高校新校区校园文化建设的思考

高校建设新校区已经成为一种潮流,新校区建设是高校发展的推动器。然而,高校新校区建设中不可忽视的一点是：新校区的校园文化建设．校园文化是学校教育的重要组成部分,是大学发展的不竭动力。本文分析了校园文化的内涵,并提出了新校区校园文化建设存在文化底蕴缺乏,文化主体缺乏,精神文化建设缺乏,创新意识缺乏等问题。     

高校新校区校园文化的建设初探

高校校园文化建设是高等教育改革和发展的重要组成部分。本文通过对国内外校园文化研究的成果梳理,以逆向思维来思考新校区校园文化建设,把以往校园文化建设中被忽视的因素和薄弱环节,转化成新校区校园文化建设的优势。     

高校新校区校园文化建设的思考

高校新校区的校园文化建设,不仅要在物质文化、制度文化、精神文化方面继承老校区的传统,还要根据新校区的具体情况进行创新,从而形成具有新校区特色的校园文化。通过借助对老校区文化精神的传承,充分发挥全校师生员工探索创新的主体作用,高校新校区的校园文化建设必将得以不断完善和发展,使之成为具有新校区特色的内涵丰富、健康向上的校园文化。     

高校新校区校园文化的建设初探

高校校园文化建设是高等教育改革和发展的重要组成部分。本文通过对国内外校园文化研究的成果梳理，以逆向思维来思考新校区校园文化建设，把以往校园文化建设中被忽视的因素和薄弱环节，转化成新校区校园文化建设的优势。     

中医药院校新校区校园文化建设探究

论述中医药院校新校区校园文化建设的必要性,提出建设中医药院校新校区校园文化要处理好＂五个关系＂。     

高职院校新校区校园文化建设的思考

当前,高职院校新校区校园文化建设存在文化积淀较为缺乏、文化传承难度大、文化主体不健全、文化生态失衡等问题,在建设过程中要遵循坚持以学生为本位、继承性与创新性相统一、整体性与多样性相结合、坚持可持续发展等原则,并应从建立新校区校园文化共建机制、移植老校区优秀校园文化、加强新校区学风建设、打造新校区物质文化环境、注重新校区校园文化活动创新等方面着手。     

以第二课堂为载体 构建和谐稳定新校区

第二课堂是校园文化建设的主要载体,也是校园文化活动的重要组成部分。结合高校新建校区的特殊情况,分析校园文化建设的现状,阐述了第二课堂活动在构建和谐稳定新校区中的重要性,提出以第二课堂为载体,强化校园文化建设,使之成为建设和谐稳定新校区的一支主要力量。     

社会转型期高校新建校区校园文化建设刍议

我国高等教育的改革引发了高校规模的不断扩张,诸多高校形成了多校区办学的格局。新校区建设和使用需要与之相适应的校园文化。从社会转型给高校校园文化建设带来的机遇和挑战出发,分析了新校区校园文化建设的科学定位,明确了建设的内容、途径和载体。     

图书馆在高校新建校区校园文化建设中的作用探讨

本文分析了高校新建校区建设后校园文化建设的难点问题,指出了在新建校区校园文化建设中图书馆发挥的作用,提出了在新校区校园文化建设中图书馆采取的措施。     

关于推进高校新校区学生工作的探讨

随着高校新校区的纷纷建立,新校区学生工作在管理体系、队伍建设、生活区设施建设、学生心理健康教育、校园文化建设等方面存在一些问题。本文就加强学生工作队伍建设,营造良好育人环境,加强新校区学生思想道德教育和心理健康教育以及加强新校区特色文化建设等方面做了相关的探讨。     

高校新校区的学风建设

近年来,随着我国普通高等教育规模不断扩大,各高校纷纷建设新校区。新校区的出现给高校的学风建设提出了新的问题。本文作者从实际出发,总结了多年来的工作经验,对新校区的学风建设提出了一些构思,对关系学风的教风建设、学生活动、体制建设以及校园文化建设等各个方面进行了系统的论述。     

刍议扩建后多校区大学校园文化的继承与创新

大学之间大规模的重组合并和扩建,使多校区校园文化建设成为一个全新的问题.新校区应在大学精神上与母校区保持一致,继承母校区的传统校园文化,同时新校区应展示本土文化特色,在继承的基础上采用多样的创新方式发展校园文化.     

大学城背景下新校区校园文化建设刍议——以福建师范大学新校区为例

对于校园文化相对薄弱的新校区来说,及时构建健康、科学的校园文化无疑成为摆在高校思想工作教育者面前一个急需解决的问题。为此在遵循校园文化建设的原则下,还应积极探索开发新区校园环境中的资源,加强新区文化建设。     

微博背景下的高校多校区校园文化建设浅析

伴随着我国高校多院校舍并和新校区建设的热潮，本文分析了多校区校园文化建设存在的困难，主要探讨在微博时代如何借助微博的力量，利用正面力量大力引导和推进高校多校区校园文化建设．     

浅谈高校新校区校园景观设计现状

近年来，由于高校扩招，导致其纷纷兴建起了新校区，一批新校区校园景观已逐步建成，受建设经验不足、周期短和理念守旧等原因影响，新建成的高校新校区景观所产生的各种问题逐渐显露，针对这一问题，本文从坚持以人为本、注重校园文化传承等方面进行了探讨，提出了营造人性化的校园空间这一新思路，以应对目前新校区景观现状和师生心理预期的差距问题，改善新校区校园景观。     

高校新校区学生学习动力引导调查

高校新校区一般位置偏僻,远离市区,如何提高学生的学习动力成为高校面临的重要问题。本文从高校学生对新校区的主观感受,学习的自我控制,参加校园文化活动的积极性以及学校管理需求四个方面进行了简单的探讨,最后提出高校应该对学生进行职业生涯教育,引导学生开展科学研究,帮助学生制订并实施学习计划以及加强校园文化建设。     

高校新校区校园文化移植问题探析

大学校园文化如何向新校区移植，成了多校区高校面临的难题，本文阐述了改进和完善校园文化建设的重要性和对策。     

高校新校区校园文化建设的思考与探析

校园文化是对大学生进行思想政治教育工作的重要途径和方式,是培养全面健康发展,富有创新精神和实践能力的高层次人才的重要依托。本文以兰州理工大学为例,分析了当前许多高校在校园文化建设中存在的问题与困难,提出新校区校园文化建设应注重在文化资源连续性、物质文化、精神文化和制度保障层面进行建设的思路和对策。     

高等院校新校区校园文化建设策略研究

随着我国高等教育的发展，大学校区扩建情况日益增多。面临新校区大多地处偏僻和文化断层的现状．校园文化建设显得尤为重要和迫切。高等院校要寻求可持续发展，务必思考对策，建设出有特色的校园文化。     

新时期校园规划设计之我见

进入二十一世纪,我国教育业得到前所未有的发展,学校办学规模不断扩大,然而,在校园更新改造和新校区建设过程中却存在着种种遗憾,大大影响了校园文化品位的提升,不利于高素质人才的培养,是一个需要引起重视、急待研究和解决的现实问题。