民办高校教学管理人员的成长发展初探

民办高校的学生特点及现在社会在大环境的转变，要求民办高校教学管理人员要转变工作方式方法，促进学生和老师的双重提升，教学管理人员实现由传统育人理念向现代育人理念转变，由惯性工作思维向创新工作思维转变，由重经验向理性思考与实践并重转变，才能有重新认识自我、定位自我的契机，才能促进工作的方式方法需要转变和如何实现学生成才成长的同时也促进自我成长。     

转变企业人本文化激发企业创新行为

企业人本文化是促使创新性行为产生的重要源泉。要充分发挥企业人本文化对企业创新性行为的促进作用，就必须实现企业人本文比的六个转变。实现由形式宣传向行动实践的转变，实现由少数个体向全体员工的转变，实现由物质主导向精神主导的转变，实现由无序比向机制化的转变，实现由粗放型向个性化的转变，实现由短期重视向长期坚持的转变。     

高新区“二次创业”发展战略与政策建议

根据高新区阶段发展理论，我国高新区“二次创业”正处在由产业主导中期阶段向创新突破阶段过渡。高新区“二次创业”过程也是园区实现“五个转变”的过程。首先，园区要从注重招商引资和优惠政策的外延式发展向主要依靠科技创新的内涵式发展转变：其次，园区要从注重硬环境建设向注重优化配置科技资源和提供优质服务的软环境转变；第三，园区要努力实现产品以国内市场为主向大力开拓国际市场转变；第四，园区要推动产业发展规模由小而分散向集中优势发展特色产业和主导产业转变；第五，园区要从逐步、积累式改革向建立适应社会主义市场经济要求和高新技术产业发展规律的新体制、新机制转变。     

大学生思想政治工作方法创新体系研究

思想政治工作总是在一定的环境中进行的，研究思想政治工作的方法创新体系，更准确把握现代社会形成的复杂环境。大学生思想政治工作的方法创新要坚持与时俱进，实现由封闭向开放、由经验向科学、由共性化向个性化、由显性向隐性、由平面向立体的“五个”转变。     

关于创建全国科普示范市的几点思考

经过2008-2009两年的努力,石河子市创建成自治区科普示范市,各项科普事业取得了长足的发展,2010年4月中国科协批准石河子市为"全国科普示范市"创建单位,这是对石河子市科普发展水平和服务能力的重大检验,我们要在加强自身建设、提高科普工作能力、要选择优势和重点,实现跨越发展、充分调动科技工作者的积极性、建立多层次科普队伍、完善基础设施等几个方面转变工作思路、提升思想境界,由松散型向紧密型转变,由务虚型向实效型转变,使创建工作充满无限生机和活力,成为推动经济和社会各项事业发展的不竭动力。     

依托电子政务 构建高效能的行政管理平台

建立和完善社会主义市场经济体制，对行政管理的效能提出了更高的要求。如何转变政府职能，提高行政效能，努力形成“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的行政管理体制已是时代的迫切需要。汕头要实现行政管理体制从“管理主导型”向“服务主导型”转变，必须在“宏观调控、市场监管、社会管理和公共服务”等方面进行体制与机制的创新，进行管理与服务的创新。     

"二四八重大创新工程"系列报道之二引导科技发展的"四原则"

自“二四八重大创新工程”实施以来，围绕首都经济和社会发展的关键领域，北京市启动和实施了一批重大项目，取得了LINUX第一代共享桌面操作系统等一批重大技术突破和科技成果，促进了经济发展和科技进步；科技管理的内容和方式发生了明显转变，从注重科技项目本身向更加注重科技项目的带动示范作用转变，从注重技术项目向技术创新、体制创新和环境建设并重转变。北京市委市政府面对未来的发展提出，北京要率先基本实现现代化和实现“新北京、新奥运”的战略构想，政府科技工作要组织科技人员、整合科技资源、努力进取，为实现上述目标作出科技界应有的贡献。     

基于物联网的鸡肉溯源模型

完整的物联网技术在食品安全行业的应用示范体系和应用,变食品的不可溯源为可溯源,创新了食品安全监管模式,实现了活鸡供应链局部独立监管向活鸡供应链全流程协同监管的转变;实现了部门监管向社会参与的转变;实现了单向监管向双向监管的转变;实现了人力监管向技术监管的转变;实现了粗放式监管向精细化监管的转变。详细、准确、实时的溯源信息保证了一旦出现食品安全问题,可第一时间追溯到源头,极大提升了政府的监管能力和水平。     

淮北市中小企业技术创新研究

近年来，淮北市中小企业技术创新的意识和内在动力明显增强，由过去的“要我创新”逐渐转变为“我要创新”，不但科技投入有了明显的增加，而且中小企业技术创新的内容、技术创新运行机制等都发生了深刻的变化，中小企业正在实现由过去的靠扩大规模、增加人力等外延式增长向内涵型增长方式的转变，技术创新日益成为淮北市中小企业快速发展的强大动力。     

转变农业增长方式,走高产,优质,高效发展道路

经济增长方式由粗放型向集约型转变，是实现今后１５年经济和社会发展奋斗目标的根本性转变之一，农业和农村经济发展也必须注重转变增长方式。转变农业增长方式要通过优化农村产业结构；不失时机地推进农业适度规模经营；加速农业科技进步和提高劳动者素质，走高产，优质、高效发展农业之路。     

全面打造中央商务区推进下城现代化建设--2006下城区科技工作六项方针

一、以科学发展观为统领,贯彻落实科技工作新方针实施科技创新战略。筹备召开全区科技工作会议,贯彻科技工“作自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针,推进观念创新、体制创新和机制创新,整合区域科技资源,使自主创新成为经济社会发展的内在动力和全社会的普通行为,推动经济增长方式向创新驱动型转变,实现经济社会持续协调发展。转变科技发展思路。要从跟踪模仿为主向加强自主创新转变,从注重单项技术的研究开发向加强以重大产品和新兴产业为中心的集成创新转变,从以研究开发为主向科技创新与科学普及并重转变,从一般性科技交…     

对高校德育工作的再思考

本文认为高校德育工作要实现从一般性任务向长期性战略性任务的转变。由单一职能部门育人向全员社会育人转变,由单一的教育形式向多层次教育形式转变,要处理好德育与“两课”、校园文化建设、社会实践、学生管理等的关系,要抓好德育队伍建设、基地建设、教材建设、后勤设施建设。     

回归宏观管理角色加快建设创新型安徽

实施创新推动战略,建设创新型安徽,是安徽发展战略的重大转变.这种由投资拉动向创新推动的转变,不仅需要转变政府职能,更需要转换角色,也就是要实现从"运动员"向"场地维护员"、从管理员向服务员的角色转变投资拉动,产业界更多需求的是政府补贴与优惠政策;而创新推动,产业界则需要政府创造更高级的生产要素、提供高度专业化的技术人才和信息.     

试论知识经济时代企业财务管理的创新

知识经济时代拓宽了企业财务管理的空间和范围，财务管理重心由有形的物质资本管理向无形的知识资本管理转变，实现财务管理方式由传统财务管理向网络财务管理方式转变，实现财务管理范围由本土化向国际化转变，知识经济将对财务管理观念、财务管理目标、财务管理内容和财务管理方式产生深远地影响，现行财务管理体系必须进行创新。     

高职学院工学结合问题探讨

工学结合是学生技能培养的重要途径，其本质是教育通过企业与社会需求紧密结合，使高等职业院校按照企业人的需要展开职前教育与培训。工学结合时高职院学生实现向社会化的转变和创新人才培养模式具有不可替代的作用。     

理工科大学《马克思主义基本原理概论》教学模式探赜——基于中国石油大学(华东)部分学生的调查

《马克思主义基本原理概论》是2007年下学期始在高校新开设的一门课程。在对我校部分学生调查基础上,论文认为理工科大学《原理》教学模式要创新,要实现四个转变,既从单一授课式向师生平等对话式转变、从单一理论传授式向多理论比较传授式转变、从上课—回家式向课堂—谈心辅导式转变、从业务型教师向复合型教师转变。     

浅谈节水型社会的创建

明确节水的概念和意义,介绍节水的主要依据。探讨节能的主要途径,并要充分认识人类与资源、自然、环境等等的关系,进一步深化科技制度创新,提高自主创新能力,大力发展与之相适应的高科技成果,才能真正实现创建节水型社会的高科技产业化,要进行社会体制变革,从而走出一条具有中国特色的创建节水型社会的科技创新之路。     

推进三大转型 提升办学水平 开创学校科学发展新局面

“推进三大转型,提升办学水平”是温州大学处在新时期、新阶段,谋求新发展、实现发展方式转变、推进科学发展的战略转移。“三大转型”即“推进学校逐步由教学型大学向教学科研型大学转变,由基础学科研究为主向基础学科研究和应用开发研究协调发展转变,由人才培养向人才培养、科技文化创新、社会服务并举转变”。     

自主创新,中国必然的战略抉择

中国要在本世纪头20年实现全面建设小康的宏伟目标,不仅意味着人均GDP要跃上3000美元左右的台阶,而且要实现经济社会的协调与可持续发展.特定的国情和需求,决定了中国必须走创新型国家的发展道路,推动经济增长方式从要素驱动型向创新驱动型的根本转变,依靠制度创新和科技创新实现经济社会持续协调发展.     

技术创新:"节约型苏南"建设的推进器

一年前的今天，本刊特制作专题提出了“建设资源节约型社会势在必行”的命题，呼吁创建节约型社会。时隔一年，随着资源之于经济社会发展矛盾的日益凸现，建设节约型社会的呼声一浪高于一浪。3月下旬，江苏省专门召开建设节约型社会的大会。大会提出要从观念创新、制度创新、技术创新诸层面加快推进建设节约型社会。创建节约型社会离不开政府的制度保障，离不开企业的添砖加瓦。更需要全社会的关注和支持。