亲子关系对个体心理发展的影响及调适

亲子关系的好坏直接影响到孩子的心理发展、生活积极性及家庭幸福感。父母在亲子关系发展中居于主导地位,父母要不断提高自身修养、转变教育观念,与孩子平等相处;让孩子主动发展;和孩子共同成长。     

青少年亲子关系中的角色冲突

青少年亲子冲突已经成为一个不可忽视的现象。针对转型时期我国青少年亲子冲突愈演愈烈的现象,文章从亲子关系中的角色冲突出发来寻找家庭成员角色扮演之间存在的矛盾,解释亲子关系紧张的原因,并以此为出发点来探求协调亲子冲突的方式。     

高中生亲子关系及其调适

概述了高中生亲子关系的现状及其存在的问题,强调这种亲子关系构建中父母与其子女的特殊关系和相互作用,说明树立正确的亲子关系观念的重要性,以及由此如何调适和建立有助于高中生成长和发展的亲子关系。     

关于亲子关系确认的几个问题

亲子关系包括自然自亲和拟制血亲两种.对拟制血亲的范围,我国婚姻法仅限于养父母子女间和继父母子女间,而对于实践中出现的"借种"、"借腹"所生子女及因某种原因错养的子女亲子关系如何确认,则显得有些无能为力或不够合理,结合国内外立法及实践,就以上问题提出一些建议.     

亲子关系的发展阶段

亲子关系是家庭中最为基本、也最为重要的关系之一。在人的成长的不同阶段，亲子关系表现出不同的特点。亲子关系发展可分为三个阶段：婴幼儿期，儿童青少年期和成年期。     

试论个体心理行为的遗传性

个体心理行为是能够遗传的，但不是由遗传决定的。个体心理行为具有遗传性，并不否认人的心理行为具有社会性。遗传性与遗传决定论有本质区别。心理学应写上：个体心理行为具有遗传性。     

社会工作团体方法在促进大学生亲子互动中的应用——以亲子关系支持性小组为例

亲子关系问题在家庭问题中占有较大比例。随着越来越多的孩子离家进入高校，大学生亲子互动尤其是远距互动与关系问题日益凸现。该文以两名社会工作学生的实习进程为例，介绍团体工作方法在协助大学生就亲子关系建立支持网络，实现应对亲子问题的沟通交流，促进亲子关系的良性发展方面的积极尝试，并总结出小组实习员对大学生亲子问题和社会工作实习的理解与评估。     

以判断决策视角解析治理结构中的个体认知

公共事务管理具有系统性的治理结构,包含个体所处的载体环境、个体的认知判断、群体共同约俗的社会行动。研究表明,治理结构中多方当事人的个体角色与个体认知影响着个体与其他个体、个体与群体互动体系中的行为特征。公众在特定治理主体进行的社区治理,其复合领域专家、多方当事人、公共管理者等三方角色,愿意以理性、善意的态度偏好处理公共议题,可治理条件方能成立,并更能解决社会组织活力的激发、社会矛盾的化解、公共安全体系的健全等公地困境问题。     

档案学专业学生学习心理解析

管理学作为12个学科门类的热门之一,令报考者趋之若骛。图书、情报与档案学属于该学科门类下的一级学科,但作为二级学科的档案学专业一直是我国高等院校招生中的冷门专业,从来没有像工商管理、行政管理等专业那样报考者门庭若市,有些学校的报考率甚至有降低的趋势。即使是那些读了档案学专业的本科生,也普遍存在着一种专业情绪,学习动力不足、热情不足。笔者结合几年的教学感受,试着从心理学的角度,解析当前档案学专业学生学习懈怠的原因。     

后期亲子关系中“代际财富”向下流动的原因探讨

亲子关系作为家庭关系的纽带,对养老方式的选择产生着重要的影响。在后期亲子关系中,一般都是财富向上流转,家庭发挥赡养老人的文化功能。但是在现实生活中我们却发现,在该阶段同时存在着一种向下的“代际财富流”。本文从不同角度对这一现象进行原因探讨,目的在于进一步思考如何能够使代际关系良性运行、代际财富合理流动,从而使老年群体能够在不断变化的代际网络中有质量地度过晚年。     

双语学习理论:个体体验理论视角

本文运用个体体验理论,整合了索绪尔运用符号学分析语言的理论与维果茨基以词义为中心分析言语思维的理论,形成了针对双语教学的双语学习理论,为高校双语教学理论建构提供了一种心理语言学分析框架.     

基于心理学视角的卷烟体验营销模式探究

烟草作为一种特殊的消费品,因其销售模式和消费受限等多重因素的影响,其消费体验模式也必定有所不同。本文力求还原消费体验最本质的心理属性,从卷烟消费的知情意的心理过程、需要和机动的驱动方式、情绪情感的影响因素、社会心理的发展规律以及马斯洛需要层次理论等方面,研究卷烟消费体验模式。同时,从实现烟民与非烟民集体利益最大化的角度,提出以双保护、双维护理念为指导,找到烟草企业开展消费体验营销的切入点和落脚点,推进卷烟零售终端和卷烟消费环境建设.     

阿德勒个体心理理论在教育中的应用及反思

本文通过分析阿德勒的个体心理理论,阐述人的发展是和早期经验、家庭环境、学校教育、父母教养方式、亲子关系等分不开的。人的幼年期主要在家庭中度过,因此父母的教养方式、家庭气氛、亲子关系等对儿童的生活风格的形成起着相当重要的作用。     

亲子关系中“伪沟通”现象的表现形式及解决策略——对上海市区高中生与父母沟通现状的调查报告

上海市高中生亲子沟通中存在“伪沟通”现象。表现为打折扣的沟通和善意谎言式的沟通。要改变这种状况，父母要做到摆正沟通姿态、真诚接受孩子、变通沟通方法和加强间接沟通。     

体育课学生心理“流畅体验”状况的调查研究

体育新课程改革对学校体育中学生身心健康提出了更高的要求。本文就是着眼于学生在体育课堂上进入的最佳心理状态——流畅体验的调查研究。作者用文献综述法搜集大量的文献资料。以“流畅体验”理论为研究的理论基础．对小学阶段学生体育课堂的心理流畅体验状况进行了调查。根据调查的统计结果,分析讨论体育课堂教学中教师如何引导学生体验“流畅”的心理状态,以促进体育课堂教学更关注学生的心理健康发展。     

积极心理学视角下学生团体心理辅导方案设计与实施

近年来,我国大学生群体心理健康问题不容乐观,得到了社会的普遍关注。为了促进大学生保持健康成长,团体心理辅导模式应运而生,具有实施方便、见效快的特点。基于积极心理学的理论基础,阐述了将其融入到学生团体心理辅导工作的必要性和可行性,最后提出了具体辅导方案设计举措与实施保障路径,旨在为高校心理健康教育工作高质量发展提供切实有效的参考支持。     

家庭冲突对初中生问题行为的影响：亲子关系和核心自我评价的链式中介作用

目的：探讨亲子关系和核心自我评价在家庭冲突对初中生问题行为影响中的作用。方法：采用家庭冲突量表、亲子关系量表、长处和困难问卷和核心自我评价量表,对858名初中生进行问卷调查。结果：家庭冲突、亲子关系、核心自我评价和问题行为两两显著相关,亲子关系、核心自我评价在家庭冲突与初中生问题行为之间的中介和链式中介作用均显著。结论：家庭冲突既可以直接预测初中生的问题行为,也可以通过亲子关系——核心自我评价的独立中介效应和链式中介效应间接影响问题行为。     

亲子关系中“伪沟通”现象的成因及对策——来自上海市区高中生的调查报告

一、“伪沟通”现象及本研究界定 “伪沟通”现象已有人研究，但主要在媒体层面。在亲子关系上，上海市心理咨询中心曾提到“伪沟通”问题，但没有具体阐述，且完全从家长视角。     

腐败个体心理探究

本文提出了腐败个体心理的概念.借助大量的腐败个案,从剖析腐败个体的共同点入手,揭示了腐败个体的心理倾向,从而进一步阐述腐败个体产生的原因.并在此基础上结合国情提出了遏制腐败个体产生的办法和措施.     

声乐演唱的心理训练

歌唱艺术是一门在舞台上展示个人歌唱技术技艺的表演艺术,而演唱者本身就是一种"乐器",通过它对歌曲作品进行艺术再创造。良好的心理对于演唱者正常发挥水平,准确表现音乐作品具有重要的作用,是一个出色的演唱者的必备素质。本文以心理学理论为指导,从声乐学习出发,阐述了如何做好声乐演唱的心理训练以促进良好心理状态的形成。