论高校校园绿化美化在构建和谐校园中的作用

和谐高校校园绿化美化环境是一种很重要的育人手段,具有不可替代的价值及育人功能.因此在构建和谐高校校园过程中,应该本着"绿化美化环境是育人力量"的原则,加强校园绿化美化环境建设,以获得最佳的育人效果.     

浅议高校工会组织主动参与和谐校园建设的意义

"和谐校园"是一种以和舟共济、内和外睦、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围。     

高职校园媒体的育人功能探究

高职校园媒体是校园内部及学校与社会之间交流、传播信息的工具,具有引导舆论、宣传教育、沟通信息、传播知识、提供娱乐等功能,是高校思想政治教育和校园文化建设的重要载体,对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念、就业成长都具有重大的影响。本文通过对高职院校校园媒体的内涵和特点以及发展现状进行分析,探讨了高职校园媒体在人才培养中的育人作用,并就如何充分发挥高校校园的育人功能提出了思路。     

新时代高校榜样育人机制探析

通过阐释高校传统"榜样育人"途径与新媒体的特征,认为随着新媒体的快速发展,高校在榜样教育中应该充分把握新媒体带来的机遇,敢于突破创新,探究建设路径,通过合理利用,减少新媒体对传统"榜样育人"方式的冲击和影响。在此基础上,以上海外国语大学"Story of SISUers"校园系列微视频为例,提出互联网背景下"榜样育人"的路径构建,为外语类院校"榜样育人"提供路径参考。     

多校区办学模式下校园媒体融合发展的思考

校园媒体在新闻传播、宣传思想文化、舆论导向、教化育人、塑造学校形象等方面发挥着重要作用。在一校多区办学格局下,校园媒体的核心作用受到了削弱和挑战。该文从发展理念、管理制度、内容、技术和人员方面进行分析,提出多校区校园媒体融合发展的有效措施,以期发挥校园媒体在多校区模式下的最佳作用。     

和谐校园视角下的贫困大学生“心理和谐”研究

大学生"心理和谐"是创建和谐校园的重要问题。家庭经济状况、"贫困文化"等影响贫困大学生的"心理和谐"。构建贫困大学生"心理和谐"保障机制,要注重物质救助与心理关爱相结合、心理健康教育与强化育人环境相结合、营造良好人际关系与创建和谐校园相结合、加强技能培训与提升就业竞争力相结合。     

立德树人视域下校园足球课程教学价值及发展对策

文章从“立德树人”根本任务出发,运用文献资料法、特尔菲法、逻辑分析法分析研究校园足球课程教学的价值、面临的问题及发展对策,从丰富校园足球教学模式、提高足球教学内容系统化衔接、构建育人为本的校园足球课程实施体系、加强校园足球教师教学能力提升四个方面对校园足球课程进行优化设计,旨在为改进和完善校园足球育人功能,促进校园足球课程教学健康发展提供参考.     

基于事故树分析法的我国马拉松大众选手猝死风险研究

针对近年来我国频繁出现的马拉松猝死事件,本研究运用专家访谈法、事故树分析法等研究方法从风险管理的角度探究导致马拉松猝死发生的主要原因,进而提出相应的防控策略,为促进我国马拉松赛事健康有序的发展提供有益的理论支持.结果表明,马拉松猝死事故树模型共包括11项基本事件,并运用布尔代数法求得最小割集有12个,最小径集有5个;通过对马拉松猝死事故树最小径集和结构重要度分析可知,"高估自身体质"、"盲目追求成绩和完赛"、"对项目危险性缺乏认识"三项基本事件是马拉松猝死发生的重点;针对风险分析的结果,提出应健全路跑赛事项目设置体系、建立合理的晋级参赛体系、建立完善的线上培训体系及合理优化关门时间4项策略,有助于减少马拉松猝死事件的发生.     

传播学视角下校园手机报的研究

校园手机报的出现顺应了手机媒体的发展趋势,是学校开展学生工作的全新管理育人平台,并在高校应对校园突发事件,发展校园文化,管理校园秩序及探索学生工作扁平式发展等方面起着重要作用。目前,大学生校园手机报已有移动运营商创办、高校自主创办和高校学生社团创办三种形式。     

在高校校园建筑管理中助力应用型人才培养的策略研究

在强调全方位育人、促进学生全面发展的大背景下,挖掘校园建筑中丰富的育人元素,成为高校建筑管理实践中的重要课题。现有校园建筑在满足“有”和“够”的基本需求之后,存在布局不够合理、建筑形态不够丰富、文化内涵不强等诸多现实问题。管理者应科学全面地认识校园建筑功能的变迁,在管理观念上与时俱进;优化空间设计,构建人与人、人与环境交流的积极空间;在细节上下功夫,充分创造、挖掘和利用校园建筑中的文化元素,强化其育人功能;充分运用现代信息技术,提升建筑管理的智能化水平。     

强化高校应急管理机制 构建平安和谐校园

从构建和谐安全校园的角度,结合当前高校发展的特点,探索加强高校校园应急管理机制的内涵和基本原则,并通过对现行高校校园应急管理现状的阐述,提出构建校园应急管理创新的途径,从而对师生员工教学、科研、学习生活等方面服务,降低校园突发事件发生概率,从而营造良好育人环境。     

高校教育如何将道德修养融入教学活动全过程

本文论述了当前大学生道德修养滑坡的主要原因,存在的教育内容的缺失,教育方法的不当,情感教育未能得到应有的重视。从而加强政治理论的学习,帮助学生健全正确的人生观、价值观;落实《学生校园行为规范》,来优化校风,班风建设;建设具有时代特征和学校特色的校园文化,构建和谐校园;学习先进事迹的优良作风,加强精神文明建设;充分发挥社会实践这一"第二课堂"和"育人为本"的作用等将道德修养融入教育全过程。     

基于百度指数的重庆马拉松网络关注度时空特征研究

【目的】揭示重庆马拉松网络关注度时空分布特征及影响因素。【方法】利用百度指数"指数探索"功能和时空属性数据,以重庆马拉松为关键词,时间段为2012—2016年,利用Excel,SPSS,ArcGIS等分析工具,运用季节性强度指数、地理集中指数、首位度指数、空间聚类和相关分析等方法进行分析。【结果】重庆马拉松网络年度关注度呈现阶梯状上升趋势;年内关注度的"双峰"形态突出,"尖峰平谷"形态鲜明,赛事报名期与举办期共同成为网络关注度的前兆期和峰值期;比赛周的周末搜索指数明显高于平日,网络关注与赛事举办形成共振效应;除重庆外,周边省份、东部沿海省份和发达城市的网络关注度较高,关注度水平与区域经济发展水平、人口数量(网民数量)、网络普及率等存在正相关关系,与空间距离存在负相关关系;重庆马拉松网络关注度的空间均衡水平逐年提升。【结论】马拉松正从单纯的专业体育赛事转变为大众体育旅游事件,利用网络关注度数据理清马拉松营销效应的时空特征及影响因素,将有利于基于马拉松旅游的城市营销,不断提升马拉松服务质量和赛事品质。     

适应素质教育要求的中小学校建筑环境特征与设计原则

基于我国中小学校园环境的现状和素质教育的内涵,探讨校园整体规划、校舍建筑及其声、光、热设计等方面应遵循的原则与方法.认为适应中小学素质教育要求的建筑环境,应具有丰富、多元、开放的特征,其基本设计原则是"以育人为本、兼顾长期发展".     

构建和谐校园是学校发展的基本条件

和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺,协调运转的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展为宗旨的整体效应。和谐校园是和谐社会的重要组成部分,是推动学校更快更好发展的基本条件。和谐的校园能够凝聚人心,和谐的校园可以团结力量,和谐的校园促进事业发展。     

浅谈高校主要宣传媒体的育人功能及其发挥

育人有多种形式，高校的校园网、校报、校园广播电台、校园电视台等主要宣传媒体，不但作为学校对内对外宣传的工具，同时也在校园文化建设和推动学校中心工作中发挥其”主阵地”、奏响”主旋律”的作用，对大学生有着特殊的育人功能。本文阐述了高校主要宣传媒体的舆论性、激励性、实践性等育人功能，就如何发挥高校主要宣传媒体的这些育人功能提出了一些看法。     

关于大学校园规划建设中几个问题的思考

只有充分认识校园规划建设的育人作用,认真做好校园整体规划,用现代的、生态化的理念指导校园总体规划的建设,强化校园空间环境的设计与管理,才能全面营造良好的育人环境。     

浅谈校园文化建设对学生健康成长的影响

校园文化建设作为一种育人的环境,对学生的健康成长有着巨大的影响.校园文化包括物质文化、制度文化及由网络文化、舆论文化、人际关系等组成的精神文化.校园文化的育人功能主要表现为物质文化和精神文化的育人功能.校园文化能规范学生的思想行为,赋予学校以活力和机制,具有潜移默化的作用.随着网络技术的不断提高和网络活动深入开展,校园网络文化越发表现出丰富的内容,校园网络文化的育人功能将发挥积极有效的作用.     

基于大众体验的马拉松赛事旅游满意度研究

马拉松赛事活动是参与型体育旅游的重要内容,大众参与者的体验是马拉松赛事旅游满意度的评价基础。通过对相关参与者调研,结合IPA分析方法,以南京、无锡、扬州三地的马拉松赛事旅游为例,进行综合比较分析。研究发现:南京马拉松的满意度主要表现为城市魅力,无锡马拉松表现为赛事服务,扬州马拉松表现为赛事品牌。在此基础上,对三地马拉松赛事开发和马拉松赛事旅游发展进行讨论和思考,包括满足大众需求、提升赛事体验、加强赛事合作等方面。     

校园公共空间利用与环境育人功能延伸——以北京高校咖啡馆建设为例

校园环境可以彰显校园文化氛围和育人理念已成为普遍共识。近年来,高校室内公共空间利用引起了社会各界和校园管理者的重视。以校园咖啡馆为代表的室内公共空间为北京高校全方位育人功能的发挥提供了新的路径选择,高校咖啡馆已经成为师生校友学习研究、思想交流、学术研讨、娱乐活动、情感联络等活动开展的重要空间,并在此过程中发挥着环境育人的特殊功能。目前高校咖啡馆建设还存在管理者思路有待转变、市场化程度过高、特色功能凸显不足、价格偏高等问题。但是可以预见,作为广大师生乐于接受和切实需要的公共空间,高校咖啡馆将获得进一步发展,并在环境育人中发挥更大作用。