对高师钢琴教学改革的几点思索

如何突出师范特色是我们在钢琴教学中所面临的一个艰深课题。随着高等院校教育教学改革的深入,我们必须对教学内容、任务、目标和时间做出改革。我们要结合自己的实践经验,确立起系统、完善的教学理论与指导思想。无论怎样变化我们都应牢记高师钢琴的教学理念与特色,用严谨科学的态度迎接新时期的挑战。     

对高师钢琴教学改革的几点思索

如何突出师范特色的钢琴教学是我们目前所面临的一个艰深课题.随着国家对高等院校教育教学改革的深入,我们必须对教学内容、任务、目标和时间做出改革.我们要结合自己的体会与实践经验,确立起比较清晰、系统、完善、科学的教学理论与指导思想.     

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对高师成人钢琴函授课教学的几点思索

在成人函授教育中,钢琴课是较为特殊的,由于它具有独有的技能性、操作性和特有的授课形式等特性,这给制定教学计划和课程安排都带来了一定的困难。因此找准函授学生的知识渴求点,结合函授学生的特点,通过改变教学形式、加强学生综合素质的培养、实际能力的培养、以及开展各种不同形式的专题讲座等形式来切实提高高师成人钢琴函授课的教学质量。     

扩招后高师声乐教学改革初探

针对扩招后高师的声乐教学,以质量为基石的高师声乐教学改革成为趋势,明确高师教学方向,确立高师音乐教育的位置,以学生为“本”,并丰富教学手段,最大程度地培养学生自我学习和教学能力,把高师的声乐教学质量提高到一个新的水平,为我国培养出具有高师特色的合格人才而努力。     

高师地理教学改革的思考与对策

本文从培养目标、教学内容、课程设置及教材教法诸方面，分析探讨了高师地理教学改革的措施和方向，认为专科生的培养目标应是"一专多能"，强调适当增加人文地理的教学内容，增设选修课程，加大野外实习的工作量。     

高师教育创新中需要处理好的几对关系

在当前的高等师范院校教育创新中，需要处理好这样几对关系：创新选择与师范特色的关系、学科教育与教师教育的关系、形式创新与内涵创新的关系。在进行高师教育创新选择时，要注意保持和发展师范特色；要走出师范院校学科教育的困境，关键是要走好教师教育之路；形式创新是必要的，但更重要的是走好内涵创新之路。     

对高师音乐教育教学改革的几点思考

高师音乐教育改革势在必行。应加强音乐教师专业化的建设，让学生参与艺术实践，为毕业生建立实习网络，使高师音乐教育能真正为基础音乐教育服务，为中小学输送合格的音乐师资。     

对高师钢琴教学改革的思考

就高师钢琴教学如何真正体现师范特点，适应高师教育快速发展的需要，达到培养目标的要求，对现行高师钢琴的教学模式、教材内容、学生成绩的考核评定等方面进行了分析，提出了改革的思考和建议。     

高师音乐教育教学法课程的现状及几点改革意见

通过对音乐教育教学法课程发展历程的回顾，进一步明确其在整个音乐教育教学活动中的独特地位和作用。针对当前新教育形势下高师音乐教育教学中存在的问题，提出一些改进意见，以期对学科建设有所帮助。