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时代的发展和科技的进步,为教师在课堂上利用直观教具进行教学提供了有利的条件。同时,随着教师在课堂上对它的不断实践,直观教具的作用也日益显示出来,英语教师如能利用如实物和各种复制品、图片,简笔画、幻灯、录音机、电视、录像等直观教具进行教学,会得到意想不到的效果。笔者在40多天的教育实习过程中,联系实际,发现在初一英语教学中,利用直观教具,作用非常重大。 相似文献
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一、正确处理好基础教学与弹性教学的关系,防止盲目拓展知识内容
纵观高一化学必修模块,其学习内容几乎是前三年高中化学全部的内容,如果教师不认真理会新课标要求,就会出现任意拔高教学要求,拓展教学内容,增加学生的学习负担,人为制造教学时间与教学内容的紧张关系。 相似文献
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由于高职学生有其自身的特点,高职英语课堂教学有其特殊性.本人结合自己的教学体会,就一些常见问题做出科学地分析,并提出了解决办法. 相似文献
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本文分析了英语写作教学常忽略的几个问题,希望在教学中引起教师的注意,同时提出了相应的教改建议,以期促进学生的英语写作能力。 相似文献
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王颖 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2003,(2):55-56
教学中要注意激发和培养学生的学习兴趣,进行必要的学习方法指导,培养学生创造性思维能力以及达到以上目的,需要遵循的一般性教学原则。 相似文献
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网络教学的特点及需要注意的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
随着对网络教学环境的开发建设和基于网络的教与学的研究网络在教学中得到广泛的应用。网络教学在促进教师教学方式转变的同时,也带来了学生学习方式的变革。本文简要分析了一下网络教学的特点,并对网络教学中存在的若干问题进行了探讨。 相似文献
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小学英语教学是英语学习的启蒙教育或入门教育,是为学生今后的英语学习奠定基础的教育。所以,如何让学生成功跨入英语学习的大门,初步体验英语语言之美,小学教学是一个非常重要的阶段。社会的进步,科技的发展,对英语学习和英语课堂教学产生了强烈的影响,使教学思想和教学目的发生了根本的改变,提出了更高的要求。在此形势下,英语课堂教学的改革必须加快步伐,探讨规律,提高教学质量。本文主要从教师明确小学英语教学目的、掌握教学原则、注重教学反思这三方面对提高小学英语教学效果进行一些探讨。 相似文献
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传统的课堂英语教学,一直存在忽视学习者的个体差异、学习兴趣、学习需求等问题,这使得我国英语教育收效甚微.计算机辅助教学方式很好地解决了这些问题.但是,这种教学方式在实践过程中却没能达到理想的效果.原因在于对操作过程中五个方面的问题认识不充分. 相似文献
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企业技术创新需要注意的几个问题 总被引:3,自引:0,他引:3
围绕着企业的技术创新 ,涉及到许多方面的变化和革新 ,主要有 :组织结构及管理制度的调整 ,营销战略和模式的变化 ,领导和员工思想观念的更新以及企业培训工作的强化 ,切不可将技术创新与这些问题割裂开来 ,以为技术创新只是技术部门的工作。只有将这些问题与技术创新配套解决 ,才能使新技术转化为企业的核心竞争力 相似文献
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分层次教学在初一英语中的尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
1.分层次教学的提出
进入初一年级的学生,开始学英语时热情高,成绩普遍较好,但时隔不久一些学生就落后掉队,不及格者、放弃学习者越来越多,两极分化现象在初一下学期开始出现,以后逐渐越来越严重。 相似文献
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数学解题教学的主要目的是提高学生的解题能力,培养学生的数学思维能力,促进学生的全面发展。为达到以上的教学目的,文中首先归纳了现有解题教学中存在的一些主要弊端和误区,然后重点论述了解题教学中应注意的五个问题。 相似文献
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一、正确处理好基础教学与弹性教学的关系,防止盲目拓展知识内容
纵观高一化学必修模块,其学习内容几乎是前三年高中化学全部的内容,如果教师不认真理会新课标要求,就会出现任意拔高教学要求,拓展教学内容,增加学生的学习负担,人为制造教学时间与教学内容的紧张关系. 相似文献