论陈云对党的群众路线的贡献

陈云依据马克思主义的唯物史观和毛泽东的群众路线思想,在长期的群众工作实践中积极探索,大胆实践,创造性地回答了为什么开展群众工作以及如何开展群众工作,丰富发展了马克思主义的群众路线思想,为我们当前开展群众路线主题教育活动以及新的历史时期如何处理好党群干群关系提供了历史经验和实践支撑。     

党的群众路线形成问题新论

群众路线概念的使用和思想萌芽较早，但群众路线的完全成熟则经历了一个长期的历史过程。毛泽东思想的群众路线理论是党的群众路线的第一个形态，完整意义的群众路线是对毛泽东思想的群众路线理论和群众观点进行理论反思的产物，是党的第一代、第二代领导集体集体智慧的结晶。是1981年6月《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。     

毛泽东群众路线思想及其现实意义

群众路线是党的根本工作路线和党的生命线,是毛泽东思想活的灵魂之一,也是我党在长期的革命和建设事业中取得胜利的法宝之一。党与群众关系的好坏,关系到国家的长治久安,关系到党的长期执政,关系到人民的生活幸福。党的十八大把党的群众路线明确定位于"为民、务实、清廉",在传统群众路线的基础上又赋予了新的内涵。     

党的群众路线教育实践活动档案管理的思考

自2013年开始,中央决定在全党开展党的群众路线教育实践活动,此次活动的开始,是我党历史上重大的党员教育实践活动.2014年2月份我市、局及基层单位开展党的群众路线教育实践活动,活动档案作为记录群众路线的基本载体,对我党内部建设工作开展中的工作考察、历史研究以及经验借鉴十分重要.可见,对活动档案的高效管理并探索活动档案的管理路径具有一定的现实意义.     

走党的群众路线 出优质教辅图书

教辅图书是广大青少年读者的好朋友，也因此受到青少年家长的关注，可见教辅图书是每一个青少年家庭中的核心，它的出版是严肃的，否则将影响我国青少年一代的茁壮成长。新疆青少社在党的群众路线教育实践活动期间，主动开展群众路线的理论学习和应用实践工作，把群众路线的理论．原则和方法应用到出版实践中，极力向广大青少年推荐形式各样、内容丰富，特色突出的优质教辅图书。在教辅图书出版实践中，坚持走群众路线从自身做起，积极开展群众路线教育实践活动，是教辅图书鳊辑义不容辞的责任和义务。     

对党的群众路线的三重理论解读

党的群众路线是中国共产党人对马克思主义群众观的继承和发展，是践行马克思主义群众观的科学方法论。通过对党的群众路线的理论解读，阐明党的群众路线的形成过程及其理论创新、科学内涵及其基本要求、理论实质及其重大意义，以期增强党员、干部执行党的群众路线的理论自信和实践自觉。     

中国共产党群众路线的当代意蕴

中国共产党的群众路线经过改革开放30多年实践的洗礼，既有价值传统的继承，也有亟待改新的实际问题。在新时期、新形势下，正确认识中国共产党的群众路线面临的挑战和困境，从长效机制等方面进行深入研究，群众路线才能与时俱进，获得新的生命力。     

论群众路线是党的生命线

国以民为本,党以民为基。党同群众的关系如何,是关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡的一个根本政治问题。我们的党来自于人民,植根于人民,服务干人民。坚持群众路线,是我们党的政治优势和优良传统,是我们党的力量源泉和胜利之本。无数历史经验告诉我们,脱离群众是执政党的最大危险,群众路线是党的生命线。所以,坚持和完善党的群众路线,永葆党的生机和活力,是我们党在21世纪最为紧迫的任务。     

浅论传承苏区精神与践行党的群众路线

苏区精神蕴含了丰富的＂党的群众路线＂内涵,是我们党的致胜法宝和历久弥新的宝贵精神财富。目前,全党上下正在深入开展以＂为民务实清廉＂为主要内容的党的群众路线教育实践活动,更要总结党在中央苏区时期执政的历史经验,传承弘扬苏区精神,深入挖掘苏区精神博大精深的时代价值,以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风,永葆党的先进性和纯洁性,为构建和谐的党群关系提供历史借鉴和实践方向。     

坚持党的群众路线 艰苦奋斗 真抓实干

中国共产党的历史在一定意义上讲就是一部＂群众路线的历史＂。开展党的群众路线教育实践活动的根本目的,是为全面贯彻落实党的十八大精神、推进经济社会发展提供保障。把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力。为全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的＂中国梦＂而艰苦奋斗,真抓实干。     

论党的群众路线的历史发展逻辑

群众路线是党的根本工作路线。党的群众路线形成发展有一个历史过程,当前结合党情、国情、世情坚持贯彻党的群众路线具有更加重大的意义。我党在坚持和发展群众路线过程中积累了丰富的历史经验。主要有:坚持马克思主义的群众观;坚持与中国具体国情相结合;服从和服务于党的性质和宗旨;坚持领导与群众相结合。在历史发展新阶段,我们应始终坚持贯彻党的群众路线。     

论学校工作中的群众运动

学校工作能不能搞群众运动以及如何搞群众运动,是一个关系到贯彻总路线、贯彻教育方针的具有理论意义和实践意义的重大问题。对于这个问题,教育工作者的看法并不完全一致,有人赞成,有人怀疑,也有人反对。我们认为在学校工作中不仅可以而且必须加强党的领导,贯彻群众路线,大搞群众运动,才能使我们的学校工作不断跃进。因为群众路线是我们进行革命斗争和建设社会主义的根本路线,群众运动是我们进行革     

以群众路线提升无线电管理工作水平

深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动．是党的十八大怍出的重大决策部署，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。无线电管理工作是党和政府的一项重要的日常工作．是科学有效利用无线电频谱资源这一国家稀缺战略资源的重要保证。当前．浙江省无线电管理工作面临着新的形势和挑占戈，只有积极开展群众路线教育实践活动，深入贯彻落实活动精神，毫不动摇地坚持群众路线，才能不断提升无线电管理工作水平。     

群众路线的理论逻辑和时代内涵

党的领导，群众观点，领导方法与工作路径构成了群众路线的基本理论逻辑。“为民务实清廉”是群众路线在新的历史条件下所赋予的基本要求。为民是根本目标，务实是实现途径，清廉是关键保障，三者相互联系，有机结合，构成了我党群众路线的时代内涵。     

党的群众路线的时代价值及其意蕴

是否选择群众路线、怎样实践群众路线,体现了政党及其党员的价值观。群众路线彰显中国共产党人的理论品质、实践品格、政治操守,是中国共产党人的制度坚持、文化图腾和生命体征。在新形势下必须把握好群众路线问题上的"变化"与"不变""、守望"与"创造""、抛弃"与"修养"。     

高校图书馆践行党的群众路线研究

阐述了高校图书馆践行群众路线的表现形式，探讨了目前高校图书馆在实践工作中存在的主要问题，提出了在高校图书馆践行群众路线教育的具体途径。     

古田会议精神--群众路线的旗帜

当年，毛泽东等老一辈无产阶级革命家在上杭的革命实践活动中，心系群众、相信群众、依靠群众，取得巨大的成功，为我党奠定了一种基本的工作方法和基本的精神——群众路线。群众路线从实践上说，来源于中国共产党领导的人民革命实践，从理论上说，来源于马克思主义，它必须成为我们执政党建设的重要内容。     

毛泽东群众路线思想的历史考察

群众路线是我们党的基本政治路线、思想路线和组织路线。毛泽东群众路线思想是以马克思主义为导向,融合中国传统优秀文化而形成的先进文化。毛泽东群众路线思想的形成和发展经历了一个萌芽、形成、成熟和曲折发展的历史阶段。     

安徽省科技厅扎实开展党的群众路线教育实践活动

在中央和中共安徽省委的统一部署下,特别是中共安徽省委书记张宝顺同志亲自将安徽省科技厅确定为党的群众路线教育实践活动联系点以来,安徽省科技厅党的群众路线教育实践活动得到了张宝顺书记的亲自指导,见势早、谋划深、行动快、抓得紧,党的群众路线教育实践活动有条不紊推进中。一、迅速学习传达教育实践活动相关会议精神7月1日下午至7月4日,省科技厅     

见势早谋划深行动快抓得紧省科技厅党的群众路线教育实践活动扎实有效推进

在中央和省委的统一部署下,特别是张宝顺书记亲自将省科技厅确定为教育实践活动联系点,省科技厅教育实践活动得到张宝顺书记的亲自指导,见势早、谋划深、行动快、抓得紧,党的群众路线教育实践活动进展顺利,取得了阶段性成效。党的群众路线教育实践活动开展以来,省科技厅党组在集中传达学习讨论教育实践活动有关会议和文件精神的基础上,制订了"省科技厅深入开展党的群众路线教育实践活动实施方