美国民主党即将推出“拜登—沃伦”组合?

凭借3月份在多个州初选中的出色表现,美国前副总统、2020年大选民主党总统参选人拜登确立了党内"一枝独秀"的地位。尽管佛蒙特州联邦参议员桑德斯仍未退选,但《时代》周刊等媒体已在宣称,拜登将获得民主党党内提名,从现在起到11月投票前将是拜登和现任总统特朗普对决的阶段。     

时事概览

正美国解除对国际刑事法院人员的制裁4月2日,美国国务卿布林肯在一份声明中说,美国总统拜登当天撤销了前总统特朗普去年发布的一项针对国际刑事法院的行政令。美方对国际刑事法院检察官法图·本苏达和管辖、互补与合作部门负责人法基索·莫乔乔科的制裁已被解除,美国务院2019年出台的针对国际刑事法院特定人员的签证限制政策也被取消。     

不公平现象对创新的影响

<正>建设创新型国家需要相对公平的制度环境。但我国的情况如何呢?通过研究,我们发现,目前我国在经济、机会和知识方面的不公平现象仍然十分突出。这不但加剧了社会矛盾,而且已成为影响我国未来稳定和建设创新型国家的隐患。结合上期《公平如何影响创新》对公平影响创新机制的理论探讨,本文主要对我国社会中存在的三个方面的不公平现象及其对建设创新型国家的实际影响进行讨论,并提出有关政策建议。     

时事概览

<正>韩国总统尹锡悦访问美国4月26日，美国总统拜登在白宫举行仪式，欢迎对美国进行国事访问的韩国总统尹锡悦。双方举行了双边会晤并发表联合声明。尹锡悦此访是韩国总统时隔12年再度对美国进行国事访问。对美国而言，尹锡悦是继法国总统马克龙之后，拜登政府以国事访问规格接待的第二位外国领导人。双方欲借此访纪念两国正式确立军事同盟关系70周年。     

“亚美尼亚大屠杀”用词之争折射土美关系深层分歧

正4月24日,美国总统拜登在一份声明中将第一次世界大战期间奥斯曼帝国境内大批亚美尼亚人惨遭杀害事件形容为"种族灭绝"(genocide)。这是首次有美国总统使用"种族灭绝"描述该事件,立即引起土耳其方面的强烈反对。土耳其外交部发表声明说,拜登的表态没有学术和法律基础,没有任何证据予以支持,将破坏两国的互信和友谊。     

公平问题新探

公平在内涵上是人的尺度和物的尺度的统一，是传统理念和现实利益的统一，它在政治、经济和人格上通过不同方式表现出来。马克思主义公平现第一次把社会公平与经济问题相联系，承认公平的差异性。目前，我们一方面要调整思想观念，树立正确的公平观，一方面要改革体制，确立公平的社会机制。     

中学课堂提问不公平问题浅议

课堂教学是实施教育的主要阵地,从某种意义上讲,课堂教学的公平性会直接影响着教育公平性及其实现程度。在中学阶段,课堂提问不公平的原因是多方面的,主要有学生课堂上的不配合、班级规模过大、升学任务繁重和中学课程评价体制不完善、个别老师的素质偏低等原因造成的。因此,为了实现课堂提问的公平性,必须提升教师的整体素质、和谐处理师生之间的关系、合理理解并改革现行的教学评价体制等。     

美国“激活”与太平洋岛国军事合作

<正>3月22日，美国总统拜登任命前朝鲜政策特别代表尹汝尚为总统特使，负责处理美国与其在太平洋地区的三个“自由联系邦”马绍尔群岛、密克罗尼西亚联邦、帕劳续签《自由联系条约》事宜。今年2月，拜登政府正式出台《美国印太战略》文件，提出要加强与太平洋岛国的合作。同期，国务卿布林肯访问斐济，成为3 7年来首次访问斐济的美国国务卿。     

对目前我国教育公平问题的若干思考

教育公平问题是关乎众多社会成员生活命运的一个重大问题。我国教育中的不公平主要表现为三个方面。教育不公平现象的主要根源在于国家与政府价值观念影响下的相关政策、管理的不完善与教育内部的不当行为,教育公平的缺失会导致弱势社会成员受教育人权的失落及人性的麻木,阻塞他们改变人生命运的通路,持续拉大社会发展差别和贫富差距;教育公平的缺失意味着国家协调发展能力的不成熟和社会共同体对人的精神生产(包含教育)重视的不到位。     

论普通高校体育课程考核人为不公平现象

教育过程中的微观不公现象对寻求教育公平的制度改革必然产生重大影响，本文以普通高校体育课程考核过程中出现的体育教师人为不公平现象为出发点，对该现象进行分析探讨，为教育公平的实施提供参考。     

拜登的基建计划会成功吗

正在签署了第一份1.9万亿美元的经济刺激计划《2021年美国新冠救助计划》仅20天后,美国总统拜登3月31日在匹兹堡公布了第二份经济刺激计划"美国就业计划",该计划投资2.3万亿美元,实施时间长达八年,因其侧重于对美国国内基础设施的投资,也被外界称为美国基建计划。     

论普通高校体育课程考核人为不公平现象

教育过程中的微观不公现象对寻求教育公平的制度改革必然产生重大影响，本文以普通高校体育课程考核过程中出现的体育教师人为不公平现象为出发点，对该现象进行分析探讨，为教育公平的实施提供参考。     

论基础教育中的不公平现象及其改进

教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会平等，以及教育过程平等。我国目前正在努力构建社会主义和谐社会，“最大的公平就是教育公平”，倡导教育公平既是建设和谐社会的一个重要内容，又是建设和谐社会的基础与前提。但目前我国基础教育领域还存在着许多不公平的现象，如城乡差别、地区差别、阶层差别及性别歧视等，这些不公平现象的存在，不利于社会的和谐与健康发展。     

伊朗核问题能迎来转机吗

美国新总统拜登上任伊始,国际社会普遍期待困境中的伊核问题能迎来转机。不妨再看一下伊核问题的前世今生。一、伊朗的核计划伊朗素有通过发展核技术振兴国力的愿望。亲美的巴列维王朝在上世纪50年代启动核计划,在70年代签署《不扩散核武器条约》和《全面保障监督协议》。     

修复联盟关系:拜登政府的重要任务

近期,美国大选已基本尘埃落定,拜登即将入主白宫。对于拜登的当选,美国的盟国反应不一。相比于亚洲的日韩等盟国而言,欧洲盟国的反应更为积极。在美国主流媒体11月7日宣布拜登当选之后,英国首相鲍里斯·约翰逊、德国总理默克尔和法国总统马克龙等基本上在第一时间送上祝贺,并就各自与美国的联盟关系阐述了看法。出于稳妥考虑,日韩等盟国对拜登的祝贺则相对要晚一些。     

保障性住房分配公平问题探讨——以法经济学为视角

保障性住房是国家为了满足中低收入阶层基本住房需求而建设的具有社会保障作用的住房,对于社会公平、和谐稳定发挥着重要作用。随着城市住房问题日益突出,国家对保障性住房不断加大投入。然而,由于我国在保障性住房的分配机制上还不够健全,致使分配不公平现象频频出现,严重影响了整个民生工程目的的实现。其中信息公示缺乏有效性、监督机制不健全、责任制度不合理是重要原因。为了推进保障性住房的公平分配,有必要提高公示制度的有效性、健全监督机制、完善责任追究制度,从而提高违法者的违法成本,遏制不合理分配现象。     

美国《不让一个儿童落后法》的教育公平理念解析

《2001年不让一个儿童落后法》是近年来美国联邦政府颁布的最重要的一部教育法,该法案体现了美国联邦政府对教育公平理念的一个全新认识和发展。法案所体现的教育公平理念主要包括:《NCLB法》体现了教育过程和教育结果的公平;教育公平实现的关键在于政府承担责任;教育公平的结果与国家命运息息相关。     

拜登还有多少“在任者优势”

<正>已年届81岁的美国总统拜登将在2024年大选中谋求连任。尽管包括民主党支持者在内的很多美国选民对拜登的高龄感到担忧,认为他缺乏激发年轻选民的能力,但拜登仍在迄已举行的民主党初选中取得压倒性胜利。与此同时,前总统特朗普也在共和党初选中表现出绝对的优势。如无意外,     

“去碳化”或将成为美日同盟合作新选项?

2021年是《巴黎协定》全面实施之年。1月20日拜登在就任美国总统当日,作为推翻特朗普“政治遗产”举措的一部分,第一时间签署了重返《巴黎协定》的行政命令。次日,日本首相管义伟、外相茂木敏充在祝贺拜登上任时都曾积极表示,日本将与美国在应对气候变化等方面展开合作。1月28日,菅义伟在与拜登的首次电话会谈中再次明确表示,日本愿与美国在去碳化等方面深化合作。这表明,美日两国迎来了重要合作契机,美日同盟又将加一项——“脱碳同盟”。     

教育公平与政府责任问题探析

维护教育公平是政府的重要职责之一。我国教育领域中的不公平主要体现在教育经费投入长期不足、政府对教育资源的分配不公平、政府对教育的态度与管理行为出现偏差、招生制度不合理等方面,解决教育不公平现象应该从改变政府理念、确保经费投入、公平合理优化资源配置、完善有关制度等方面进行。