新形势下高校图书馆采访工作的实践与探索

新形势下高校图书馆采访工作有诸多新特点,对这些新特点,高校图书馆领导应转变观念,选择高品质的书商,制定科学合理的馆藏原则,合理分配图书经费,重视和提高采访人员的素质和职业道德。     

高校思想政治工作进网络的探索与实践

随着信息技术和计算机网络的迅速发展，网络已成为师生获取知识和信息的重要渠道。运用网络技术武装思想政治工作，拓展高校思想政治工作的空间和渠道．提高思想政治工作的针对性和时效性。是新时期利用网络开展高校思想政治工作的当务之急，也赋予高校思想政治工作机遇和挑战。笔者结合开展这项工作的探索与实践，进行了思考．并提出了意见和设想。     

高校班级建设探索与实践

班级是高校教学和管理工作的基本单位,是大学教育管理的重要阵地之一,它所起到的管理教育作用是难以估量的;因此,立足班级建设,夯实班级基础,是高校班主任必须重视建设的工作之一。本文在学生班级建设管理中确立"以学生为本"的理念,从班级思想建设、目标制定、建设内容、运行机制、班级文化等方面来改进新方法,探索新思路,共同推动班级建设的新发展。     

新形势下德育工作的实践与探索

长期来,德育工作的有效性一直被教育管理工作者所关注。新形势下德育工作有新情况、新特点,笔者比较系统地总结了学校多年德育工作的一些做法,在实践中取得了显著的成效。     

新形势下高校辅导员开展学生工作的几个问题

随着高校招生人数的增加，学生管理工作已经成为制约高校良性发展的瓶颈。笔者结合自己学生管理工作的现状，探讨了新形势下高校学生管理工作的相关问题并提出相应解决策略。     

新时期高校教职工思想政治工作方法探索与实践

分析了新形势下高校教职工现状，提出了新时期高校教职工思想政治工作的方法。     

新形势下提高高校教学管理人员水平初探

随着现代社会的迅速发展以及社会对高校教育需求的不断增加、高校学生人数的不断增加,高校教学管理机构出现了一种新的趋势即大型化趋势,在这种新形势下如何提高高校教学管理人员水平已成为我们亟待解决的问题。     

新形势下高校辅导员工作方法探索与创新

针对新形势下大学生思想上的新特点,高校辅导员在工作中必须树立新的教育理念,适时调整工作思路,提高自身能力,开创性地开展工作。     

高校专业实验室开放的探索与实践

实验室开放已成为国内外高校的共识，但从高校实验室开放实践看，实验室开放仍然存在许多问题，综合反映在运行组织、运转维持费、开放效率三个方面，文章结合该校及部分高校实验室开放的实践，探索规范的、可持续的专业实验室开放的运行模式与运行机制。     

高校改革教学管理工作的实践探索

结合长春大学近年来改革教学管理工作的具体实践 ,探讨了如何才能有效地提高教学管理水平。认为切实加强教学管理队伍建设是关键 ,不断完善各项管理制度是保证。从而为探索新形势下高校教学管理工作的规律 ,提供现实的依据。     

民族高校环境教育的实践与探索

从高等教育的任务与民族高校的特点、培养目标以及教育改革的内容等方面出发,论述了在民族高校开展环 境教育的重要性,通过对民族高校环境教育实践的分析与讨论,探索出了适合民族高校的环境教育形式、内容与任务.     

高校共青团工作探索与实践

高校共青团工作服务青年学生成人成才发挥着重要的作用,高校共青团应从围绕中心,争取地位;当好助手,服务青年;突出重点,狠抓亮点;结合实际,寻求支持;抓好建设,发挥作用;营造氛围,注重细节;发挥优势,开展活动等七个主要方面的工作进行实践。     

新形势下高校档案工作的思考

新形势下，面对社会的不断发展，高校正在进行着重大的变革。作为高等学校重要基础工作之一的档案工作，应如何适应社会的发展，笔者认为有几个方面值得思考。     

新形势下高校学籍管理的实践与思考

学籍管理是教学管理的重要组成部分,是对学生从入学到毕业整个培养过程的管理。新形势下学籍管理变得越来越复杂,面临着扩招后在校生规模的迅速增长,多层次办学以及教育质量的多元标准,要求学籍管理必须与时俱进。建立科学的学籍管理制度,充分利用现代管理手段,围绕以学生为中心来开展,推进学籍管理工作规范化、信息化、人本化。     

新形势下高校档案管理工作的战略思考

在社会主义市场经济日益完善的新形势下,高校档案工作的领域不断拓展,档案工作的内容不断深化。高校档案管理工作必须适应高校教育体制改革、信息时代的新形势,创新机制,使高校档案管理日趋做到档案资源信息化,档案管理现代化,档案管理社会化。     

地方高校专业布局对接区域经济发展的实践与探索

本文通过对地方高校的专业课布局分析,总结出地方高校专业布局与区域经济发展有效对接的途经。     

人本主义理念下高校教育管理制度探索与实践

当前无论高等教育管理观念和教学管理模式缺乏人文性,还是高等教育管理机制和管理活动都缺乏人文性,造成这一问题的成因是多方面的,主要有传统文化消极因素影响、场经济负面效应作用和教育管理机制缺陷。因此,要从树立＂以人为本＂的教育管理理念、强教育管理主体的人格塑造、开展以人为本的教育管理活动、建立科学的教育管理机制等四方面,构建＂人本主义＂理念下高校教育管理制度的策略。     

地方高校实践教学团队建设的研究与探索

实践教学团队建设对地方高校进一步推动教学改革和学科建设,提高教师素质和工程实践能力以及人才培养质量具有重要意义。结合五邑大学电子信息工程实践教学团队在实践教学改革、团队建设、学生课外知识能力训练、理论研究和制度建设等方面的研究与实践,探索培养高素质工程应用型人才的途径。     

新形势下高校辅导员工作探析

改革开放的不断深入和高等教育改革的不断深化,使高校学生工作面临着许多新情况新问题,同时也对高校辅导员工作提出了新的要求。在新时期新形势下,作为高校学生教育、管理的主要力量,辅导员应牢固树立科学发展观,与时俱进,不断提高自身的综合素质以适应培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的需要。