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1.
王一平 《南阳理工学院学报》2011,3(1):83-86
在应用型人才培养模式下,财务管理课程应紧紧围绕财务组织能力、资金时间价值的计算能力、投资风险价值的判断能力以及对财务管理环境的识别能力等课程能力指标来组织教学。但目前绝大多数应用型本科高校,在本课程的教学过程中仍不能摆脱传统教育观念和模式的影响,仍是重视知识教育,对课程的实践性、开放性以及有利于学生能力形成的职业性没有给予足够重视。本文结合财务管理课程特点,分析本课程在应用型教学模式方面存在的问题,并就如何提高其教学效果提出了一些对策和建议。 相似文献
2.
应用型本科教育的培养目标决定了教学工作要以实际应用为目的,以职业能力培养为宗旨。针对当前财务管理课程校外实习"对口难","局外人"动手难的现状,该课程要建立以校内实践教学为主的实践教学体系,这个系统主要包括内容体系、条件体系。 相似文献
3.
财务管理的学科特点决定了必须在教学中要重视实践教学,注重应用型人才的培养,而由于学校教育的局限性,应用型人才培养的客观条件受到限制,在这种情况下案例教学就发挥了巨大的作用。本文就是以案例教学为基础来探讨财务管理学科"应用型"培养模式的建立。 相似文献
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5.
应用型本科数据库课程案例教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了当前数据库教学过程中以知识体系为核心的课堂教学存在的种种弊端,针对应用型本科数据库课程课堂教学进行改革,并对案例教学法进行探讨,以加强学生综合分析能力,开发能力以及创新能力的培养,并取得较好的教学效果。 相似文献
6.
案例教学法是对传统财务管理教学方法的一种挑战.它既可以培养学生分析问题和解决问题的能力,又能提高学生学习的积极性和主动性;增强师生互动.要运用好案例教学法,必须正确处理案例教学与其它教学手段和方法的关系,灵活掌握案例教学的技巧. 相似文献
7.
经济的发展要求地方高校培养与之相适应的专业人才,尤其是财务管理专业。但如今地方高校财务管理专业教育普遍停留在“重理论轻实践”阶段,所培养的人才不能适应地方经济的发展。根据存在的问题,从四川省高校财务管理专业的实际情况入手,提出一些关于如何建立应用型财务管理教学模式的途径。 相似文献
9.
面向应用型本科液压与气压传动课程教学要求,构建了课程理论教学、实践教学和素质教育三位一体的课程教学体系。针对不同知识点,改革创新多样化教学方法,推行实践项目式教学,取得了很好的课程教学改革效果,使学生学习的主动性、创造性和知识的应用能力得到了明显提高。 相似文献
10.
王静 《长春师范学院学报》2013,32(2)
近年来,社会对应用型人才的要求不断提高,应用型院校在构建人才培养模式时,必须以正确的办学指导思想、正确的定位为前提. 《财务管理》课程目前存在着教学模式陈旧、学用脱节及定量分析困难等弊病,在当前形势下应用型院校进行教学改革势在必行.本文就《财务管理》课程教学中的几个重要方面,提出改革的建议,尤其是推荐开设《计算机财务管理》课程. 相似文献
11.
王静 《长春师范学院学报》2013,(4):162-164
近年来,社会对应用型人才的要求不断提高,应用型院校在构建人才培养模式时,必须以正确的办学指导思想、正确的定位为前提。《财务管理》课程目前存在着教学模式陈旧、学用脱节及定量分析困难等弊病,在当前形势下应用型院校进行教学改革势在必行。本文就《财务管理》课程教学中的几个重要方面,提出改革的建议,尤其是推荐开设《计算机财务管理》课程。 相似文献
12.
刘保华 《科技情报开发与经济》2009,19(32):168-170
从目前工程管理专业财务管理课程教学中存在的问题入手,通过分析财务管理课程特点、工程管理专业教学目标及教学实际,提出了改革工程管理专业财务管理课程教学的思路,以提高教学效果. 相似文献
13.
为满足应用型本科人才培养需求,坚持贯彻“扎根红土、立德树人、以生为本、持续改进”的教育理念,结合“水文地质学”课程的教学特点及存在的问题,利用BOPPPS有效教学结构和对分课堂,结合特色教学案例库建设和课程思政改革,从教学内容、教学方式、考核模式等方面对课程进行了大的调整,以促进高素质应用型技术人才的培养。改革后的课程模式不仅提升了相关课程的教学质量,也为其他院校地学类课程提供了资源和参考。 相似文献
14.
财务管理专业毕业生的社会需求在稳健增长,但供给也在快速增加;财务管理的实践变化要求财务管理本科毕业生知识结构要突出全面参与企业经营决策;新建本科院校办学定位、生源属性及财务管理活动的企业差异影响着财务管理专业综合改革试点思路。应以培养学生全面参与中小型企业经营决策的知识、能力需求为现阶段切入点,以人才培养方案为核心、人才培养目标为逻辑起点,以生源属性为改革背景,以师资队伍、课程体系及教材、教学方式、教学管理等为主要内容,展开专业综合改革试点建设。 相似文献
15.
随着中国国际外贸份额日益增大,中国高素质外贸人才需求量也急剧上升。基于这种现状,如何高质量、高速度地培养高素质,实践性强的外贸人才更值得应用型本科院校的深思。在当前大环境下,要想培养出更具竞争力的外贸人员,应从提高教师自身业务能力、调动学生学习自主性、创设外贸模拟情境、编写实用型教材及配套网络资源等方面来探寻应用型本科外贸函电实用型教学模式的新途径。 相似文献
16.
《财务管理案例分析》课程教学法研究 总被引:1,自引:1,他引:0
贾创雄 《科技情报开发与经济》2005,15(24):198-199,206
分析了《财务管理案例分析》实验课程教学的重要性,指出了《财务管理案例分析》实验课程教学的组织与实施措施及案例教学中应注意的问题。 相似文献
17.
应用型本科院校计算机专业学生实践能力培养研究 总被引:1,自引:0,他引:1
实践教学在学校素质教育中扮演着极为重要的角色.然而当前学校在IT教育培养方面对实践教学重视不够,导致实践教学未能得到有效实施,普遍存在虚化现象.重庆文理学院在计算机专业实践课程体系中采用引入式项目教学法,打破了传统的项目式教学方法,在教学过程中引入了企业的真实案例,并以具体的项目为导向,将其分解成可供教学的子任务,更加注重学生实际动手能力的培养. 相似文献
18.
实践教学在学校素质教育中扮演着极为重要的角色.然而当前学校在IT教育培养方面对实践教学重视不够,导致实践教学未能得到有效实施,普遍存在虚化现象.重庆文理学院在计算机专业实践课程体系中采用引入式项目教学法,打破了传统的项目式教学方法,在教学过程中引入了企业的真实案例,并以具体的项目为导向,将其分解成可供教学的子任务,更加... 相似文献
19.
财务管理案例教学的系统思考 总被引:2,自引:0,他引:2
彭海颖 《浙江万里学院学报》2003,16(3):154-156
教学方法的改革与创新是提高教学水平的关键,文章对财务管理案例教学应处理好的四大关系进行了分析,并提出了搞好财务管理案例教学相应的举措。 相似文献
20.
财务管理涉及的知识领域十分广泛,并且要求学生掌握较多的计算公式,对于大专学生来说,要充分掌握本门课有一定的难度,课堂教学效果不是很理想.案例教学作为一种新型的教学方法,集实践性、直观性、启示性于一体,可以有效的改善财务管理的教学质量,提高学生的学习兴趣,增强学生解决问题的能力,本文就如何利用案例教学来提高教学质量提出了一些自己的看法. 相似文献