高等学校计算机基础课程的教学研究与实践

针对高等学校计算机基础课程教学存在的问题与挑战，结合合肥师范学院应用型本科教学的主体思想，给出应用型本科计算机基础课程改革的几点措施，以提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

高校非计算机专业《计算机应用基础》教学改革探索

计算机课程在中小学的广泛开设以及社会各方面的普及,使得大学非计算机专业的"计算机应用基础"课程的教学内容和教学方法受到了强烈的冲击和挑战,以及针对参差不齐的教学对象是当前计算机基础教学研究的核心问题。针对此问题,本文探讨实行了分层教学、案例教学和任务驱动教学,以及如何通过现代教育技术,以校园网为依托开发出网站,给学生以更大的自主学习的空间。     

大学计算机基础分层教学模式的实践研究

针对传统教学模式下大学计算机基础课程的教学不能很好地适应新形势的需求这一现状，以当前计算机基础课程教学改革为案例，提出了将分层教学法应用于大学计算机基础课程的教学中，以解决当前计算机基础教学面临的问题．     

全国计考新大纲对计算机基础教学的影响与对策

2013年教育部考试中心对全国计算机等级考试所有开考科目都制订了统一的考试大纲。通过比较计算机等级考试2013版新大纲与旧大纲的区别，研究计算机等级考试新大纲的新变化和对考生计算机应用能力的新要求，分析我国当前计算机基础教学存在的问题，以及目前新大纲对当前计算机基础教学的影响。针对我国普通高校计算机基础教学的现状及存在的问题，在计算机课程设置、课程实施、教学设备、教学评价四个方面，提出一些有实用性的建议以便于组织计算机基础教学。     

论高职院校计算机基础课程的教学改革

结合几年从事计算机基础教学的经验，笔者针对高职院校计算机基础课程教学面临的突出问题，就在教学中教学内容的设置、教学方法的改进、考核方式以及师资建设方面进行探讨。     

高等学校计算机基础课程的教学研究与实践

针对高等学校计算机基础课程教学存在的问题与挑战,结合合肥师范学院应用型本科教学的主体思想,给出应用型本科计算机基础课程改革的几点措施,以提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

浅谈如何提高高职院校计算机基础课程教学水平

计算机基础课程教学是高职院校教育教学过程中的重要组成部分，随着计算机信息技术的迅猛发展，高职院校的计算机基础课程教学，应紧紧围绕高职院校学生的培养目标，以提高学生的计算机应用能力为立足点，指出目前高职院校计算机基础课程教学中存在的问题，提出关于提高高职院校计算机基础课程教学水平的意见和创新的设想。     

改革教学方法，切实提高中职计算机教学质量

本文针对目前中职学校计算机基础课程教学中存在的问题，提出了关于提高中职学校计算机基础课程教学质量的措施。     

计算机公共基础课程网络辅助教学平台构建

针对计算机公共基础课教学存在的问题,通过计算机网络辅助教学平台实现对计算机公共基础课程的改革,实现以学生为本,以提高学生的实践能力、应用能力和就业需求为导向的人才培养目标。     

计算机应用基础课程教学改革的探讨

CDIO是一种近年来国际工程教育的最新理念。针对教学实践以及《计算机应用基础》课程的特点,阐述了教学现状和存在的问题。结合CDIO的理念指导,重点探讨了《计算机应用基础》课程的教学内容、教学方法、教学思维、课程教学管理、课外教学管理五个方面的改革。从而提高了教学质量,提升了学生的工程基础、个人能力、团队能力、工程系统能力。     

计算机网络基础课程项目化教学研究

计算机网络基础课程是计算机相关专业的重要必修课程,该课程理论性和实践性都比较强。针对这一情况,从计算机网络基础课程面临的问题出发,把基于项目的学习方法引入课程的教学,详细论述了项目教学法在计算机网络基础课程中应用的具体情况,提供了项目教学的可操作性方案,为计算机教师实施项目教学提供参考。     

大学生计算机公共基础教学存在的问题及对策研究

计算机公共基础课程，是针对高校非计算机专业学生设立的一门必修计算机基础课程。该科目的教学目标主要是让学生能够更加娴熟地掌握计算机技能的基本操作与基础知识，有效提升非计算机专业学生的信息知识量，进而让学生成为合乎各个专业领域发展需要的多方面综合性人才。现今的高校计算机基础课程教学多数都并不十分理想，计算机公共基础教学的改革与探究，已经成为了目前各大院校迫在眉睫的任务。本文将对近年来高校大学生计算机基础教学存在的问题及改进的措施进行讨论，以期能够为计算机基础课程教育的改革提供有效的参考。     

以专业应用为导向的计算机基础课程教学改革初探

该文提出了计算机基础课程教学中出现的教学内容侧重于操作技能,计算机基础教育和学生专业应用脱节等问题。从指导计算机基础教育改革的重要文件、国内知名高校对计算机基础教育开始的改革,以及计算机专家明确的计算机基础教育的根本目标,三个方面阐述了计算机基础课程教学改革的必要性。同时,从改革计算机基础课程体系,进行教学方法设计等方面给出了以专业应用为导向的计算机基础课程教学改革方案。     

计算机专业数学基础课程教学改革初探

针对计算机专业数学基础课程教学面临的问题,从教学内容、教学方法和教学手段以及它们之间关系的改革研究着手,首先分析了当今的改革现状,然后探讨了如何就数学基础课程的教学进行改革的问题,并总结了采取的相关改革措施.     

“大学计算机基础”课程教学改革与探讨

计算机基础课程是高校非计算机专业开设的基础课,其教学目的是培养学生掌握一定的计算机基础知识和技术。针对大学计算机基础课程的现状和存在的问题,提出相应的改革措施,以提高计算机基础教学质量,加强学生实践能力与综合能力的培养。     

关于中专计算机应用基础课程的教学探讨

本文针对中专计算机专业的计算机应用基础课程教学，从教学体系、课程的教学目标和教学内容、教学效果与教师的教学经验以及对计算机基础课程教学改革的设想四个方面进行了相关调查与探讨。     

浅谈机械制造专业的计算机教学

针对机械制造专业计算机课程教学的特点,分析了计算机教学中存在问题以及解决的办法,并以CAD/CAM课程教学的改革与实践为实例,详细地阐明了对机械制造专业中计算机课程进行理论教学和实践教学紧密相结合的思路与解决方法．     

高校计算机网络应用基础课程教学探讨

随着计算机网络的广泛应用,网络技术人才的需求量也在不断增加,高校对计算机网络课程的教学越来越重视。计算机网络应用基础课程是高等院校计算机相关专业都要开设的一门专业基础课,实践性非常强,针对这一点,阐述了计算机网络基础课程教学中存在的问题,从教学内容的安排、教学方法和手段的采用等方面探讨了有效开展计算机网络基础课程教学的措施。     

在计算机基础教学中培养学生的素质与能力

计算机基础教学，重点是培养学生的计算机基本素质与能力、专业应用能力和研究创新能力。围绕提高学生的素质与能力等问题，对计算机基础教学模式、教学方法与教学手段的改革以及课程的管理与评价等方面进行了探讨。     

高校非计算机专业计算机基础教学探讨

《计算机基础》是高校非计算机专业的一门公共必修课,本文针对该课程的具体特点以及目前的教学现状,结合自身教学经验,给出了关于《计算机基础》课程教学改革的几点建议。