抗战时期台湾学生在大陆参战活动初探

抗日战争时期有许多台湾学生来到祖国大陆,与大陆人民并肩作战,为全民族的抗战贡献了力量.台湾学生的活动,主要分为两方面:一是参战,表现为直接上前线参加战斗,作策反敌军的工作及台湾学生在日军中起义;二是做后援工作,主要表现为从事宣传教育和医疗救护.     

抗战时期台湾学生来大陆途径考

抗日战争爆发后,台湾学生陆陆续续来到大陆参加抗日斗争。考察他们来大陆的途径,有的直接从台湾来到大陆,有的从日本和东南亚等国间接来到大陆。他们来大陆的特点：一是以抗日为目的;二是路上困难重重。     

Acer宏基的台湾、大陆和海夕

Acer宏基集团于1976年在台湾创立，当时仅有7名员工，2．5万美金的注册资金，以研发生产计算器产品为主。     

天气热,留学更热 中国留学向大众化转变

正美国总统夫人米歇尔·奥巴马在今年3月份对中国的访问,可以说是对留学做了最好的代言。这位并没有留学经历的美国第一夫人,用热情洋溢的语言向北京大学的学生们描述海外留学的重要性。出国留学不只是以开心的方式度过一个学期,它正迅速成为全球化经济中取得成功的关键。因为要走在当今职场前沿,只在学校里取得好成绩是不够的,还应拥有国境外的真     

台湾:美国又打这张牌

任何一个故事,如果只有两个主角,那么事情会简单得多;如果再凭空多出一个主角,故事就不得不变得复杂了。在海峡两岸关系问题上,美国就是这第三个主角。凡是大陆和台湾一有风吹草动,     

台湾新政府未来大陆政策走向分析

陈水扁当选台湾新一任领导人后 ,面对岛内外压力 ,已不得不将其原来的“显性台独”暂时转化为“隐性台独” ,台湾新政府目前大陆政策的基本思路是“以拖待变” ,并设法将两岸问题进一步国际化。未来几年 ,台湾新政府的大陆政策走向由于受到各种内外因素制约 ,将会维持给岛内民众有交代、美国及国际社会能接受 ,大陆虽不满意 ,但也找不到动武的借口 ,无论“统”方面还是“独”方面都难以有大的突破。但暗地里 ,陈水扁强化台独的岛内社会基础及寻求国际支持的动作则只会强化 ,绝不会减弱。因此 ,解决国家统一问题 ,我们将面临更为艰巨复杂的斗争     

台湾对东盟国家和大陆投资比较分析

台湾对东盟国家和大陆的投资情况对比表明,台湾对东盟国家和大陆的投资经历了“此消彼长”的过程,各有优势和劣势。造成这种现象的原因是多方面的。从整体来看,大陆的投资环境略优于东盟国家的投资环境。大陆要吸引更多的台湾资金,需要进一步改善投资环境和投资政策。     

关于完善台湾居民在大陆就业制度的法学思考

台湾居民来大陆就业的发展趋势,考验着大陆的相关就业法律制度.由于涉台关系敏感、地方立法机关不重视等原因,现有的相关立法存在数量少,内容不完备及地方立法缺乏创新性等不足.在海峡两岸关系逐渐缓和的背景下,国家应尽快补足现有立法的不足,并通过地方先行先试等方式充分发挥地方立法具有灵活性和针对性的优点,逐步完善台湾居民在大陆就业的法律制度.     

台湾大陆合资企业跨文化管理分析

华夏文化覆盖中国大陆、港、澳、台、新加坡及海外华人、华侨聚集的社区。它们之间除了共性之外，已形成了各具特性的亚文化。这与各自生长的社会体制、政治制度等社会文化环境因素有关，由此产生了观念和行为方式上的差别。以往在企业管理的跨文化研究中较多注重东西文化差异，而对同一主流文化之下的亚     

明清时期大陆对台湾农业文化的传播

台湾在明代以前的农业甚不发达，仍然停留在刀耕火种的原始农业阶段，很大程度上限制了台湾农业经济的发展。直到明朝郑氏时期，随着大量大陆汉族移民的迁入，清朝后期官方允许对台移民以鼓励开垦政策的实施，以及台湾首任巡抚刘铭传对台湾短暂而高效的经略，使得大陆的先进农业文化陆续并广泛地引入台湾，致使台湾的农业得到了迅速的发展，这也为台湾后来较早实现经济腾飞奠定了坚实的基础。     

浅谈高职院校学生赴国外留学期间的学生管理工作

广西区内很多高职院校的外语专业特别是小语种专业都采用了＂2＋0.5＂和＂2＋2＂（即国内学习两年和国外留学半年或两年相结合）的办学模式。这种办学模式的发展给学生管理工作带来了新的机遇与挑战,本文就外语专业学生赴国外留学期间的学生管理工作进行了探讨。     

大陆与台湾的外交竞争与太平洋岛国

为了赢得外交上的承认，维护外交关系，大陆和台湾在南太平洋地区都付出了巨大努力。双方对南太岛国的“盟友们”提供了巨额资金，高层访问不断增加，在南太事务中扮演着越来越重要的角色。近来，     

大陆与台湾高校学前特殊教育人才培养模式比较

本文对大陆与台湾地区高校学前特殊教育人才培养模式进行分析,论述了两地学前特殊教育课程设置的特点,在此基础上进行比较,并提出台湾地区高校学前特殊教育人才培养模式的可借鉴之处。     

中国大陆与台湾中小学语文教材选文比较

中国大陆与台湾中小学语文课程教学在课程性质与理念、课程目标、学段划分、学段目标、语文知识与能力培养等方面有基本相同的追求与规定,但二者的理念、风格、技术路线及具体的处理方法,仍有着相当大的差异。文章对比分析了两地各两套语文教材课文的基本构成、作者的国别地区和时代以及文体,发现大陆的课文篇数、篇幅多于、长于台湾课文;大陆教材重收录外国作家作品,台湾教材重收录本地作家作品;相同文体内部课文差异大。而选文的差异是两地课文的词种、词频、独用词性质存在差异的原因。     

台湾金融消费者保护机制对大陆的借鉴与启示

台湾《金融消费者保护法》的出台,为岛内金融消费者的保护提供了法律依据。该法具体规定了适用范围,明确了处理金融争议的专门机构,规定了金融业者的风险披露以及必须向消费者推荐风险相当产品的义务,同时规定了金融业者在有过错时应当向金融消费者承担民事赔偿责任的情形。这些都为目前尚无专门金融消费者保护立法的大陆提供了许多可资借鉴的经验。当然,该法也有一些不足之处。     

台湾与大陆各大学院校之学术交流现况与展望

以台湾海洋大学及台湾大学与大陆各大学院校之学术交流现况说明今后的展望 .台湾海洋大学自 1998年 8月起即与大陆 7所大学签置学术合作协议 ,拟进行师生交换 ,联合研究与学习 ,及短期的学术活动等 .但至目前为止 ,也只有与 4所大学进行实质上的学术交流 .台湾海洋大学曾举办过约 11次两岸间的学术研讨会 ,及协助完成 13次两岸间渔业交流的会议 .最近三年 ,大陆有超过 39个团体及个人访问过台湾大学 ,其中以参观及 (或 )座谈为最多 ,占访问案件的 5 1% .2 0 0 1年 ,台湾大学也有两个师生团体访问北京大学 ,清华大学及复旦大学等 .整体而言 ,最近四年 ,两岸在学术的交流仅占所有文教交流活动的 3% .盼望藉由平等互惠的原则 ,彼此皆参与两岸间举办的学术性国际会议 ,并交加强实质的学术交流 ,提升两岸大学的学术水平 ,使两岸皆有更多世界一流的大学 .     

试析台湾的"张爱玲热现象"

关于70年代后半叶到80年代,台湾的“张爱玲热现象”,不少识者已有看法,归纳这些看法可以得出台湾的“张爱玲热现象”的如下几种解释：一是夏志清的力推;二是与政治环境有关;三是唐文标、水晶、朱西宁、胡兰成等人,加入了建构“张爱玲现象”的行列里．但是这些只是表面现象,张爱玲的“台湾热现象”的更深层的原因：就是台湾与大陆同是中华民族的子孙,同根同源,血脉相连,共同的文化背景,造就了大致相同的文学史观、价值观和审美观．张爱玲在台湾形成的影响实际上是在某种程度上满足了社会心理上的需求．如果用后现代理论来解释就是怀旧,是对本民族文化的回顾和挖掘．     

试析台湾的“张爱玲热现象”

关于70年代后半叶到80年代，台湾的“张爱玲热现象”，不少识者已有看法，归纳这些看法可以得出台湾的“张爱玲热现象”的如下几种解释：一是夏志清的力推；二是与政治环境有关；三是唐文标、水晶、朱西宁、胡兰成等人，加入了建构“张爱玲现象”的行列里．但是这些只是表面现象，张爱玲的“台湾热现象”的更深层的原因：就是台湾与大陆同是中华民族的子孙，同根同源，血脉相连，共同的文化背景，造就了大致相同的文学史观、价值观和审美观．张爱玲在台湾形成的影响实际上是在某种程度上满足了社会心理上的需求．如果用后现代理论来解释就是怀旧，是对本民族文化的回顾和挖掘．     

中国东部大陆地区岩石圈热结构特征

根据最新汇编的热流数据,对我国东部大陆地区岩石圈热结构进行了研究,编制出我国东部大陆地区大地热流图、中国东部大陆莫霍面温度图以及中国东部大陆"热”岩石圈厚度图.在此基础上,对我国东部岩石圈划分出5个\\"热-构造区”:华南、扬子、华北、西伯利亚和松辽.自南向北,它们冷、热相间,并具有各自独特的岩石圈热结构特征.从整体上来讲,我国东部地区热流变化范围大,在30～140mW/m2之间,均值为(61.9±14.8)mW/m2.莫霍面温度多在500～850℃之间,"热”岩石圈厚度多在60～100km左右,岩石圈热结构总体上属于"冷壳热幔”型.中国东部大陆地区岩石圈热结构特征明显受中、新生代不同的深部地球动力学过程所控制.