趣谈模糊数学的几个应用

模糊数学是电子计算机时代的产物.模糊数学有着极广泛的应用,它已用于模糊综合评价、模糊模式识别、模糊控制、模糊聚类分析等各个方面,在医学、农学、生物学、心理学、气象等方面也已有研究成果.其中模糊综合评价和模糊模式识别在实际问题的应用也十分广泛.模糊数学在某种程度上弥补了经典数学与统计数学的不足,在传统数学中加进模糊数学的内容,那么,数学对人们思维能力和科学素质的培养将起着更完整、更实际也更加关键的作用.     

教师素质模糊评价之探讨

对教师素质的综合评价属于社会人文系统工程的范畴。其特点:一是影响教师素质的因素众多,各因素之间有并列关系也有因果关系。二是随着系统复杂性的增加其模糊性也增加,因此必须用模糊集合理论进行综合评价。本文首先建立教师素质的指标系统,接着确定各因素的重要程度,再建立模糊评价的数学模型(多层次、多算子二型模糊数学模型),最后用实例论述教师素质模糊评价的定量化。     

改进AHP赋权的评价模型在大学生综合素质测评中的应用

在科学性、导向性、全面性、层次性、个性化以及可操作性为原则的基础上,构建大学生综合素质评价指标体系,采用改进的层次分析法对各层指标进行赋权,对影响大学生综合素质的11个因素的重要性进行排序,进而利用模糊综合评判方法建立大学生综合素质评价模型.评价结果与实际情况一致,能很好地反映大学生的综合素质,具有一定的实用性.     

高职院校学生综合素质测评的实证研究——以马鞍山师范高等专科学校为例

高职院校学生综合素质已成为社会关注的焦点问题。在结合相关专家意见的基础上,从思想道德素质、职业素质、创新素质、人文素质以及身心素质等5个方面系统地构建一个高职院校学生综合素质评价指标体系,并用改进三角模糊数层次分析法及模糊综合评判法建立一个高职院校学生综合素质评价模型。然后以马鞍山师范高等专科学校软件与食品工程系2013级某学生综合素质的评价为例,给出了模型的求解过程,并将评价结果与实际情况相比较,得出了相关结论。     

改进AHP与信息熵耦合赋权的大学生综合素质评价模型研究

采用基于加速遗传算法的模糊层次分析法筛选指标,构建了大学生综合素质评价指标体系,提出了主客观赋权相结合的信息熵与改进AHP耦合赋权法,并用此方法对各层次的指标进行赋权,对影响大学生综合素质的32个因素的重要性进行了排序,进而利用模糊综合评判法建立了大学生综合素质评价模型.实例得到的结果表明,该模型具有全面、客观、科学、合理以及方法直观、操作简便的特点,具有一定的应用价值.     

基于三角模糊数的层次分析法在大学生综合素质评价中的应用

在咨询专家和实际调研的基础上,以科学性、导向性、全面性、层次性、个性化以及可操作性为原则,构建了大学生综合素质评价指标体系．针对大学生综合素质评价指标多为定性指标的特点,将基于三角模糊数的层次分析法引入大学生综合素质评价中,并对影响大学生综合素质的11个因素的重要性进行排序,进而利用模糊综合评判方法建立大学生综合素质评价模型,结果表明该模型能够很好地反映当前大学生的综合素质．     

模糊数学在大学生综合素质评价中的应用

应用模糊数学的综合评判方法研究大学生综合素质的评价。建立了大学生综合素质评价指标体系,提出了大学生综合素质模糊评价模型和评价方法,介绍了运用专家调查法确定各因素权重的方法,并作了实例分析.     

地下工程围岩稳定性评价的熵权系数法

针对地下工程围岩稳定性评价问题,综合考虑影响围岩稳定性的主要因素,提出围岩稳定性综合评价的熵权系数方法,并建立基于熵权系数法的围岩稳定性综合评价模型.基于该模型,对工程实例进行熵权系数法综合评价,得到与可拓学方法和模糊模式识别直接法基本一致的评价结果.结果表明,基于熵权系数法基本原理的围岩稳定性综合评价模型,可以应用于地下工程围岩稳定性的评价,且评价结果可靠、合理.     

中学生综合素质评价的理论框架与模糊优化算法

本文针对中学生综合素质评价问题。首先,我们给出了该问题的理论框架;然后,基于层次分析法和模糊综合评判法,建立了评价中学生综合素质等级和同等级学生排序的模糊优化算法。     

基于模糊综合评判的学生综合素质评价体系

客观合理的评价方法对于学生综合素质的促进提高是十分重要的.将模糊数学中的综合评判模型应用到学生综合素质的评价体系中,用精确的数学工具实现评价进程中的模糊表示、判断、推理的过程,并能综合考虑各因素的影响,得出的评价结果更客观,更准确.     

行政管理人员综合素质模糊评判

行政管理人员的素质关系到行政管理绩效,直接影响到行政管理现代化的进程。对行政管理人员综合素质进行科学评价是提高行政管理水平的基础工作。因此,研究行政管理现代化及行政管理人员综合素质评价指标体系、评价方法,建立科学合理、操作性较强的行政管理人员综合素质评价指标体系,已成为各级领导和组织人事部门急需解决的重要课题。本文通过对行政管理人员综合素质进行系统分析,运用系统工程知识和模糊分析设计方法,建立了行政管理人员综合素质评价指标体系和多因素模糊综合评判决策模型,利用模糊综合评判的方法对行政管理人员综合素质进行评价,较好地解决了类似模糊决策的问题,为确定行政管理人员综合素质提供了科学依据。     

用模糊数学理论对大学生素质进行科学评价

应用模糊综合评价理论建立数学模型来科学评价学生素质,使这种评价科学、实用     

行政管理人员综合素质模糊评判

行政管理人员的素质关系到行政管理绩效，直接影响到行政管理现代化的进程。对行政管理人员综合素质进行科学评价是提高行政管理水平的基础工作。因此，研究行政管理现代化及行政管理人员综合素质评价指标体系、评价方法，建立科学合理、操作性较强的行政管理人员综合素质评价指标体系，已成为各级领导和组织人事部门急需解决的重要课题。本文通过对行政管理人员综合素质进行系统分析，运用系统工程知识和模糊分析设计方法，建立了行政管理人员综合素质评价指标体系和多因素模糊综合评判决策模型，利用模糊综合评判的方法对行政管理人员综合素质进行评价，较好地解决了类似模糊决策的问题，为确定行政管理人员综合素质提供了科学依据。0     

古潜山储层模糊评价方法及其应用

古潜山储层岩性组成和储集空间十分复杂,储层类别的划分具有很强的模糊性,且测井资料对储层的反映往往具有多解性、模糊性。通过对测井、岩芯和试油试采资料的综合分析,提出古潜山储层的模糊评判方法,即应用模糊聚类分析法划分储层类别并建立评价标准,应用模糊模式识别法对古潜山储层进行精细的综合评价。举出了在辽河西洼曙103块和华北廊固凹陷河西务构造带古潜山储层的评价实例,应用模糊聚类分析法将古潜山划分为4类储层并总结了各类储层的测井响应特征,根据模糊聚类分析的结果建立了各类储层的测井评价标准。应用模糊模式识别法对多口井的古潜山储层进行综合评价,评价结果与岩心、试油、试采资料的对比分析表明,模糊评价方法应用于古潜山储层效果良好。     

基于模糊综合评判的学生素质培养因素分析

从学生自身因素、学校教师因素、家庭培养因素三大方面对江西省某中学高二年级的4个班级进行了学生素质培养影响因素的问卷调查。基于问卷调查结果,利用三级模糊数学综合评判方法,对影响学生素质培养的各级因素进行了定量化分析,得到了一些有益结论。模糊综合评判方法解决了学生素质培养评价由定性评价转化为定量评价问题。     

高校教师综合素质评价方法研究

为了对高校教师进行综合素质评价,该文首先采用AHP法建立教师综合素质评价体系,然后确定影响因素的权重,最后应用模糊综合评判法得出评判结果。结果表明,该方法可以有效地对高校教师综合素质进行评价,结果科学合理。     

集对分析-可变模糊改进方法及其应用

为解决集对分析-可变模糊方法的不足,基于集对分析理论、可变模糊集理论及二元语义方法,提出集对分析-可变模糊改进方法.基于集对模糊联系度,构造相对隶属度矩阵,进而建立集对分析-可变模糊综合评价模型;结合评价等级特征值,运用二元语义方法确定评价等级和阈值;将该方法应用于道路交通安全评价问题.结果表明:集对分析-可变模糊改进方法在简化计算过程的前提下,所得评价结果与可变模糊方法、模糊模式识别方法及实际情况一致.     

模糊优化方法在泉港区大气环境质量评价中的应用

介绍一种能用于小样本条件下大气环境质量综合评价的模糊模式识别模型 ,并将所建立的模型用于福建省泉州市泉港区大气环境质量综合评价 .该模型具有方法严谨、结果客观、标准可靠、识别清楚等特点 .     

模糊综合评判方法在教师综合素质评价中的应用

模糊综合评判方法是解决评价指标难以量化、评价因素带有模糊性的有力工具.尝试用模糊综合评判与AHP（层次分析法）结合的方法,以实例对教师综合素质进行评估.结果证明该方法操作简便,评价结果更为客观合理.     

模糊综合评判方法在教师综合素质评价中的应用

模糊综合评判方法是解决评价指标难以量化、评价因素带有模糊性的有力工具.尝试用模糊综合评判与AHP(层次分析法)结合的方法,以实例对教师综合素质进行评估.结果证明该方法操作简便,评价结果更为客观合理.