高职高专院校色彩构成教学方法初探

色彩构成是学习视觉艺术的必修课,信息时代下高职院校色彩构成教学还是沿用以前的教学模式;颜料不是色彩介质的唯一表达方式,追求对色彩的认识,审美和运用以及创新能力的培养才是色彩构成教学的目的;设计多元化是色彩创造力培养的有效途径,本文纵观色彩构成教学现状,从教学目标,教学模式等方面探讨高职院校色彩构成课程教学的改革.     

高职高专院校英语教学改革初探

高等职业教育目标是培养生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才。高职英语作为高等职业教育教学一门基础课,其教学应坚持以应用为目的、实用为主、学用结合,强调基础性、实用性、针对性。本文分析了目前高职高专院校英语教学的现状和存在的问题,提出了高职高专英语教学改革的途径：应从转变思想观念,改进教学方法,改革考核方式,加强师资队伍建设,加强专业英语教学等方面提高英语教学质量,达到职业教育的培养目标。     

高职高专院校教学管理的改革初探

建立完善有效的教学管理制度,培养优秀的高技能人才是高职高专院校培养人才的一个终极目标,也是每一位高职院校教育工作者极为关心的话题。只有合理的教学管理制度,才有可能培养出社会需要的有用人才,本文就现今高职高专院校在教学管理制度方面应进行如何的改革进行了探讨。     

浅析高职高专院校开设瑜伽课的可行性

瑜伽是一种源自印度的身心修持术,是一种生活方式,一种生活理念,它以身心结合锻炼为重要特征,具有独特的锻炼效果。目前,习练瑜伽已悄然成为21世纪最流行的都市时尚生活的重要标志。在高职高专院校中开设瑜伽课是适应社会发展的、能满足学生们的需求。     

成人中专数学课教学方法初探

针对成人中专学员的实际情况,在数学课的教学中,采取一定的教学方法,讲究一定的教学原则是非常重要的.多年的教学实践,总结出要讲好成人中专数学课.必须做到1.研究学员,因材施教.2联系学员实际,改革教学方法.3.学以致用,培养能力.4精讲多练,激发学员学习兴趣.     

高等职业院校瑜伽选项课教学方法初探

通过对学生瑜伽课程的讲授,认为情景引导法、语言讲解与直观示范相结合法、纠错法、以身带动法、趣味学习法、评价激励法、分层次教学法等可以激发学生学习的积极性,对学生进行终身瑜伽锻炼起到良好的促进作用。     

高职高专法学教学方法初探

如何改革高职高专法学的教学方法以培养合格的法律人才以适应社会的需求是法律教育者们应该认真研究的一个课题。本文论述了传统教学方法之缺陷和案例教学方法之优势,认为只有两者有机地结合起来才能符合高职高专法学教学的实际,培养出适应时代发展的高素质、复合型法律人才。     

农林院校本科物理化学教学方法改革初探

针对农林院校物理化学教学内容、教学方法、及考核方法提出了相应的改革措施,建立了符合专业培养目标的新课程体系.旨在培养学生的创新意识和创新能力,提高学生的综合素质,有利于应用型人才的培养,取得了明显的教学效果.     

高职高专英语教学初探

文章对高职高专大学英语教学现状进行了分析,并且找出了目前高职高专英语教育存在的问题。因此,我们必须进行全方位的改革,最后提出了有效的改革思路和对策,一方面要改革教学模式,另一方面要引导学生自主学习,调动其主观能动性,从而提高教学质量。     

高职高专英语ESP教学方法初探

随着中国加入WTO以来，越来越多的外企进入中国市场，国际间的交流与合作日趋频繁，众多企业对外向型，实用型外语人才的需求量不断增加，于是英语学习对高职高专院校的学生来说分外重要。本文主要针对目前高职高专院校的英语教育现状及存在的问题，探索英语教学方法改革与实践的新途径。     

公文写作教学方法初探

公文写作是当代大学生应当具备的一种能力。一个欠缺公文写作能力的大学生,即使各方面表现都不错,仍然不能适应社会的需求。要提高大学生的公文写作能力,必须针对公文写作的特点和教学对象的实际,注意更新教学方法,才能提高公文教学的质量。高校公文写作课应注重从"夯实理论基础"、"评点例文"、"聘请外教"、"具象展示"、"系统训练"等几个方面进行教学。     

高职院校应用写作课互动教学法初探

互动教学是授课者通过营造多边互动的教学环境,引导听课者主动参与教学,双方在平等交流共同探讨的过程中达致教学目标的一种教学方法。高职院校应用写作课可从五个方面入手开展互动教学：创立和谐的课堂气氛;设置情境使学生以当事人的身份参与写作全过程;在案例教学中植入问题,通过答问进行互动;把生生互动纳入评价机制;利用现代信息技术延伸教学,促进师生互动。     

高职高专数学教学方法改革探讨

通过对教学方法含义的深刻领悟,结合在数学教学改革上的一些工作经验,从注重知识、能力、态度的有机结合;创设学习情境,开展丰富多彩的活动;引入创新意识;淡化严密性、强调思维性;实施互动式教学方法等五方面阐述新教学方法,并给出了一些相应的数学案例。     

浅谈高职高专韩语听说课程教学方法

韩语听、说技能的教学是韩语语言教学中非常重要的一个部分,如何将听与说有机结合,在课堂上充分高效地提高学生听说能力,从而提升学生韩语综合水平,是韩语教学中需要不断思考与改进的实际问题。本文从本校实际教学经验出发,对此问题进行了初步探讨。     

高职院校思想政治理论课教学方法改革初探

要增强高职院校思想政治理论课教学的针对性、实效性,必须切实改进教学方法。在教学过程中,可以综合运用案例教学法、讨论法、实践教学法、情境教学法等多种教学方法,相互渗透和融合以达到最佳教学效果。     

国防教育课教学方法初探

本文力求分析"国防教育课"教育中存在的问题,找到解决的办法和途径,以增强教育的针对性和有效性。     

苏南地区高职高专院校公共体育课程改革的初探

本论文在以人为本的理念以及科学发展观的指导下,采用文献资料法、访谈法、综合分析法对苏南地区高职高专院校公共体育课程现状进行调查和分析。研究表明:全面发展体育教育改革理念,以人为本的发展学生体育素质;全面落实体育教学改革,改善影响教学的因素;优化体育教学的过程,达到以人为本的目的。     

职业道德课教学方法初探

提出职业道德课的教学困难不在于教材本身，而在于如何使学生接受教材的内容并转化为他们今后工作中的自觉行动。为此，必须选择适当的教学方法。并对此进行了积极探索，指出实例教学法，主动参与法，日常养成训练法是行之有效的方法。     

高职高专院校后勤社会化改革模式及其选择初探

高职高专院校后勤社会化改革的模式,根据阶段不同,可分别采用依赖型模式、合伙型模式、校企分离型模式、社会企业分股型模式、校际联办型模式以及股份合作制模式.     

高职院校商务英语专业英文写作课改革新探

作为高职院校商务英语专业的一门重要的专业技能课,英文写作课的改革势在必行;应扎扎实实地从句型到段落,从段落到篇章进行练习,其间辅以词汇多样性、句型多样性、英汉翻译以及修辞训练,从而有效地提高学生的写作技能。