立领及连身立领的结构设计方法探讨

本文运用射影几何中射影平面间的仿射原理及二次曲线的直射对应性质,研究立领和连身立领的结构组成,分析其经构内在相互关系,最终从理论上剖析了两类衣领的结构设计原理,在实践上提供了两类衣领精确而实用的设计方法。     

基于领切点变化的连立领造型分析

为了研究领切点对连立领造型的影响,通过实验确定了与领窝省结合的连立领的领切点变化范围．制作了相应的连立领．采用照相测量和手工测量相结合的方法,从领座侧倾角、领上口线倾斜角、领子侧部和后部离颈距离等4个方面,分析领切点变化对连立领造型的影响．研究表明：领切点位置距离前领点范围为4～7cm较合适：随着领切点位置的增加,领座侧倾角、领上口线倾斜角增大．领子侧部和后部离颈距离逐渐减小;建立的预测方程效果都很显著;领切点变化对连衣立领造型影响程度大小依次为领上口线倾斜角、领座侧倾角、后领中心线处离颈距离和领侧部离颈距离．     

立体构成与现代服装造型设计的关系

面的回转会产生立体，服装造型可以说就是面料按结构组合与面回转的原理形成的立体形态。此文通过立体构成与服装造型设计上的关系，阐明立体构成对服装造型设计的影响与作用。     

黄金分割在服装造型设计中的作用

随着社会的发展和人们生活水平的提高,着装的个性化与时尚化越来越受到人们的重视.当代的服装,已不仅仅用以避体、保暖,而成为了现代人地位和品位的象征和体现.造型作为服装的主要要素之一,在服装的发展过程中起着重要的作用,人们在评价一件衣服时,往往注重的就是它的造型,合理的服装造型能充分的体现服装的美感与协调性,而黄金分割在实际生活中的应用非常广泛,它在造型艺术中具有关学价值,采用这一比值能够引起人们的美感.因此,将黄金分割引用到服装的造型设计中,具有重要的价值.     

《服装造型设计》课程教学改革理论与实践初探

高职院校《服装造型设计》课程应适应社会发展需要,丰富和完善教学内容,改革教学方法。在教学内容方面,增加服装史论、服装审美等内容,扩大学生的文化内涵;收集市场流动信息,培养学生的时尚心态;贯穿结构设计、工艺要求、产品开发等知识的讲解,将理论与实践相结合,培养学生的科研能力。在教学方法方面,可使用情趣陶冶法、实物演示法、市场调研法,品牌摹拟法,加强教学硬件建设,建立服装设计工作室,创造现代化的教学环境,为学生成才提供良好条件。     

谈多维性思维在服装造型设计教学中的应用

多维性思维是创造性思维的重要类型,是服装造型设计中最常用的一种思维方式,这种思维方式的学习和掌握,是使服装造型设计教学得以顺利开展的重要因素之一。因此,掌握多维性思维的枝巧,进行高强度的思维训练,是提高学生服装造型设计能力的重要途径之一。本文主要从在服装造型设计教学中如何展开多维性思维,谈谈自己的一点教学心得。     

论合体女式上衣结构设计与纸样——以双排扣小立领款式为例

主要通过设计、打板、制作一件双排扣小立领款式,来分析该款式的款式特点、规格设计和主要部位在结构上的处理,以此强调领和袖子在服装设计中的重要性,最后通过款式的全面分析得出合体女式上衣的结构设计与纸样。     

论服装造型在服装艺术设计专业的教学创新

服装艺术设计专业在我国服装产业的蓬勃发展中更应该迎合当下与时共进的教学改革精神,培养真正意义上具有专业能力、专业技巧的服装设计师,所谓专才为专业所用,对号入座,实现培养高等人才,积淀服装设计后备力量做出相应的教学调整将是日不容缓的教学改革趋势。服装艺术设计课程的规划和教学理念必然要跟随时代的发展,拥有敏锐的时代触角,时刻更新和变换教学角度与教学理念,选择最适合新生代大学生的教学内容,才能如期培养社会需要的服装设计人才。     

关于服装CAD设计系统的创新探讨

服装CAD系统的运用体现了数字化技术对服装行业的直接影响,服装设计作为服装行业的主导环节也开始接纳数字化技术的导入。本文针对服装CAD的应用性,从多个切入点发现问题,比较宏观的讨论了该系统对于服装设计创新的局限,分析了对服装CAD设计系统创新的必要性及实现的可能性,并对服装CAD设计系统创新的实现提出了几点想法。     

基于网络的协同服装款式结构CAD系统的架构设计

以智能服装款式结构CAD系统为工程背景，以计算机支持的协同设计（CSCD）理论为核心，提出了一套综合高效的设计、开发、应用模型，并利用当前技术加以实现，使得网络化的在线协同智能款式设计成为可能。     

民族图案在时装设计中的应用

社会在发展,人类明程度不断提高,时装演变的节奏在加快,在这个追求个性化的时代,富有地域性与神秘性色彩的民族图案及其装饰风格、手法在时装中的广泛运用,使之永远走在流行时尚的最尖端。     

女装省道变化及其应用

简述了女装上衣省道转移的基本原理，并结合实践分类论述了原型省道分解形式；然后根据流行趋势，以具体款式进一步讲述原型省道的应用方法．从理论到实例，再从具体应用总结出一般规律，以达到理论联系实际和指导生产的目的．     

论服装表演氛围设计现存问题及解决途径

探讨服装表演氛圉设计的设计实施要求．从服装表演氛围设计产生的背景、现状入手对现存问题进行分析，科学提出服装表演氛围设计构想．氛围设计是服装“二度创造”的参与者，应统一协调服装表演舞台艺术诸因素；应注重艺术想象与工艺、科技的结合；应有效地提高表演活动的效率和质量，表达服装的特性，提升服装内涵和审美价值．氛围的营造应调节表演节奏，使观众参与，与表演形成互动；氛围设计应注重审美、环保、安全、观赏舒适性的统一．     

论高校服装设计专业服装结构课的教学计划

以高校服装设计专业三种教育模式为出发点，论述了服装结构课整体计划的合理性，包括服装结构课教学大纲的合理制订，服装结构课内容的合理分类，服装结构课授课教师的合理安排等．     

基于特征重构的辅助风格设计技术

研究了与风格创新设计系统实现相关的用户需求识别、风格数据库构造与检索以及特征组件置换与重构技术.以形式文法的方式描述了用户风格创新需求的精确结构,定义了需求识别向量并给出了用户需求识别算法.描述了风格数据库的结构并给出了风格数据库的实体关系模型.在此基础上,着重探讨了基于组件继承与置换的特征重构技术,提出了最大化特征重...     

建筑结构设计中的概念设计与结构措施

针对目前建筑结构设计当中墨守成规的现象，提倡采用概念设计思想来促进结构工程师的创造性，从整体的角度来确定建筑结构的总体布置和抗震细部措施的宏观控制．     

中外学生装发展比较研究

本文从款式造型、材质的选择、服装的整体搭配、以及学校对学生着装的要求、家庭与社会对校服的认知态度这几点来比较他们的不同，找出各自的优劣，并为我国校服的发展提出了一些建设性的建议。     

服装设计模式论(Ⅱ)

从人类造物活动的生物性根源出发，分析了人类对服装需求的机制和特点，阐明了触觉和视觉在人类着装行为中的地位和作用，以及生产力水平导致的社会文化概念对服装审美的影响，并针对服装设计这一普遍现象进行剖析，提出思辩性问题，论证出服装的本质，服装设计的理念思维模式和指导目标设计的方法，得出一些明确的结论。     

我国民族服饰旅游资源开发

我国有丰富的服饰旅游资源，但对于服饰旅游资源的开发比较落后，本文介绍了我国民族服饰旅游资源的内容、分布，分析了其开发的影响因素，最后探讨了其开发的基本模式。