知识经济地理学初探

知识经济地理学是知识经济时代经济地理学的一门新兴分支学科．分析了知识经济地理学的产生背景及其在地理科学体系中的地位,阐述了知识经济地理学的主要研究范畴;提出知识经济地理学是应用知识经济学和经济地理学的基本原理与方法研究知识产业的资源配置、空间布局及创新环境的一门学科。     

试论高校图书馆对知识经济的独特贡献和对策选择

论述高等学校图书馆在知识经济发展中的作用与地位,阐明了在知识经济时代的前夜,高等学校图书馆建设的基本思路。     

浅谈知识经济时代图书馆的转变

本文探讨知识经济时代图书馆的三个转变知识信息集散方式;管理方式;馆员角色.     

《知识经济》杂志征稿

《知识经济》杂志,由国家科技部政策体改司、重庆市科协主管/主办,ISSN 1007-3825 CN 50-1058/F中国学术期刊光盘版入编期刊,全国优秀科技期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中文科技数据原文收录期刊,2007年7月后全新改版,以理论探     

浅议知识经济时代的新型教学相长关系

知识经济时代首先要求我们的教育深化改革，开放观念，培养出有知识有能力又符合时代需要的人才。针对此题，本文从改革教学观角度出发，提出建立一种新型的教学相长关系，从而推动学生创造力的开发与批判性人格的塑造。     

知识经济时代呼唤人力资源会计

知识经济时代为人力资源会计的产生与应用提供了机遇,认识研究人力资源会计的重大意义、分析其应用的现状及其原因、构建一个与知识经济时代相适应,以人力资本为主导并与非人力资本相结合的会计理论与方法体系,是人力资源会计尽快在我国应用的有效途径。     

试论知识经济与科教兴国战略

通过对国内外经济发展现状的分析，简要叙述了知识经济与科教兴国的关系。     

知识经济与“学习型组织”

在知识经济时代，建立“学习型”组织，是迎接知识经济挑战，加速经济社会发展的基础工程。     

试论图书馆工作标准化的必然性

从历史和现实的角度论述了图书馆工作标准化的必然性，阐述了知识经济时代图书馆的特点，指出在知识经济时代图书馆要想发挥更大的作用，就必须加强研究并积极开展标准化工作。     

知识经济与人的素质教育

剖析了当前高校教育与经济时代要求不相适应的现状，提出了知识经济呼唤创新意识，强调知识创新和创新型人才培养，倡导终身教育，并着重对素质教育问题进行了探讨．     

论知识经济时代图书馆应采取的基本对策

本文论证了知识经济时代图书馆应采取 :大力推进图书馆自动化进程 ;加快实现图书馆信息资源共享 ;努力拓展图书馆服务功能 ;积极改进图书馆管理模式 ;全面提高图书馆员科技素质等五大基本对策     

发展电子商务势在必行

阐述了21世纪将出现的新型经济-知识经济，提出局长知识经济的重点是发展信息经济，加快建设信息高速公路，大力发展电子商务，并论证了发展电子商务必须解决的若干关键性问题。     

知识经济与劳动价值论

本文认为知识经济形态是经济发展的自然资源约束与劳动创造价值的历史必然表现。这一经济形态的划分符合马克思主义关于社会经济形态划分的理论。知识经济恰恰进一步印证了劳动价值论。“知识有价”本身就是劳动价值论的一部分。“过时论”与“替代论”是没有新意的。知识经济时代 ,要求我国在经济政策上 ,要更加重视以人为本     

论知识经济时代图书馆员的继续教育

阐述了知识经济与图书馆事业发展的关系以及对图书馆员的挑战，并介绍了知识经济时代图书馆员继续教育的内容，方式及制度。     

知识经济与中国可持续发展战略

中国在大力推行可持续发展战略的进程中,迎来了知识经济时代,其对世界经济的影响不可避免地施加于中国经济建设,而中国经济的发展,在另一方面,又无疑将改变世界经济的格局。知识经济不仅为中国可持续发展提供新机遇,而且将推动中国社会的进步,并最终提高中国在国际事务中的地位与作用。     

知识经济与团队精神

知识经济时代的竞争向体制、制度、文化、观念、管理等提出了新的要求，而这一切归根到底取决于人的素质。学术界对知识经济时代人的素质要求进行了广泛的探讨，本文主要讨论知识经济时代团队精神的重要性。文章认为，团队精神是知识经济时代人的核心素质，这是由新时代竞争的特点、知识发展的规律、管理特点和管理创新要求决定的。