关于日语旅游专业复合型人才培养的几点思考

随着时代的发展,人才市场化趋势越来越明显.旅游业对人才的要求愈来愈高,企业对人才的要求不再仅仅满足于专业技能,而是越来越看重具有综合素质能力的复合型人才.如何培养出高质量的复合型、创新型日语旅游人才,已是摆在高等教育面前的十分突出的问题,因此旅游院校要注重学生技能的培养,使旅游人才的培养与社会需求相适应,以满足社会发展的需要.     

动物微生物学实践教学环节的改革初探

加强人才综合素质教育和动手能力的培养,以适应应用型大学培养目标以及社会发展对新型人才的需要。本文通过对《动物微生物学》实践教学环节的初步改革与探索,使教学内容和教学形式更加适应社会的要求,提高学生学习的主动性和自觉性,提升学生综合素质。     

在计算机教育中提升学生职业能力

从职场上IT人才的需求量与用人单位对人才的要求，作为向社会输送人才的大学学堂，大学教育如何让学生更好地适应社会的需求与要求，笔者就大学计算机教育提升学生的职业能力提出探讨。     

在计算机教育中提升学生职业能力

从职场上IT人才的需求量与用人单位对人才的要求，作为向社会输送人才的大学学堂，大学教育如何让学生更好地适应社会的需求与要求，笔者就大学计算机教育提升学生的职业能力提出探讨。     

关于高中政治教学的几点思考

新课改之后,高中政治教学中强调对学生能力的培养和素质的提高,高考对学生的解题要求相对也有所提高.如何提升学生的学习能力,让学生在高要求下实现真正的自我提升,这就需要教师从教学中的多个方面展开工作.教师应转变教育教学观念,转化教学方法,牢固树立以学生的发展为本的教育理念,不断深化教学革新,从而推动素质教育的发展,为社会培养多方面的人才.     

浅析创新创业对学生职业能力的培养

在社会市场经济水平不断提升的新时期下,各行各业对于人才的要求也越来越高。因此,为了可以向社会输送更多高水平、高素养的复合型人才,职业院校也强化了对学生职业能力的培养,积极改变教学观念以及模式,并且通过创新创业培训竞赛等方式,不断对学生的综合能力以及水平进行提升,合理构建特色教学体系,保证在满足创新创业教学需求的同时,还可以为学生今后的发展打下坚实的基础。     

学习机会视角下小学数学课堂中的情境任务教学质量分析

情境任务解决与核心素养密切相关，提升数学课堂中情境任务的教学质量是发展学生数学核心素养的关键.基于学习机会视角，从教师对情境任务的选择与实施两方面建构分析框架.研究发现，教师在情境任务的选择上基本能为学生提供教科书中潜在的学习机会，但部分处理高认知水平情境任务的学习机会仍有缺失；教师在情境任务实施的4个阶段中为学生提供的学习机会存在差异，转化与解释阶段提供的学习机会尤为不足.为此，教师应重视高认知水平任务的价值，让学生获得充足的处理高认知水平情境任务的机会；加强问题情境与数学的关联，给学生足够的立足情境选择合理解决策略的机会；注重对结果的评估与反思，为学生提供更多的将数学结果翻译到问题情境的机会.     

机械制图教学中学生创新思维能力的培养

新课程改革要求把创新精神作为素质教育的重点,从单一知识型教育变为创新型教育.在机械制图教学中,可采用创设情境、比较分析、精练习题等教学方法激发和培养学生的创新思维能力,造就未来社会发展需要的创新型、实践型人才.     

中等职业教育英语教学方法的探索和研究

中职学生的英语学习现状以及社会对高素质劳动者和技能型人才的需求，为英语教学方式方法的改革提出了新的要求与挑战。英语教师应在教学实践中不断创新，使小组合作学习起到越来越重要的作用，以促进中职英语教学方法的改革与提升。     

应用型本科院校校企合作的途径和方法探讨——以衡水学院经管系为例

近年来,随着社会的不断变化发展,企业对于应用型人才的需求量呈现出不断增加的趋势,对人才素质的要求越来越高。这就需要高校对学生进行专业的技术培训和教育,校企合作便是一种重要的模式。校企合作于学校而言,能够大幅度提高学生就业水平,提升学生综合素质,并且能够使教师水平整体性的提高;于企业而言,可以优先获取具备优秀技能的人才,也可以间接获得更大的经济效益和竞争实力。该文以衡水学院为例,分析了校企合作目前存在的问题,并深入探讨了校企合作的途径和方法。     

应用英语教学中职业素养的培养解读

随着社会经济的不断进步和发展,社会各领域、各行业对应用英语专业人才的需求量越来越大,要求也越来越高。职业院校中的应用英语教学作为培养应用英语专业人才最重要的途径之一,务必加大力度培养和锻炼学生的职业素养,引导和鼓励学生提升自身的综合素质,以便更好地适应未来的岗位需求以及社会发展的需要。     

高职院校学生创新创业能力培养研究

随着社会经济的快速发展,对人才的需求也越来越高,同时也对学生的素质和专业能力要求也越来越苛刻,要求学生综合性能力特别强,在高职院校中人才培养的最终目标就是希望学生能够解决就业的问题,这也关乎到学校未来发展的状况,同时关系到社会人才的构建和社会经济的发展。在这样的背景下,对学生创新创业能力的培养就显得尤为重要,这也是改善学生未来就业的一条有效途径。因此,该文主要阐述了如何更加有效地提升学生的创新创业能力培养的对策。     

构建高效中职思想政治课堂的有效方法

中职教育是我国教育的重要组成部分,是我国培养技术型人才的重要基地,随着社会的发展进步,社会对于人才的需求和要求越来越高,因此,中职学校要加强学生的思想政治教育,培养学生全面素养的提升。中职学校在开展思想政治教育时一定要紧随时代发展,结合学生实际情况与社会发展需求开展高效的课堂实践教学。高效的中职思想政治教学课堂可以培养学生形成良好的职业道德素养,坚定社会主义立场,提升思想政治觉悟,促使学生更好地参与到社会主义建设中,对我国的发展有着重要的意义。     

提高中职计算机专业课堂教学实效的思考

近年来,我国经济社会发展取得了很大的成就,科学技术也取得了长足的进步。因此,社会对职业技能人才和劳动者素质的要求也不断提高。在中职教学中,如何培养学生的自主创新能力,使之成为能够适应工作岗位要求的技术性人才,是职业教育面临的一个新课题。本文分析了中职计算机专业课堂教学中存在问题,提出了提高中职计算机专业课堂教学实效的若干措施,以期能够促进教学水平的提升,帮助学生培养自身的自主创新能力,以更好的适应社会需求。     

关于日语旅游专业复合型人才培养的几点思考

随着时代的发展，人才市场化趋势越来越明显。旅游业对人才的要求愈来愈高，企业对人才的要求不再仅仅满足于专业技能，而是越来越看重具有综合素质能力的复合型人才。如何培养出高质量的复合型、创新型日语旅游人才，已是摆在高等教育面前的十分突出的问题，因此旅游院校要注重学生技能的培养，使旅游人才的培养与社会需求相适应，以满足社会发展的需要。     

谈中职物理教学的改革

当今开放型的多元化社会对人才提出了更高的要求,即综合素质高,实践能力强,专业知识硬。然而,我国的职业教育仍然处于初级阶段,在发展中存在很多问题。面对社会的人才要求,对于培养具有一定物理学专业知识的我国中等职业技术教育来说,教育教学改革刻不容缓。怎样使学生成为掌握知识的主动者,成为具有一定物理学基础知识的高素质的应用性人才,是我们研究和深思的问题。     

在小学语文教学中加强朗读训练浅议

朗读是小学语文教学的重要组成部分,对学生的表达能力以及综合语文素养的提升都起到重要的作用。随着社会对人才的综合素质的要求越来越高,对学生进行朗读训练,提高学生的语言表达能力意义重大,本文就在小学语文教学中对学生进行朗读训练展开论述。     

应用型人才培养背景下基于OBE理念的教学改革探究——以“工程项目管理”课程为例

随着建设规模和难度的增加,土木行业对管理类人才的适应性和创新能力要求越来越高,高校课堂也应顺应社会发展做出积极响应。本文结合工程项目管理课程的特点和应用型人才的能力需求,基于OBE教学理念,以典型工作岗位任务为成果导向,重构教学体系、设计教学情境。通过引入信息化教学手段来解决教学重难点,弥补实践教学环节的缺失,提高学生的实操能力。并制定完善的课程评价体系来体现学生的主体地位和过程性考核的重要性。同时,将思政元素与教学模块设计相融合,实现专业能力与职业素养同步提升。     

浅谈大学生自主学习能力的培养

现代社会人才竞争激烈,社会对人才的要求已不停留于知识和技术的层面,综合竞争力已作为人才考察的重要指标。笔者认为在同等条件下,自主学习能力强者更容易实现综合竞争力的提升,展示自我价值,在社会竞争中取得先机。作为以培养社会人才为主要职能的高校,培养学生自主学习能力,提高学生综合竞争力,让学生成为适应社会需求的综合型人才是首要任务。针对这个问题我们进行了有益的思考和探索。     

初中英语混合式教学模式的有效探究

随着社会的不断发展和进步,社会对于人才的要求越来越高,学校作为人才培养的主要场所,为适应社会发展的需求将培养优秀的高素质人才作为教育的重点内容。社会的发展推动了教育教学的改革,在新课程改革的背景下教育教学对相关的教学策略进行了一定的调整,教育工作者转变了自身的教学观念,不断创新教学模式,在初中英语的教学中更是尝试用混合式的教学模式来提升英语课堂教学的有效性。以此来提高学生的英语学习能力,培养学生的各项综合能力,提升学生的英语核心素养。该文针对在初中英语课堂中运用混合式教学模式的重要性探讨了在初中英语课堂中运用混合式模式教学的具体措施。