首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
李彩林 《科技信息》2008,(13):161-161
根据电工与电子技术课程的特点,结合当前教学实际情况,对课程教学改革进行了研究和探讨。在大纲与教材、教学方法和手段以及实验教学上面进行了分析与研究,提出了一种实用的教学改革方案。  相似文献   

2.
电工电子技术课程教学改革的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文主要从如何激发学生兴趣、改变传统实验教学模式,提高课堂教学效率等方面,结合学生心理特点与多年教学经验,提出了一系列改革措施,从而有效地提高电工电子技术课程的教学质量。  相似文献   

3.
关于《电工电子技术》教学改革的探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
职工要具备一定的理论知识和实践经验,掌握一些电气方面的基础知识,笔者结合莱钢工业生产的实际情况,及时地开设了《电工电子技术》等多门课程。  相似文献   

4.
对于比较枯燥的《电工与电子技术》课来说,如果不讲究教学方法,就会使学生渐渐地失去学习兴趣,进而直接影响教学效果,因此有必要对教学方法进行深入探讨。  相似文献   

5.
为了提高电工电子技术实验教学质量,引入MULTISIM仿真软件,学生通过理论分析和仿真分析相结合的方法进行实验预习,再通过实验平台完成实验教学内容。本实验教学方法通过近两年的实践,不仅提高了实验预习的效果,而且对实验过程有非常好的引导作用,缩短了实验时间,提高了实验结果的准确性。  相似文献   

6.
《电工理论与电子技术》课程教学改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
《电工理论与电子技术》是非电专业的一门技术基础课程,在非电类专业的教学计划中占有十分重要的地位。只有提高课堂教学效果、更新教学手段、加强实践教学环节,培养学生实践动手能力和创新精神,才能满足社会对电子电工技术人才的需求。  相似文献   

7.
郎晓杰 《科技信息》2011,(36):I0044-I0044
本文基于《电工电子技术》这门课程的重要性以及目前该课程在教学过程中存在的问题对课程的教学方法、教学手段、实验教学和教材选取等提出了一些思路,旨在提高教学质量,改善教学效果。  相似文献   

8.
张丽丽 《科技信息》2011,(24):197-197
本文介绍了中职院校电工电子技术课程的理论教学、实验教学和考核方式三方面的改革内容,并用我校的实践证明改革取得了良好的效果。  相似文献   

9.
电工电子技术课程的教学改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
电工电子技术是非电专业的电学基础课,具有理论与实践紧密结合的特点.面对大学课程的增加、专业课程教学学时的减少,改革教学内容、方法、手段与实验教学条件,对提高教学质量、培养创新人才具有重要意义.  相似文献   

10.
本文针对目前教学实际情况,分析了电工电子技术课程实验教学现状,并从构建合理的实践教学体系、开设弹性实验时间、实现实验教学网络化等方面提出了改进实验教学环节效果的初步设想。  相似文献   

11.
《电工与电子技术》教学方法探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对《电工与电子技术》的教学方法进行了探讨。主要介绍了采用比喻、对比性试验以及结合实物、挂图等形式进行授课的教学方法,为《电工与电子技术》课的教学工作提供参考。  相似文献   

12.
针对"电工电子技术"课程教学过程中出现的问题,主要从教学大纲的制定、教学方法和实验实践教学的改革等方面对"电工电子技术"教学方法的改革进行了探讨。  相似文献   

13.
电工电子技术课程是工科非电类专业的一门必修课,知识面广,信息量大。本文就该课程的特点从四个方面改进课程教学设计,并辅佐三个具体案例,从而激发学生的学习兴趣,培养自学能力以及动手能力。  相似文献   

14.
本文针对电工电子技术在授课过程中出现的学生学习积极性不高、实验课不能发挥学生的主动性及缺乏学习交流环境等普遍问题,提出了利用多媒体与传统教学相结合、利用仿真软件与实践相结合、利用开放式的实验平台及网络平台的多样化的教学方式,并利用多样化的教学方式进行了教学尝试,取得较好的教学效果。  相似文献   

15.
电工与电子技术课程是通信专业的核心课程,它为后续课程奠定了坚实基础,起着非常关键的作用。论文从非人才培养体系存在的弊端引出实用型人才培养体系,从培养目标、培养内容、培养方法和考核方式4个方面展开研究,提出不同专业培养方向不同和建立“教学情境完全等同企业岗位环境”等诸多解决措施。通过多年的教学论证了这套电工与电子技术实用型人才培养体系对提高高职学生专业技能效果显著。  相似文献   

16.
王广军 《科技信息》2009,(17):120-120
本文从教材使用和编写、教学过程及教学考核等三个方面分析和论述了影响非电专业《电工与电子技术》课程教学质量的原因。  相似文献   

17.
迁移理论及其在《电工电子技术》教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
一般而言,先前学习对后继学习所产生的影响叫做学习的迁移。在《电工电子技术》学科的教学过程中,教师应当灵活地运用学习迁移理论,从而有效增强学生的理解能力,提高学生的学习质量。  相似文献   

18.
针对我国高等教育的现状,在介绍了虚拟仪器技术和虚拟仪器教学实验套件平台(NI ELVIS II)的性能和优势基础上,通过设计实例介绍了NI ELVIS II在电工电子技术教学中的应用。实践证明,NI ELVIS II教学平台激发了学生对该课程学习的兴趣,有利于学生实践能力和创新能力的培养。  相似文献   

19.
王斌 《科技信息》2011,(13):276-276
《电工电子技术》是机电类的专业基础课,如何提高教学效果。结合《电工电子技术》教材及学生特点谈一下电工电子的一些教学方法。合理选择教学内容,运用多媒体教学手段,加强师生互动突出学生个性,用实践消化理论知识。  相似文献   

20.
吕振华 《科技信息》2013,(14):146-146
本文从教学内容、教学准备、课堂教学、评价体系四个方面探讨了电工电子技术课程有效性教学的相关问题。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号