体育教学与素质教育

要加强体育教学中对学生多种素质的培养,来体现体育教学中的素质教育;要充分发挥体育教学提高学生综合素质的作用;要用素质教育理论指导体育教学的发展。     

体育教学培养学生个性的分析

文章通过文献资料法,根据学校体育教学与学生个性发展的关系,提出在学校体育教学中提倡发展学生个性,是提高体育教学质量的重要方面.因此,要进行教学改革,不断地发展学生的个性形成,有利于更好地开展学校体育工作.     

体育教学培养学生个性的分析

文章通过文献资料法，根据学校体育教学与学生个性发展的关系，提出在学校体育教学中提倡发展学生个性，是提高体育教学质量的重要方面。因此，要进行教学改革，不断地发展学生的个性形成，有利于更好地开展学校体育工作。     

我校一、二年级学生身体形态、身体素质比较与对策研究

文章在对一、二年级学生随机抽样调查的基础上,进行体能素质的测试和数据指标的统计,对其各项指标进行分析研究,针对其体能素质的现状,揭示当前大学生体质发展中存在的问题,提出在今后体育教学中应注意的问题,为今后学校体育工作改革提供理论依据。     

我校一、二年级学生身体形态、身体素质比较与对策研究

文章在对一、二年级学生随杌抽样调查的基础上,进行体能素质的测试和数据指标的统计,对其各项指标进行分析研究,针对其体能素质的现状,揭示当前大学生体质发展中存在的问题,提出在今后体育教学中应注意的问题,为今后学校体育工作改革提供理论依据.     

如何推动计算机在教学中的运用

由于计算机任课教师观念落后,学校对计算机教学投入的力度不够,管理者时信息技术的发展掌握不足,使得中学计算机教学中存在一些问题.对此,我们要让素质教育为计算机教育导航,培养学生的创造性思维和抽象思维;要提高信息技术教学的软、硬件配置水平,从教材上进行规范;要建立中学计算机教学研究和评价体系,加强中学信息技术教育的环境建设.     

如何推动计算机在教学中的运用

由于计算机任课教师观念落后,学校对计算机教学投入的力度不够,管理者对信息技术的发展掌握不足,使得中学计算机教学中存在一些问题。对此,我们要让素质教育为计算机教育导航,培养学生的创造性思维和抽象思维;要提高信息技术教学的软、硬件配置水平,从教材上进行规范;要建立中学计算机教学研究和评价体系,加强中学信息技术教育的环境建设。     

快乐体育教学之我见

文章在分析影响快乐体育教学诸因素的基础上,主要从两个方面提出了如何进行快乐体育教学的建议,即改变教学模式,力求教学模式的多样化;激发学生兴趣及张扬学生个性。     

高职学生厌学体育现象的分析及其对策

当前,高等职业学校中存在着为数不少厌学体育的学生。本文从转变学生对体育的态度,根据学生个性特点,因材施教,区别对待;结合专业特点,调整教材内容、改革教学方法;以课外活动为突破,改革教学形式等几个方面,提出了提高厌学体育学生的学习积极性的措施。     

快乐体育教学之我见

文章在分析影响快乐体育教学诸因素的基础上,主要从两个方面提出了如何进行快乐体育教学的建议,即改变教学模式,力求教学模式的多样化;激发学生兴趣及张扬学生个性.