适应素质教育 改革学校体育

研究素质教育和应试教育的区别,认清学校体育工作的现状,确定学校体育的努力方向,必将充分发挥学校体育对素质教育的重要作用。     

适应素质教育，探讨学校体育改革发展趋势

从应试教育向素质教育的重大转移是当前教育包括学校体育的主旋律.探讨在素质教育背景下当代学校体育发展的基本趋势和主要内容重视体育理论教育,倾向目的论体育观发展,阶段体育向终身体育转移,学科中心论向健康主导转移,教师主导向学生主体发展,单一教学向多媒体教学发展,教学大纲向课程标准发展.     

素质教育与学校体育改革

全面推进素质教育的过程中，如何加速学校体育改革，适应素质教育的要求，全面贯彻党的教育方针，充分发挥学校体育的功能和作用，使学校体育和学生的体质得到根本上的提高。     

推进素质教育 深化学校体育改革

本文对素质教育与学校体育的关系进行了分析,在全面推进素质教育过程中,体育教学必须不断进行改革才能适应素质教育的要求,只有在实践中不断地创造与完善;才能促进体育教学改革健康发展。     

学校体育如何适应从应试教育向素质教育的转变

学校体育目前存在的一些问题的主要原因在哪里?如何加大改革力度,如何适应从应试教育向素质教育转变,本文进行了剖析和探讨。     

试述学校体育改革与素质教育

实施素质教育，是落实“科教兴国”战略的一项重要举措，以全面推进素质教育为主要目标的学校体育改革在全面展开，本文从我国体育教学的现状及存在问题谈起，指出学校体育改革的必要性、艰巨性和可行性，对改革的切入点，提出了建设性意见。     

学校体育与素质教育

１学校体育是全面发展教育的重要组成部分 学校体育是指通过身体活动，增强体质传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。新中国建立后，党和政府一贯重视青少年的身体教育，并按照马克思主义的教育观点，把学校体育作为培养全面发展一代新人的重要内容和手段。毛泽东同志１９５７年在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中提出：“我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”１９９５年８月２９日第八届全国人民代表大会常务委员…     

试论素质教育中的体育教育

体育教育是素质教育的主要内容之一,又是实施素质教育的重要手段。通过对素质教育的内涵以及素质教育中的体育发展方向的讨论。我们应以更新观念为先导,发挥体育教育的作用。进一步深化体育教育改革,将体育教育与素质教育接轨,摆脱“应试教育”的束缚,创造一个良好的与素质教育相适应的体育教育环境,以满足现代社会对体育教育的新要求。     

论素质教育对学校体育改革的影响

质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流,学校体育应该树立改革观念,加快学校体育向素质教育的转轨。素质教育对学校体育改革起到十分重要的影响作用,主要表现在对学校体育的教学内容、教学模式、评价标准及课程目标方面改革的影响。     

试论学校体育与素质教育

针对学校体育在实施素质教育的地位、作用、存在的问题以及改革对策等方面的初步研究，提出学校体育在素质教育中要充分发挥其作用就必须对学校体育在实施素质教育中存在的问题，从更新观念、改革课程体系、改变教学组织形式、改进教学方法等几方面进行思考。     

浅谈学校体育与素质教育

文章指出学校体育是素质教育的重要内容和重要手段，学校体育教育可以增进学生的体质、开发学生的智力、培养学生具有良好的品德规范和行为规范，提高学生的社会活动能力。     

试论学校体育与素质教育

本文阐述了学校体育与素质教育的关系，学校体育如何向素质教育转轨等问题。旨在为学校体育服务于素质教育提供新思路。     

谈学校体育与素质教育

体育是素质教育不可缺少的一个重要方面,它能促进学生智能的发展,增强学生的体质,培养学生的竞争意识和进取精神,锻炼学生的顽强意志品质,陶冶学生的高尚情操和培养学生健康的审美观念和审美能力.     

素质教育在学校体育中的贯彻

体育教育是实现学校教育目标的重要组成部分,学校体育在贯彻和实施素质教育的过程中要注重体育教师自身素质的提高、重视对学生进行思想品质教育、重视对学生兴趣爱好的培养、重视学生心理素质的培养以及要加强课外体育活动的开展和课余运动队的建设。     

试谈学校体育与素质教育

学校体育关系着国计民生，是学校素质教育的重要组成部分，学校体育要完成其承担的素质教育任务必须进行相应的改革。     

论素质教育与学校体育

根据现代教育理论赋予学校体育的历史使命,结合当前学校体育状况,论述素质教育与学校体育的内在联系,探索学校体育实施素质教育的途径和方法。     

学校体育应突出素质教育

根据素质教育的内涵 ,论述了学校体育教育中素质教育的特征 ,并对教育对象、教育目标、教育内容和教学过程进行了研讨 .转变教育观念、更新教学内容、改革教学方法、完善评价体系是学校体育实施素质教育的主要环节 ;提高教师自身素质是实施素质教育的关键 .     

学校体育素质教育研究

本文总结了过去传统的教育观念及其影响，提出了教育改革的思路和方向，详细地阐述了自己的观点以及素质教育的重要性、必要性和实施学校素质教育的理论性见解。     

试论学校体育与素质教育的相互关系

学校体育作为素质教育的重要组成部分,在全面推进素质教育的过程中,具有不可或缺的重要作用.那么.什么是学校体育和素质教育,如何发挥学校体育在素质教育中的作用,素质教育对学校体育有何要求,文章围绕这一主题,从三个不同的角度进行了的探讨.     

学校体育与素质教育

21世纪是一个用高科技武装起来的人才竞争的世纪,对人才的科技文化知识水平提出很高的要求,这是确切无疑的.但是人体是一个完整的统一体系,而"德智皆寄予体,无体是德智也".从这个意义上讲,21世纪人才的竞争不单纯是智力的竞争,而是包括体力、心理等各种非智力因素的竞争,竞争的重要物质之一就是人们的健康状况,特别是现实社会中对人文素质提出了更高的要求.学校体育特别是体育教学应为增进学生的身心健康做出更大的贡献,以适应知识经济时代对学校的要求.伴随着我国教育改革的发展,并由应试教育转几多元素质教育,与之相应的学校体育与素质教育的关系越来越密切.学校体育教育要立足现在,着眼未来,在学校体育教育中实施全面的素质教育,是达到终身体育目标的唯一途径.