网络对大学生异化的可能性及对策探讨

21世纪,以高新知识、网络技术为基础,以创新为核心的网络时代已经来临.高校思想政治教育工作者应从"青年代表着国家的未来"的高度出发,以现实的立场、前瞻的视角、科学的态度分析网络对大学生可能异化的发生,掌握网络的制动权,加强和改进高校思想政治工作,用正确、健康的思想文化占领网络阵地.本文主要针对网络的特点来探讨网络对大学生产生异化的可能性并分析其成因,同时也提出了一些相应的对策和建议.     

浅析技术网络异化的表现及根源

技术网络在以其神奇的力量推动着人类社会不断向前发展、造福人类的同时,也出现了一系列异化现象.只有正确认识技术网络异化的表现形式,追根溯源地找到技术网络异化的根源,才能为解决技术网络异化问题提供突破口,使技术网络真正造福人类.     

网络时代媒介素养教育的紧迫性及对策

信息时代我国网民数量迅速增长，西方各种媒体通过互联网向我国网民不断进行意识形态渗透，我国网络时代的媒介素养教育面临严峻挑战。我们尤其要在意识形态方面开展媒介素养教育，重点在于青少年群体；要加速网络立法，网络、学校和家庭的媒介素养教育要同时进行：媒介素养教育要有高素质的教育者和先进的教育理念，突出传播先进文化；强化主流媒体特别是网站的主导作用。     

论网络对大学生道德的负面影响及对策

构建适应网络时代要求的社会主义道德体系、营造良好的社会主义道德的社会传播环境、建立健全政府对网络行为的监管机制及建立适应网络时代特点的高校德育体系等措施,对加强大学生的道德教育有重要意义.     

论网络对大学生道德的负面影响及对策

网络给大学生道德造成了严重的负面影响。为此,应采取构建适应网络时代要求的社会主义道德体系、营造良好的社会主义道德的社会传播环境、建立健全政府对网络行为的监管机制及建立适应网络时代特点的高校德育体系等措施,加强对大学生的道德教育。     

当代媒介环境下的语义异化与涌现——以“山寨”的语义考察为例

以“山寨”一词为对象,考察了其词义演化的历史脉络。并从语义符号的历史角度提出,这些争议并非非此即彼的对与错,而是意义的解码策略差异导致的结果。进而通过这一现象的评析,指出语义的自我演化与新意义的涌现折射出新的媒介带来的生活方式的变化必然包含表述方式的变化,而表述方式作为表意的主导力量不可逆转的全面侵入我们的生活。     

论网络对大学生道德的负面影响及对策

构建适应网络时代要求的社会主义道德体系、营造良好的社会主义道德的社会传播环境、建立健全政府对网络行为的监管机制及建立适应网络时代特点的高校德育体系等措施,对加强大学生的道德教育有重要意义。     

网络对大学生心理健康的负面影响及教育对策分析

随着网络时代的到来，互联网已成为广大青年学生进行学习、交往、休闲的新生活空间，它给大学生的生活方式与身心健康带来了较大的影响。在新的时代条件下探索高校心理健康教育的对策，对提高大学生的心理健康水平具有非常重要的现实意义。     

公安院校大学生媒介素养存在的问题及对策

媒介素养研究伴随着媒介的发展而逐渐深入,把媒介素养引入高校领域拓展了媒介素养研究的范围,把其延伸至公安院校更是具有较为特殊的意义。本文以抽样调查结果为基础,分析了公安院校大学生媒介素养存在的问题,并尝试从媒介素养教育的角度提出解决策略。     

“角色易位式”教学模式的探索与实践

＂角色易位式＂教学模式是在一定的教学流程中＂教师角色＂与＂学生角色＂互换,由学生上台＂讲＂,教师主持＂讲＂,能充分地体现＂以学生为主体,以教师为主导＂的教育思想,能显著提高教学质量和教学效果,有利于学生综合素质的提高和创新能力的培养,而且学生乐于接受,初步实践表明是可行的一种课堂教学模式。     

劳动异化与技术异化比较研究及其当代启示——借马克思和马尔库塞的视角来看

由于中国发展特定的历史方位使得我们与马克思和马尔库塞所分析批判的商品经济社会中的一些重要问题基本处于相似背景,二者也面临诸多相同或相似的问题,他们当年所分析批判的这些问题正是当代中国迫切需要解决的问题.分析和解决这些问题需要我们深入研究马克思的劳动异化与马尔库塞的技术异化理论.     

网络ARP协议与病毒防范技术

ARP欺骗的主要用途就是进行在交换网络中的嗅探.由于ARP欺骗的木马程序发作的时候会发出大量的数据包导致局域网通讯拥塞以及其自身处理能力的限制,用户会感觉上网速度越来越慢.根据经验和一些网络存在ARP病毒的特点.提出了防范技术处理方法.     

网络影响下高校青年人格异化的探究与干预

当代社会,网络化已经成为社会生活的重要发展趋势和时代特征,网络对大学生的人格养成也产生了极大影响。当前,高校学生因沉迷网络而导致人格异化的问题日渐凸出,网络人格异化给高校学生的身心健康带来了严重的危害,这必须引起高校教育工作者的高度重视。本文根据问卷调查的结果,分析了上网学生人格异化的表现、原因及干预措施,希望对高校学生教育工作有所启示。     

信息时代网络对大学生的负面影响及对策思考

当今时代,网络技术的发展和普及对大学生的思想观念、价值观念、行为模式等都产生了深远的影响。据相关统计,在日益庞大的网民队伍中,80%以上在35岁以下,其中主体是学生,在校大学生上网普及率达95%,经常上网达55%以上。大学生借助网络能够快速便捷地查找学习资料、提高学习效率,并且由于在网上的交流面扩大,使他们能从一个更高的层次和更大的范围来思考问题。     

最新网络病毒的查找及防杀

本文试图通过分析如何防范最新网络病毒,查杀网络病毒的方法,告诉互连网用户有效的防杀网络病毒,将网络病毒带来的灾害和损失降低到最低点。     

多媒体和网络环境下大学英语教师的角色分析

随着现代教育理论与现代化信息技术的发展,多媒体与网络技术应用于大学英语教学已成为趋势。在多媒体和网络环境下,大学英语教师角色的转变及重新定位受到了密切的关注。本文结合多媒体网络英语教学模式的新特点,探讨了教师要扮演的激发者,组织者和合作者等多种角色。     

网络对中小学生的负面影响及矫正对策

网络对当前中小学生所产生的在思想、性格、身心等方面的负面影响早就引起了全社会的关注,成为学校和学生家长迫切关心的问题.我们教育工作者,必须对此引起高度的重视,研究出一套卓有成效的预防和消除负面影响的对策。     

网络技术的发展对高校思想政治工作的负面影响及对策

网络技术的迅猛发展，给高校思想政治工作带来诸多负面影响，给高校思想政治工作得出了挑战；高校思想政治工作要采取积极应对措施，通过有效途径，积极拓展高校思想政治工作的新领域。     

从“归化”与“异化”谈导游词的翻译

随着中国涉外旅游业的迅速发展，涉外导游词的翻译也越来越突显出其重要地位。但是由于导游词的特殊性，以及中英文化的差异性，在导游词翻译方面我们还存在很多问题。本文从“归化”“异化”的角度入手，提出在导游词翻译时，做到在语言层面的“归化”，文化信息层面“归化”和“异化”有机结合。     

我国网络信息安全问题及对策研究

随着计算机网络技术的发展,网络信息安全系统也面临严峻的挑战,黑客的攻击、计算机病毒的侵入给各国的经济造成了巨大损失,也极大影响了我国网络运行的正常秩序,因此网络信息安全已成为至关重要的问题。本文阐述了网络信息安全;探讨了当前网络信息安全存在的主要问题,介绍了网络信息安全的主要技术、针对这些网络信息安全技术的现状并提出相应的应对措施。