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在素质教育的新形势下,思想政治课要充分发挥其政治思想素质的教育功能,理论联系实际是基本原则和根本方法,是进行有效教学的根本途径。 相似文献
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理论联系实际的原则要贯穿思想政治课教学的全过程。要准确、科学地掌握理论,有机地联系实际,做到有的放矢。教师要以身作则、言传身教、为人师表。 相似文献
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林可华 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2003,1(3):13-16
理论联系实际原则是马克思主义哲学教学的基本原则。在马克思主义哲学教学中,只有始终坚持这一原则,才能达到理论与实际、知与行、学与用的辩证统一,实现教学目标。 相似文献
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雍自元 《芜湖职业技术学院学报》2013,15(1):80-82
理论联系实际是思想政治理论课教学中应始终遵循的基本原则.它是思想政治教育的本质要求,由当前教育对象的特点所决定,也是提高实习政治理论课教学效果所必须的.运用理论联系实际的理路和途径包括理论指导与实践验证.联系实际侧重分析和引导,其范围应涵盖古今中外等. 相似文献
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思想政治工作要因地制宜,因人而异,因时而异,思想政治课要从实际出发,理论联系实际,跟上时代,贴近时代,贴近和适应市场经济和现实生活的客观需要,做到见人见事见物,才能提高思想政治课的德育功能的实效性。[第一段] 相似文献
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张焕平 《晋中师范高等专科学校学报》2003,20(3):270-271
理论联系实际是教学中的一个重要原则。要在中学物理教学中做到理论联系实际,可以采取如下一些方法:引导学生用学过的物理知识认识生活、生产和科技实际;联系所学内容举办专题讲座、报告会等;充分运用直观教具,认真做好实验;在课堂教学中,引导学生弄清各种概念、定律和原理等;向学生推荐有关的书籍、资料等;组织学生观看科教影片和创办各种专栏、小报刊以及开展“五小”活动等。 相似文献
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理论联系实际是教学中的一个重要原则。要在中学物理教学中做到理论联系实际,可以采取如下一些方法:引导学生用学过的物理知识认识生活、生产和科技实际;联系所学内容举办专题讲座、报告会等;充分运用直观教具,认真做好实验;在课堂教学中,引导学生弄清各种概念、定律和原理等;向学生推荐有关的书籍、资料等;组织学生观看科教影片和创办各种专栏、小报刊以及开展"五小"活动等。 相似文献
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杨凌 《曲靖师范学院学报》2005,24(5):121-122
理论联系实际是马克思主义的一个基本原则,也是政治理论课教学的基本原则和方法.只有在教学中始终贯穿这一基本原则,才能提高政治理论课的教学效果. 相似文献
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本文主要从高职思想政治理论课的性质和内容、任务目的和教育过程的特殊要求等五个方面,分析阐述了坚持理论联系实际原则的必要性和重要性,并简要介绍了贯彻这一原则的基本要求。 相似文献
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本文通过在《高分子物理及化学》和《高聚物生产技术》课程教学中,采用了理论联系实际的教学方法,把课本知识与齐鲁石化大企业的生产结合讲解,很受欢迎,效果颇好。 相似文献
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肖锡宁 《文山师范高等专科学校学报》2004,17(3):292-293
在初中政治课教学中激发学生乐学、好学、善学、巧学的积极心态,关键在于对教师的教法和教学形式的研究,笔者结合自身的教学实践,对音乐在初中政治课教学中的运用问题略述管见。 相似文献
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刘小华 《大庆师范学院学报》2000,20(1):113-116
面对世界社会主义事业的困境和市场经济条件下消极、不良现象的出现,学生在信仰、信念、理想、追求等方面出现认识的盲区,作为高校政治思想理论教育这块阵地,改进教学方法,提高教学效果,解决学生思想问题,是摆在我们面前的一个重要现实课题。 相似文献
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在思想政治课教学中,课堂设问能够充分调动学生的积极性,课的设问、阅读课文的设问、知识关键处的设问,教师应根据教学内容及学生的实际情况精心设计问题,促进学生知识和能力水平的提高。 相似文献
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郭景萍 《东莞理工学院学报》2012,19(4):98-102
要理解信息化教学对于理论结合实际之必要性,必须突破在理论和实际概念理解上的传统观念。实质理论超越形式理论转向重实际应用;广义实际包括网络实际等兼具客观和主观事实的真实资源。网络实际对于理论教学具有特殊的功能。围绕西方社会学理论的信息化教学目标,我们要搞好理论和现实两个网络资源平台的建设。西方社会学理论结合实际的信息化教学主要包括"网络问题导入"、"概念图"、"网络叙事"、"网络情境参与"、"网络交流和反思"、"大作业"和"实证信息化"等多种路径。 相似文献
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从公差教学的抽象繁杂难于理解提出了在公差教学中采用理论联系实际教学法的必要性,并从理论向实际的趋近和实际向理论的趋近两个方面,通过实例讲解分析,阐述教学中理论联系实际的作用和意义,进一步强调指出所有专业课教学中理论联系实际的必要性及注意的几个问题。 相似文献
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突出时政性是政治课贯彻理论联系实际原则的重要内容和内在要求,它体现了政治课时代性特征,是政治课的一大特点。高中政治课突出时政性,主要是指在政治课教与学的过程中,师生要学习时事,关注时政,课堂上渗透时政,能力培养凸现时政,使时政贯穿其中,以增强政治课的效果。 相似文献
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阐述了在政治课教学中应用现代教学手段的必要性、具体形式、作用及实践效果,指出了运用现代教学手段教学应注意的几个问题,力求在教学过程中充分发挥现代教学手段的优势,以达到提高思想政治课教学实效的目的。 相似文献