建设数字图书馆,推动高职院校教学改革发展

随着新世纪信息技术的飞速发展,全球经济呈现高速发展的态势。这一变化也影响到高职院校图书馆事业的深刻变化和迅猛发展。因此,高职院校数字图书馆的建设迫在眉睫,也必将推动高职院校教学发展。     

高职院校数字资源库建设与应用研究

随着我国互联网+战略的提出,利用互联网+对各行各业数字化的建设成为新时期的重要任务。高职院校数字资源库建设与应用也是在这样的背景下所提出的新要求,能够进一步加快我国教学现代化的发展。同时在新时期背景下,为了能够更好地推动高职院校教学工作的有效开展,数字资源库建设是进行高职院校教学工作创新以及支撑高职院校教学现代化发展的重要组成部分。因此作为为社会培养实践型人才的重要基地,要搭上时代的顺风车,抓住时代的机遇抓紧建设数字资源库,构建互联网+职业教育的特色教育模式,推动高职院校相关教学工作的有效开展。所以该文主要针对高职院校数字资源库建设与应用进行分析研究,通过构建有效的数字资源库推动高职院校教学工作的现代化发展。     

信息时代高职图书馆流通服务工作新举措

随着电子信息技术的普及，各行各业的服务方式都迎来变化与革新，高职院校图书馆也不能置身其外，传统的流通服务方式已满足不了新形势下图书馆事业发展的需要。该文从高职图书馆流通服务工作的现状开始分析，探究了阻碍流通服务工作质量的形成原因，并结合自身工作实际，给出破解部分问题的思路方法，提出信息时代流通服务工作的新举措。力争高职院校图书馆事业紧跟时代步伐，为高职院校进一步发挥图书馆的重要作用提供参考。     

大数据在高职院校协同育人中的研究与应用

伴随着现代信息技术和移动互联网的高速发展，数据信息呈现出井喷态势，标志着人类已经正式进入大数据时代。近些年大数据被广泛应用于教育、文化、政治、经济等领域，与之融合并取得了良好成效。在教育领域，采集相应数据进行统计分析后，与高职院校协同育人各环节相结合进行预判、调整以及决策成为就业育人过程中的改革创新点。此举将有助于高职院校充分发挥大数据的潜力，提升协同育人的质量。探索大数据在高职院校协同育人中的应用，提供可行的应用方案供借鉴和参考。     

信息技术与高职数学课程整合研究

从高职院校的培养目标出发，指出信息技术与高职数学课程整合的目标，分析信息技术环境下高职数学课程的特征，介绍信息技术与高职数学课程整合的策略，阐述信息技术与高职数学课程整合的一些途径。     

新形势下高职院校数字资源建设探讨——以广西高职院校图书馆为例

在信息技术日益成熟、高职教育快速发展的新形势下,高职院校图书馆数字化建设具有重要意义。分析了广西高职院校图书馆数字资源建设的现状,指出了目前存在的主要问题,并提出了针对性的建议。     

试析“互联网+职业教育”时代下高职教育信息化要点

目前是全球经济信息技术产业发展的极大丰富时代,在职业教育领域中,对互联网信息技术的应用也非常普遍深入。本文就探讨了当前高职院校在教育信息化发展进程中所面临的"互联网+职业教育"体系构建机遇,并着重分析其体系构建中所存在的诸多高职教育信息化要点,以此实现对高职教育理念及行为的全面优化促进。     

谈高职院校计算机基础课程教学改革途径

随着计算机信息技术的快速发展,计算机软件、硬件的水平迅速更新。社会对大学生计算机基础操作能力的要求越来越高,因此,高职院校必须根据时代和社会用人标准的变化,对计算机基础课程的教学内容进行改革,寻找在计算机基础课程教学过程中的问题,探索解决问题的方法,以提高高职院校计算机基础课程的教学质量。     

数字经济时代下我国新型职业生成机制研究

数字经济拥有技术化、智能化、融合化的特点,在此基础上,数字经济时代会产生信息技术开发型、人工智能型、产业融合型、社会制度调整型新型职业。我国已进入数字经济快速发展阶段。数字经济时代下,比较1999年和2015年职业大典,我国职业体系技术化、服务化特点明显;并且当前我国劳动力市场上职业需求数字化特征明显,具体表现为信息技术服务人员需求剧增,信息技术与其他产业融合所产生的电子商务师、网页设计师、新媒体运营人员等职业需求旺盛。     

高职教育结构与区域经济结构调整的适应性分析

区域经济结构的调整必然会引起高职教育结构的变化,高职教育结构应主动应对区域经济变化而带来的产业结构调整。通过分析高职教育结构与区域经济发展的关系,提出高职院校的专业结构创新和改造设想;针对高职院校的布局调整,提出要有利于开展"产学合作",有利于区域经济发展和新生劳动力的聚集;对高职教育的形态结构调整,提出要适应区域经济变化所需的多种教育形式。     

浅谈高职院校数字化图书馆建设

网络技术、信息技术、数字技术迅猛发展,基于网络的信息资源组织与服务日益受到各国关注,传统图书馆形态加速变革,数字图书馆建设方兴未艾。高职院校建设数字化图书馆的脚步也将继续前行。根据高职院校图书馆现状,对数字化图书馆建设提出一些认识和建议。     

高职院校图书馆的个性化服务及其模式探讨

随着全球信息技术的发展，高职院校图书馆也正逐步走向数字化、网络化和专业化，传统的管理模式和服务手段进行着根本的变化。本文提出信息时代高职院校图书馆管理创新的核心是以人为本，探讨了图书馆个性化服务的发展趋势及其基本模式。     

基于大数据环境下高职机房优化管理的研究

随着科学技术的飞速发展,信息技术的不断创新,云计算、大数据时代已经在各行各业得到普及,对于我们高职院校来说也不例外。本文通过分析高职院校机房管理的现状与存在的问题,结合目前大数据环境下高职院校教师学生使用机房的特色,提出了一系列具有针对性合理优化管理的策略途径,提高机房管理的效率,从而更好地服务于教师与学生。     

数字经济时代中国供需体系变革的趋势

 数字经济时代,新一代信息技术带动生产力飞速提升,生产关系更加透明和公平,整个供给体系的效率、质量、结构不断优化,对需求体系和社会治理体系产生深远影响。从生产力和生产关系的变革角度,通过比较数字经济时代与农业经济、工业经济时代的异同,探讨了数字经济时代供需体系的变革趋势和社会治理体系的发展方向。     

微时代下高职院校学生管理工作的现状和创新

随着社会信息技术的不断改革,人们进入了微博﹑微信﹑微电影等以"微"字开头的"微时代"。微时代既给我国高职院校的学生管理工作带来了机遇,也带来了无限的挑战。只有正视微时代背景下我国高职院校学生管理工作中现状的不足,才能针对现状提出符合时代发展的创新性的方法,从而最终提升高职院校学生管理工作的水平和效率。     

探索信息时代高职院校档案管理新途径

随着信息化时代的到来,信息技术被广泛的应用于档案管理工作中,为传统档案管理工作提供了新途径和新方法.高职档案是高职院校在教学、招生、就业、科研等众多活动中留下的有价值的各种记录,是高职院校发展的重要组成部分.在信息化时代,如何提高高职档案管理工作的有效性,是高职档案管理人员值得探讨的话题,本文对此进行了探讨,以期对相关从业人员有所借鉴意义.     

新媒体视域下高职院校教育管理的创新探索

近年来,随着信息技术、网络技术的不断发展,我们逐渐步入了新媒体时代。在新媒体时代下,信息传播的速度越来越快,信息传播的途径越来越多,在这样的信息大潮下,就对高职院校的教育管理工作提出了更高的要求。如何引导学生在信息大爆炸时代下保持清醒的头脑,树立正确的思想观念,是当前高职院校教育管理工作中需要重点考虑的问题。该文就基于新媒体视域,对高职院校教育管理的创新进行详细分析。     

高职院校数字媒体开发与应用实验室建设

音视频剪辑及特效制作是高职院校数字媒体应用技术的重要教学部分,在高职院校中,数字媒体开发与应用实验室是开展数字媒体应用技术专业培训实践的关键。建设规范且有效的数字媒体开发与应用实验室是高职院校培训数字媒体高素质人才的基本条件之一。该文以中国知网现有研究文献为基础,结合笔者学校数字媒体开发与应用实验室建设的实际状况,提出笔者自己的观点与看法。     

高职院校智慧图书馆建设的探讨

新形势下,社会和时代不断发展,信息技术和科学技术不断发展,越来越多的行业和单位在自身的经营发展和实际管理中都积极应用先进的科学技术来促进自我发展,并实现对相关产业的创新改革。高职院校的图书馆对于高职院校开展教学和科学研究以及为学生提供知识服务都具有重要作用,结合实际的高职院校的图书馆建设,该文具体阐述了高职院校智慧图书馆建设的相关内容。     

高职院校校园管理信息系统结构体系构建

随着我国信息技术的快速发展,信息技术已经被充分地运用到了各行各业,并且对各行各业的发展和资源的整合起着非常重要的作用。在新时期高职院校校园管理信息系统结构体系的构建是当前高职院校加强校园管理的重要举措,也是实现高职院校发展与信息网络技术进行有机融合的具体体现。通过构建高职院校校园管理信息系统,实现高职院校生源管理的信息化,对提高高职院校的校园管理工作以及教学管理水平都是非常重要的。所以该文主要针对高职院校校园管理信息系统结构体系的构建进行相应的探究,通过立足于当前信息技术的发展以及高职院校校园管理的需求,构建更加完善的校园信息管理系统,不断地推动高职院校校园管理的进一步优化和完善。