红色经典音乐作品赏析

本文以一定的音乐欣赏理论为依据,介绍红色经典音乐作品赏析的方法,并以舞剧《红色娘子军》为例,分别从背景、标题、曲式和体裁及音乐语言四个方面进行的鉴赏。     

融媒体气象信息传播模式设计——以福建为例

针对全国气象影视部门推动融媒体气象服务转型的需求,首先分析福建省媒体气象服务现状,结合主流媒体的融媒体传播方法和国内融媒体气象服务经验,进行融媒体语境下气象信息传播的理念、模型和业务流程设计,探讨建立适应融媒体发展的气象信息传播模式,以期为省级气象部门融媒体气象信息传播业务发展提供参考。     

融媒体时代下主流媒体视频拍摄与制作方法的创新探究

融媒语境是指将传统广播媒体渠道等共同点完全融合,将媒体运营所需要的人力、宣传、内容等进行有机整合,形成资源互通、宣传互补、效益共享的传媒格局。在这样的媒体环境中,网络视频由于具有得天独厚的载体优势而逐渐成为主流媒体渠道。基于此,本文主要对主流媒体视频在拍摄制作层面的创新方向进行探讨,旨在通过改进优化视频作品生产过程,把握创意营销机遇,进一步推进主流媒体视频向多元化、高质量方向转型发展。     

融媒体语境下城市文化符号的构建与传播——以长沙市为例

数字媒介时代的媒体话语深度影响着这个世界,构建着我们的认知,也构建着我们生活的方式与走向。融媒体语境下建构城市地标式文化符号,可选择那些具有独特城市意味的具有强烈识别度的景观形象,也可通过融媒体对城市精彩故事的符号化讲述,深化、升华并呈现一座城市的精神内涵与文化意蕴。应充分发挥传统媒体、门户网站、自媒体等媒体融合的优势,打通“文化+科技+传播”的有效路径,以媒体融合拓展城市符号效能,建构起融媒体受众对一座城市的理性认知与情感认同,成就既具有深厚传统又具有现代魅力的城市品牌形象。     

全媒体时代高校融媒体发展的对策研究

全媒体时代是伴随着互联网技术的迅猛发展而逐步形成的,做好融媒体建设是全媒体时代对高校媒体发展的要求。习近平总书记高度重视媒体宣传工作并多次作出重要指示,“必须紧跟时代,大胆运用新技术、新机制、新模式,加快融合发展步伐,实现宣传效果的最大化和最优化。”高校要认真贯彻落实习近平总书记的要求,要因势而谋、应势而动、顺势而为,加快推动媒体融合发展,使高校宣传思想工作具有强大传播力、引导力、影响力、公信力,形成网上网下同心圆,使全体师生在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起,让正能量更强劲、主旋律更高昂。     

融媒体时代科技决策服务生态构建研究

在融媒体时代,海量的信息、多元的数据给科技决策者带来了诸多信息使用障碍,严重影响了决策者的决策效率.构建信息生态平衡、研判精准、服务实践高效、响应速度快的科技决策服务生态,对提高科技决策者的决策能力和决策效率具有重要意义.文章在分析融媒体时代科技决策用户需求特点和科技决策服务供给现状的基础上,探讨了科技决策服务生态构建的原则、包含的要素和思路框架,提出科技决策服务生态构建的实现途径,希望为科技决策服务机构在融媒体环境下转变思路、创新服务模式提供借鉴参考.     

融媒体时代高校校园媒体专业化转型模式探究——以湖南师范大学青年传媒中心为例

融媒体时代下,高校校园媒体的专业化转型既是必然要求,也是高校师生的受众、思想教育的传播、校园媒体的运营、校园文化的完善的共同需求。然而,在当今的媒体融合和专业化转型中,存在着粗暴融合、生硬拼凑等问题,因此下面将以湖南师范大学青年传媒中心2015年至2018年的发展转型路径为例,对高校校园媒体的专业化转型模式进行探究。     

融媒体时代高校新闻传播学专业教学体系的重构

融媒体时代,新闻行业从内容、模式、载体到从业者都在进行转型。高校新闻传播学专业必须适应社会发展,直面陈旧的教学理念、滞后的课程体系、单一的教学方式等问题,通过构建跨学科知识体系和复合型的专业课程体系,积极探索实践性教学模式,培养社会需要的应用型复合人才,为新闻行业注入新鲜血液。     

融媒体时代电视新闻的采编困境与创新理路

尽管受到移动互联网络和新媒体技术的影响,电视新闻依旧是人们获取新闻资讯的重要方式之一。但是,在新旧媒体的共同影响下,受众对资讯内容和获取方式的要求越来越高,让新闻采编陷入到了前所未有的困境之中。为了有效化解新闻信息多元与采编人员的素质要求、新闻资源增加与日渐浓的商业气息、采编主体改变与区域发展现状、采编流程优化与创新意识缺位之间的矛盾,持续繁荣电视新闻事业,需要充分考虑融媒体时代电视新闻的发展现状和采编困境,通过采编平台与采编途径创新、采编内容与采编形式创新、数据分析与数据处理创新、采编模式与采编技巧创新,逐步满足观众的多样化、高质量诉求,实现电视新闻产业的健康、可持续发展。     

融媒体时代地震科普信息化发展的思考

新时代切实提升国民科学素质,离不开科技工作者的深度参与和主动作为.科普工作越来越受到公众的关注,公众的地震科普需求也在不断增长.地震科普信息化是应用信息技术带动地震科普向前发展的必然趋势.总结了融媒体时代的特点,针对融媒体环境下地震科普信息化的发展展开思考,并结合地震科普信息化发展取得的成果,分析地震科普信息化工作面临...     

融媒体背景下《格萨尔》史诗传播的SWOT分析与优化策略

《格萨尔》史诗作为蕴含中华多民族,甚至整个人类文明的集大成作品,承载了多民族、多区域文化交往交流交融的历史记忆,具有承扬与传播的时代意义。融媒体时代,《格萨尔》史诗传播的前景更为广阔。文章基于SWOT分析法,系统梳理《格萨尔》史诗当下传播的优劣势、外部机遇及挑战,并从传播主体、内容、受众、渠道、价值等多方面分析,进一步探求在融媒体背景下《格萨尔》史诗传播的优化策略,以推动《格萨尔》史诗有效传承与发展,有力回击反华势力所谓“西藏文化灭绝”等谬论,实现《格萨尔》史诗在新时代焕发民族凝聚力,推动铸牢中华民族共同体意识的实践。     

融媒体环境下的受众计算:途径与挑战

融媒体改革是传统媒体应对传媒经济平台化和传媒平台智能化浪潮的一项重要措施.传统机构在融媒体环境中利用数据驱动的计算传播学方法“重新”认识受众、量化传播效果,既是时代的必然,又是时代的需要.本文论述融媒体环境中受众计算的“为什么”和“怎么做”问题,将受众分析分解为三个纵向数据维度(文本、网络和时空数据)和两个横向方法维度(统计分析和机器学习).最后,我们着重讨论融媒体受众计算所面临的困难和挑战,并提出可能的解决方案.     

融媒体背景下“学习强国”平台传播力评价指标体系

“学习强国”是习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台,如何科学、客观地衡量“学习强国”平台的传播力尤为重要。文章在媒介技术性、组织中介性和媒介化三大研究立足点的支撑下,通过界定传播传递观和仪式观“两大视域”看待“学习强国”平台的传播力,从“传播能力”“传播权力”“传播效力”“传播动力”4个视角切入测度其传播力,形成“三点、两域、四力”的研究场域,构建了“学习强国”平台传播力的4级评价指标体系,并利用层次分析法为其指标赋权,通过了一致性检验。该指标体系的构建,为“学习强国”平台传播力的量化研究提供了借鉴,为加快建设学习型社会提供了助力。     

融媒体传播格局下高职院校思想政治教育创新研究

随着媒介技术的不断整合,媒介形式推陈出新,信息传播发生了深层次的变革。融媒体时代,高职院校的教育主体、对象、内容及成效都呈现出新的特征。融媒体传播格局为高职院校思想政治教育带来机遇的同时也带来了严峻的考验,高职院校要树立融合思维理念,利用融媒体技术设计互联网思想政治教育内容,创新思想政治教育模式,探索融媒体传播格局下的高职思想政治教育工作发展路径。     

融媒体时代《歧路灯》的传播困境及突围策略

《歧路灯》被誉为中国小说"教育题材的滥觞",是我国"世情小说"发展的重要一环,近代著名学者冯友兰、朱自清等都曾给予很高评价。当前,尽管在小说专史研究领域大家已经不约而同地认识到《歧路灯》的价值所在,但其在中国文学史上仍然严重缺位。《歧路灯》陷入如此尴尬的传播境地,值得学人进行深刻反思。在媒体融合时代,我们认为《歧路灯》的传播要想突出重围,可以尝试以下策略:及早推出一流校注版本,进一步扩大其海内外影响力;早日达成学界共识,进一步凸显其文学史价值;切实做好新媒体推介宣传,全方位扩大其影响力;重视影视艺术改编跟进,适应当代社会的传播需要。     

浅谈经典音乐与高中生素质构建问题

音乐欣赏活动,是高中学生精神生活中不可缺少的重要内容。音乐的本质特征就是直接作用于人的思想感情的艺术,能潜移默化的塑造和改造人的精神世界,面对多种形式的音乐,优化的进行欣赏内容选,重视欣赏经典音乐,对于高中生构建良好的整体素质,成长为和谐发展的人显得尤为重要。     

融媒体时代媒界应用型人才培养的实践与思考

对于融媒体时代具有综合媒介素养与传播技能的高层次应用型人才的培养,一方面应强化专业综合素质的教育,构建新闻与传播学科的大类平台课程,创新边学边练的开放式教学模式,开展丰富多彩的专业实践活动,并引进媒介专业人才授课;另一方面应更加注重其实践能力的训练,组建“实务型”和“学术型”相结合的师资队伍,建设校园一体化媒体实践平台,加强与业界联动,改革媒体实务教学体系,并争取与企业联姻联合培养目标人才。     

融媒体时代高职思想文化阵地建设的问题分析与路径创新

融媒体时代,高职院校加强思想文化阵地建设是巩固马克思主义意识形态主体地位的内在要求,是顺应网络技术发展潮流的客观要求,也是推动高职思想文化工作的必然要求。面对监管合力、资源力量、人才队伍、生产效能等方面存在的问题,高职院校可以坚持机制为先、内容为王、倚重人才、依托平台的建设理念,通过融机制、融内容、融队伍、融平台,优化管理、明确方向、加强协作、推动整合,打造健康向上的育人环境,强化思想政治教育效果。     

融媒体形势下新闻工作者的素养提升

当前广播、报纸、电视等传统媒体与网络、微博、手机微信等新型电子媒介形式并存，多重媒介共存并融合的形势已现，作为一名新闻工作者无论是顺应社会的未来趋势还是着眼个人的生涯发展，都有必要提升自身业务和心理等素养；而对其所属组织和社会发展而言，提升促成其素养提升的工作机制和环境，也有利于在行业中提高竞争力并良性发展。     

全媒体时代县级融媒体的内容建设探析——以《星沙时报》为例

全媒体传播体系建设要以内容建设为根本。县级融媒体肩负引导群众、服务群众的重要使命,通过加强内容建设,生产出基层群众能入耳、入脑、入心、入行的宣传产品,方可达到统一群众思想、凝聚社会共识的作用。以《星沙时报》为研究对象,从传播阵地、传播话语、传播评价三方面探究县级融媒体内容建设,用传播效果评估反推前端新闻生产要求,促进县级融媒体成为有强大影响力和竞争力的新型主流媒体。