体育院系网球专选课教学改革初探

本文运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对高校体育院系网球专选课现状进行分析研究并提出教学改革措施,旨在推广运用"主体性"、"启发式"教学以及让学生更多参与实践来提高教学质量和效率。     

篮球专选课的教学改革探索

通过对篮球专选课学生学习动机、学习态度和教师态度、教学方法以及对大学生篮球能力培养方面进行调查剖析,探讨目前篮球专选课中存在的问题及进行探索改革的意见。     

对武汉体院03级网球专选队员赛前情绪的研究

通过对武汉体院03级网球专选队员赛前情绪的分析，找出了竞赛本身具有的应激性、赛前队员们看待对手实力的心理反应、赛前队员自信心的高低、赛前队员对比赛结果的想法及队员对外界环境的适应性这几个影响网球队员赛前情绪的因素，从而在今后的训练中有针对性地提高队员的心理水平及他们比赛的能力和成绩。     

高校体育专选课教学中的逆反心理之我见

目前高校体育课改革——学生专选专项体育课正在进行,体育专选课教学中学生逆反心理的潜流汹涌不息。筑堤拦截只能是枉费心力,而疏导工程又何以着手?通过对高校体育专选课中产生的逆反心理进行研究,分析其产生的原因及基础,使学生在体育专选课教学中产生的逆反心理有个正确的认识,以便因势利导,这对学生尽快掌握运动技能,提高教学质量都具有重要的意义。     

浅谈小场地足球对抗赛在足球专选课教学中的作用

本文通过文献资料法和专家访谈法详细地阐述了小场地足球对抗赛所具有的特点及其作用，对小场地足球对抗赛在足球专选课教学（技术教学和战术教学）中的作用进行了研究，对于掌握一定足球基本技术的足球专选课学生提高技战术有很大促进作用。     

湖南省高等体院、系体育教育专业乒乓球专选课教学调查分析

主要运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对湖南省6所高等体育院、系的本科体育教育专业乒乓球专选课教学现状进行了调查研究,结果显示存在以下问题:乒乓球专选课教学模式单一、教学现场电化教学设备缺乏、专选班学生水平参差不齐、课内与课外脱节等.建议:构建新的个性化综合教学模式,加大对乒乓球专选课的现代化多媒体教学器材设备投入,建立体育院、系自己的课余乒乓球组织机构.     

多媒体在体育院(系)网球专选课教学中的应用

分析了体育院(系)网球专选课教学中应用多媒体的现状以及多媒体在网球专选课教学中的作用,并提出了在网球专选课教学中运用多媒体时应注意的事项。     

对女生开设排球专选课的探讨

根据学生的特长、爱好、兴起,在大学二年开设女生排球专选课是可行的。经过几项指标的测定对比与分析表明,学生经过一年体育普修和一年的大学生活,各方面都比较稳定,有规律,身体素质比高考前提高很多;学生对接受体育教育在认识上有提高。由于专选学习时数的增加,练习次数的增多,无论在学习专业技术、战术和专项知识,还是在组织能力的培养及身体素质等方面,都能取得较好的效果。     

师范体育学院乒乓球专选学生专项训练动机影响因素的研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,对河南师范大学体育学院 100名乒乓球专选学生(研究生部、体育教育系、运动训练系)进行调查,评估影响专项训练动机的各种因素所占比重.结果表明:社会需求、兴趣爱好对于专选学生专项训练动机比重较大,教学师资力量、训练条件相对于专选学生专项训练动机所占比重较小.     

江西高校体育院系专选健美操教学现状调查与分析

通过对江西高校体育院系专选健美操教学现状的调查与分析,发现:各高校体育院系专选健美操开课率高,教师总体职称结构不合理,学历结构偏低,男女教师比例相差太大,专业与非专业毕业的教师比例不合理,健美操选用教材不统一,教学内容单一,授课时间、形式不同,教学设备不完善和教学条件的好坏制约着教学内容的安排与实施。     

对我院游泳选修课技术教学探讨

游泳选修课作为目前高校开设的诸多选修课中受大学生欢迎的课程之一,本文结合我校选修课的现状和教学实践,主要从调整教学过程,优选教学内容,改革教学方法等方面做一些探讨。     

在高校体育课中开设体育英语选项课的教学改革探索

高校开设体育选项课时多以体育术科项目为主,多注重身体素质和学生的兴趣爱好。而体育英语选项课是理论与实践相结合,更能迎合学生的学习兴趣。既可以锻炼身体又可以提高体育英语水平,还可以培养学生的创新能力、实践能力、教学能力和社会适应能力。     

高校网球选修课分层教学的试验与分析

根据高校体育教学的特点以及大学生的发展性、层次性和个体差异，进行网球选修课分层教学的试验研究，试验研究将身体素质、运动能力不同的学生分成不同的教学班次，选用不同的教学、训练形式，采取不同的考核评定方法，在与常规教学训练及其教学效果进行对照分析的基础上，提出基于因材施教、注重差异框架下的高校网球选修课分层教学模式。     

高校网球教学课程研究

在分析我国普通高校网球课程建设现状的基础上,根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,结合高校网球教学自身的特点及规律,应用系统论的有关思想进行网球教学.从课程的目标体系入手,构建适合普通高校实情的网球课程体系.     

高校体育选项课教学存在的问题及对策研究

对高校体育选项课教学中存在的问题进行了分析,结合我国高校的实际提出了促进体育选项课教学健康发展的对策,以期为高校体育选项课教学的完善与发展提供借鉴.     

高教园区跨校选课系统设计方案及实施

开设校际选课是高教园区实现教学资源共享的主要途径之一,文章基于B/S结构设计的跨校选课系统,从选课系统的功能、结构、实现等方面介绍了系统的设计方法和技术特点,以及在实施跨校选课系统时要解决的几个问题.     

快乐教学模式应用于高校网球选项课的研究

采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法,对快乐教学模式应用于高校网球选项课的必要性和设计组织方法进行调查和研究,结果发现,在高校网球选项课中实施快乐教学模式不仅是"阳光体育"战略和教育教学改革的必然要求,更是高校教师和大学生的内心诉求。应当积极探索切实可行的快乐网球教学组织形式,通过快乐的体育教学逐渐使大学生形成终身体育思想。     

“营养与健康”公共选修课教学改革与实践

根据高校公共选修课"营养与健康"开课现状,从课程教学实践出发,对教学内容、教学资源、实践教学项目等方面进行改革,特别是通过专题讨论课堂、教学素材选择、趣味案例分析、多媒体及网络资源的利用、营养标签实践等,兼顾知识性与趣味性,提高面向全体学生的"营养与健康"课堂的教学效果.     

高校乒乓球普修课教学方法研究

现在很多高等院校相继开展了乒乓球普修课,本文拟针对乒乓球普修课的教学特点,结合教学实践对乒乓球普修课教学方法进行理论研究,以便综合合理的运用这些教学方法,提高教学质量,为高等教育服务。     

略论师范专科学校的课程改革

师范专科学校的课程改革,既存在客观必要性,又具有现实紧迫性。但是不能就课改论课改,必须从国家教育利益的根本需要出发,现实、具体地强化师范专科学校的生存和发展能力。