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随着社会的发展和科技的进步,社会对高职学生的动手能力和综合素质提出了更高、更新的要求。高职环境工程专业的实践教学工作应紧紧依托行业突出职业教育特色,本文就高职环境专业实践教学体系改革提出了一系列具体举措,构筑了一套全新的课程实验、生产实习、毕业设计、技能训练、技工等级考试五位一体高职环境工程专业实践教学体系。 相似文献
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大气污染控制工程是各高校环境工程的专业主干课程之一,主要讲授大气污染防治与控制的原理与技术。为加强授课效果,针对该课程的特点,积极改进教学方法,明确培养目标,突出教学特色,实行启发式教学,并引入学生创新实验,不断完善理论与实践相结合,理论教学与能力培养并重的教学方法,为学生的学习和就业打下良好基础。 相似文献
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为培养环境工程专业学生的设计能力,开设了环境工程设计基础课程,该课程为学生讲授环境工程设计方面的基本知识.课堂内容以理论教学和案例教学相结合,结合多年教学实践,提出教学内容的重点难点,教学实践表明,本门课程的学习可以提高学生的工程能力,培养工程思维方式. 相似文献
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专业实验教学是环境工程专业整个教学过程的重要组成部分,对学生的实践能力、创新能力和综合素质培养起着重要作用。以泰山医学院环境工程专业实验教学的改革与实践为例,阐述了提高专业实验教学质量的经验与体会,提出并实施了改革专业实验教学和提高学生实践能力的几项措施,并在实践中取得了一定的成效。 相似文献
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为建立适合地方工科院校复合型高级技术人才的实践教学培养体系,根据环境工程专业特点,分析了环境工程专业实践教学的必要性以及存在的主要问题,结合黑龙江科技大学环境工程专业实践教学的具体情况,构建了“5+4+3+1”实践教学新体系,对实践环节进行了优化.实践表明,优化和构建实践教学体系对提高大学生的工程实践能力、创新实践能力和综合实践素质有良好的推动作用. 相似文献
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Seminar 教学模式是指学生在教师的指导下,就某一课题结成小组,在大量调查研究的基础上与教师自由地进行学术探讨的一种新的教学模式。以环境工程专业实践教学环节的特点为依据,从教学形式、教学内容、教学效果以及应注意的问题等方面进行了综合分析,探讨了环境工程专业实践教学改革,对培养学生的创新和实践能力具有重要意义。 相似文献
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基于环境影响评价课程群建设教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技信息》2007,(30)
为适应我国环境工程本科教学改革,以培养学生实践能力为目标,分析现有环境工程专业课程,并提出新课程体系建设和总体环境工程本科培养方案的调整,对课程群的教学内容体系进行了重新设计,并引入了多样化的教学形式和考核方式,以及具体课程教学改革的构想,就环境工程专业本科教学改革和环境影响评价课程群建设的具体措施略作探讨。 相似文献
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环境工程专业是一门学科交叉专业,基于多学科融合培养创新型复合人才.创新创业实践与理论教学相辅相成,既能巩固理论知识点,又能培养学生理论联系实际的能力.目前,环境工程专业创新创业实践教学存在主体意识不完善、实践基地不完备、师资配备薄弱等问题.为有效提升创新创业教学实践效果,推动高层次人才培养,结合高校教学培养内容,应不断... 相似文献
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环境工程专业课程体系建设探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
基于环境工程专业教学特点及时代需求,从加强基础教学、突出学科特色、合理设置专业课程、重视素质教育课程、加强实践教学环节等多方面对环境工程专业课程体系建设进行了探讨。 相似文献