地访问与访谈,以及对鹭大创办与成功发展历程的初步探索,着重剖析与阐释了鹭大"安于其位,办出特色"的办学思想和地方性与职业性的办学特色;另一方面,为了把握我国高职的发展脉搏与态势,也重点分析并提出了面对"入世"后高职所面临的新问题及对策。     

论高等职业教育的六大关系

我省高等职业教育经过十年左右的努力,各职业大学大都奠定了办学的初步基础,为今后的发展准备了一定的物质条件,积累了较为丰富的办学经验,预计今后二、三十年内高等职业教育将会有一个大发展.事实证明,职业大学有它不可替代的作用.国外的社区学院也是经过二、三十年的奋斗才逐步成长起来,办出特色的.今后职业大学的发展,除了发展规模,取得规模效益外,更重要的是要提高教育质量.     

我国高职院校校企合作教育模式的研究

近年来我国高职院校发展迅速,如何使高职院校办出特色是高等职业教育改革的重要课题。综观国内外,凡得到社会广泛认可的高等学院,都有自己的特色,能否办出特色,主要取决于企业参与办学的程度,因为校企合作办学是高等职业教育的基本属性,校企合作成功与否关系到高等职业教育能否办出特色。而校企合作模式的选择对于校企合作的开展起到了重要的作用,本文主要从合作教育模式的角度来展开讨论。     

扩招对职业大学办学的影响及其对策分析

作为我国最早明确提出发展高等职业教育的职业大学,在扩招及国家发展高等职业教育政策的环境下,面临着困境与危机。针对扩招给职业大学办学带来的影响,职业大学要走出困境应从转变教育观念出发,树立符合高等教育大众化实际要求的人才观和质量观,进一步提高教育质量,办出特色,加强自身办学条件建设,以实现新的突破。     

高校办学特色与“特色自觉”

一些高校办学的目标定位不明、办学模式严重趋同、缺乏特色,是目前我国高校发展存在的突出问题。为扭转这种局面,办出特色,呼唤高校依靠办学＂特色自觉＂来引领。     

高校内涵式发展一定要以特色为先导

推动高等教育内涵式发展,是我国高等教育今后发展的主题.高等学校一定要适应内涵式发展的时代要求,将特色确立为内涵式发展的先导和重点,采取积极有效措施,办出特色,办出品牌,提高办学质量.     

深化教育教学改革 办出高等职业教育特色

成都大学是综合性地方大学,学校坚持为地方经济建设和社会发展培养合格的高级应用型人才的办学宗旨,在积极开展教育教学改革方面进行了努力开拓和创新,本文仅反映成都大学办出高等职业教育特色方面所作的一些探索和实践,以作引玉之砖,共同开展高等职教研究。     

深化教育改革把岳阳大学办出特色来

岳阳大学是在改革、开放的大好形势下应运而生的。我认为,只有走改革之路,才能把岳阳大学办出特色来。 首先,必须明确岳阳大学作为一所地方性的短期职业大学,必须紧密结合岳阳市的实际,按照岳阳市的两个文明建设的需要来办学,坚持为岳阳市的经济发展服务,做好“职业大学”的文章。我市近几年来工业发展很快,尤其乡镇企业以异军突起之势,在全省获得了“三连冠”,     

广西新升格地市师范院校办学特色战略试探

广西新升格的四所地市师范院校迎来了难得的机遇,同样也面临着严峻的挑战。由于办学条件等因素的制约,办出自己的特色才是这些学校生存与发展之本。本文从办学特色的内涵出发,尝试从办学理念、办学定位、学科专业建设、学生素质培养四个方面探索这四所学校办学特色的战略。     

浅谈职业大学化工专业的基础化学实验教学

今年五月,经国家教委批复,我校正式更名为“芜湖职业技术学院”。这标志着我校将以“适应性、结合性、职业性、针对性”为办学方向;以实现高技能型、应用型人才为培养目标。为此化工专业也在积极探索办出专业特色的新路子,提出了“以能力培养为核心,办出职业大学特色”的指导思想。其中基础化学实验教学是加强实践能力培养的一个重要环节。我们主要从以下三方面入手。     

与时俱进 开拓创新

鹭江职业大学从1981年创办至今,已走过了20个年头.20年来,学校从无到有,从小到大,渐具规模,初显特色,在办学实力和知名度上有了很大提高.在新的历史条件下,本文论述了只有认清新的教育形势,积极转变职业教育观念;科学定位,注重质量,办出特色;深化改革,勇于创新,与时俱进,才能摆脱当前高职教育发展中的困惑,保证学校进一步发展,开创更大更新的业绩.     

应用型本科院校办学的几点思考

要办好厦门理工学院这样一所在厦门鹭江职业大学基础上升格的本科院校,必须适应厦门社会经济发展的需求,遵循本科教育的一般规律,并找准学校的办学定位和学生的培养模式,加强教学管理和师资队伍建设,方能办出特色。     

高职院校办学思路思考

近年来我国高等职业教育在高等教育大众化的背景下得到了飞速的发展,在发展过程中高职如何办出自己的特色,形成核心竞争力,这是高职学院办学思路必须要解决的问题。对此,笔者从办学理念、学校定位、专业建设、工学结合四个方面来阐述了高职学院的办学思路。     

大学办学特色研究述评

办学特色已成为高等学校赖以生存和发展的生命线,高等教育注重特色发展也成为一种世界趋势.近年来国内高教理论界和实践界对于大学办学特色进行了多方面的探讨,文章对这一系列问题做一简要述评,以期能够为我国大学办学特色建设提供一点参考.     

独立学院会计专业办学特色探析

独立学院的会计专业如何在诸多高等教育模式中异军突起,办出特色,体现独立学院会计专业教育的意义和价值,是一个需要认真研究的课题。文章分析了当前我国独立学院会计专业办学特色中存在的问题,在此基础上提出独立学院优化会计专业办学特色的基本策略。     

加强科技教育创建办学特色

“中小学要由‘因试教育’转向全面提高民族的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展,办出各自的特色。”(《中国教育改革和发展纲要》)随着教育改革的不断深入,办出学校特色已经成为妆前中小学改革与发展的必然趋势。“学校有特色,教师有专长,学生有特长。”已成为中小学追求的理想的办学境界。