“工作过程导向”课程下教师对学生的作用力——以空中乘务专业为例

本文以高职教育发展中引入的＂工作过程导向＂课程设置理念为基础,阐释了这种理念下对教学方法的要求是进行行动导向教学。初步分析了空中乘务专业教学的特性及在培养学生具备全方面能力的基础上对空乘专业教师能力构成的要求。最后,从职业道德修养、专业知识和语言技巧及教师态度等三个方面说明了教师对学生的作用力。     

教师的教学语言修养

教师的教学过程是通过语言来完成的。教师要提高自身的教学语言水平,必由之路是加强科学文化知识修养,不断提高自身素质;加强语言学理论修养,不断提高自身的教学语言表达能力和表达水平;加强语言技能训练,不断提高自身的教学语言表达技巧。     

浅谈语文课堂教学的艺术

教师高超精湛的教学技能技巧，是实验艺术性教学的重要手段。语文课堂教学的艺术有教学语言艺术、组织教学艺术和提问的艺术等。教师只有具备了多方面的修养，并在教学实践中不断地探索、总结、提练，才能形成教学艺术。     

浅谈中专英语教学艺术

指出教学艺术贯穿教学活动的全过程,条分缕析,提出导入新课的三种方法和一位英语教师在语言艺术修养方面应该注意的几个问题,体现了教学艺术在英语教学中的重要作用.     

漫谈化学教学的语言艺术

教学工作既是一门科学,又是一门艺术,语言艺术是教学艺术的重要方面和集中体现,教师的语言艺术反映出教师的教学能力和水平,也在很大程度上影响着教育教学效果;另一方面教师语言表达的好环,还会直接影响到学生语言和思维的发展,因此教师要注意锤炼自己的课堂教学语言,不断提高自己的语言修养和语言艺术。     

对高校艺术教育根本的探究

高校艺术教育从根本上讲都是由三个紧密相关的方面构成:即:"是谁在教育"--"教育的内容是什么"--"怎样进行教育".过去,在高校艺术教育的实施当中,常常被高校的管理者们和教育者们忽略的关键问题主要有以下三个方面:一是施教者自身的品德修养、学识水平究竟怎样?二是施教者如何看待和处理艺术教育与素质教育之间的关系?三是怎样解决艺术教育中的"功利性"与"非功利性"追求之间的矛盾?只有妥善地处理和解决好了这三个方面的问题,艺术教育的根本才能抓住,艺术教育的"善果"才会最终取得.     

公安院校艺术教育教学实践探讨

公安院校的艺术教育既有一般艺术教育的共性,又有其警营环境下的独特性。在具体的教学实践中,要围绕公安院校特殊的育人目标,结合专业特点,科学设置课程;在教育过程中要始终贯彻情感教育和生命教育的理念,凸显艺术教育在其职业素养培养中的独特作用;注重发挥艺术教育柔性教育的特点,创设开放的教学情景,加强开放式交流与互动;依托活动和...     

浅析影响初中科学教学质量的两个因素

随着新课标的贯彻落实,新课程的实施运用,现代教育教学理念越来越多地渗透到初中科学学科教学中.但是在教学实际中,教师在一些具体的教学方法、技巧、艺术的运用方面,往往由于教师受传统教学模式和教学习惯的影响而形成一些误区;学生在一些具体的学习方法、技巧的贯彻方面存在一些心理障碍.笔者根据目前本地区、本校的教学实际,对影响初中科学课教学质量的上述两个因素作一剖析.     

浅谈教学过程中传授知识与发展能力的关系

教学是学生在教师有目的、有计划的指导下,积极主动地学习和掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,发展能力,增强体质,培养良好的思想道德品质和个性心理素质的过程。教学是学生的学和教师的教的共同活动,是学校工作的中心。具体说来,教学的主要任务有以下三个方面:1、向学生传授系统的文化科学基础知识,并进行基本技能技巧的训练——发展能力。2、发展学生的智力和体力。3、向学生进行思想政治教育。教学的三个任务是有机联系着的,是辩证统一的关系。其中,传授知识是中心,是基础。发展能力、进行思想政治教育,都是在传授知识的过程中进行…     

谈微格教学实验

微格教学是师范生和在职教师掌握课堂教学技能的一种培训方法。它是以教学控制论,教育目标分类学和教育评价学为理论依据,采用视听设备和电子计算机等现代化教育技术手段,训练教师的职业技能,在师范教育和教师继续教育方面有着广泛的应用前景。本从微格教学的过程,微格教学的特点,微格教学的效果等几个方面论述了微格教学在培训教师教学技能,技巧等方面的意义和作用,具有一定的推广价值。     

浅析影响初中科学教学质量的两个因素

随着新课标的贯彻落实，新课程的实施运用，现代教育教学理念越来越多地渗透到初中科学学科教学中。但是在教学实际中，教师在一些具体的教学方法、技巧、艺术的运用方面，往往由于教师受传统教学模式和教学习惯的影响而形成一些误区；学生在一些具体的学习方法、技巧的贯彻方面存在一些心理障碍。笔者根据目前本地区、本校的教学实际，对影响初中科学课教学质量的上述两个因素作一剖析。     

立足爱心营造和谐

师生矛盾总会在教育教学过程中出其不意地发生,对教学顺利进行起严重干扰破坏作用,但教师能立足爱心讲究处理矛盾的艺术技巧,就会化腐朽为神奇,营造和谐的教学氛围,建立起和谐的师生关系.     

《思想道德修养与法律基础》课专题式教学研究

《思想道德修养与法律基础》课对大学生的成长成才具有极其重要的作用。加强与改进《思想道德修养与法律基础》课教学,提高教育教学实效性,一个很重要的方面在于对课程教学进行精心设计、合理安排和科学实施。广大教师在使用2013年新修订版教材时应不断深化研究,增强问题意识和需要意识,开展专题式教学,真正实现好教材体系向教学体系、知识体系向信仰体系的转换,切实增强《思想道德修养与法律基础》课教学的实效性。     

体育课堂教学中心理气氛的重要性及方法探讨

本文通过对体育教学过程中教师及学生的心理状况分析,提出基于教育心理学的体育课教学思想、教育艺术和技巧,明晰了营造体育课堂教学的心理气氛的重要性及方法。     

立足爱心 营造和谐

师生矛盾总会在教育教学过程中出其不意地发生，对教学顺利进行起严重干扰破坏作用，但教师能立足爱心讲究处理矛盾的艺术技巧，就会化腐朽为神奇，营造和谐的教学氛围，建立起和谐的师生关系。     

浅谈新课改课程理念下的课堂教学变化

课堂教学是实施新课程标准进行教育教学改革的主阵地,对课堂教学进行科学的、恰当的评价将对新课程标准的实施有积极的推动作用。本文对传统课堂教学评价存在的问题和新教材理念下的认识探讨,试从二个方面进行阐述：第一,课堂评价的特点和原则;第二,从遵循原则下,探讨课堂教育评价从教师的教学行为、学生的学习表现、教师的基本素质三个方面进行科学的、发展的评价。     

朱绍禹论语文教育的科学性与艺术性

语文教育既是科学，又是艺术。语文教育的科学性与艺术性是辩证的统一。科学性要求语文教育现代化，艺术性要求教师不仅要具有先进的教学思想和渊博的知识，而且要掌握娴熟的教育技巧，成为语文教学的专家。     

教学技能微格训练设计谈隅

教学既是一门科学,又是一门艺术。要掌握这门复杂而艰深的学问,不仅有赖于教师自身的思想修养与学识基础的不断提高和深化,还需要教师具有娴熟运用教学技能,实现教学目标的能力。而要追求并达到这一教学佳境,重要的第一步是要求教师在进行教学设计过程中付出创造性的劳动。教师工于教学设计,犹如工程师绘制工程蓝图,作家构思锦绣文章。没有蓝图,何以建造大厦;没有     

论声乐演唱中的艺术表现

声乐演唱的艺术价值和审美价值的实现,关键要声乐表演在演唱过程中有充分、到位、丰富、完美的艺术表现。具有强烈的艺术感染力的艺术表现最主要体现在技能技巧、内心情感、歌唱修养的艺术表现三个方面。三者完整全面的理性结合才能使声乐演唱倍增无穷的艺术魅力。     

高校思想道德修养课教学艺术浅谈

“思想道德修养”课是我国普通高等学校开设的系统地对大学生进行思想品德教育的主要课程,是所有大学生的必修课。面对21世纪,“思想道德修养”课必须采取行之有效的方法,注重教学艺术的运用,增强教育的针对性和实效性。本文试从教学艺术运用和教师如何提高对教学艺术的把握水平两方面,提出作者的思考。