高校贫困生解困问题的对策研究

随着高校连年扩招和招生类别的多样化，高校贫困生问题日益突出。分析了贫困大学生面临的心理、生理、情感、就业等多方面的困难和问题，并提出了建立和完善贫困生助学体系和解决贫困生问题的途径和方法。     

试论对高校贫困生就业困难群体的指导和帮助

本文探讨了高校贫困生在就业过程中主要存在就业地位不平等、精英情结在作怪、期望现实相矛盾等现象,使得高校贫困生成为就业困难群体。笔者通过整体就业形势、家庭经济条件、帮扶体系不全等客观因素,以及传统就业观念、就业心理素质、就业竞争实力等主观因素,分析了导致高校贫困生就业困难的原因,笔者提出"三指三帮"的对策来解决高校贫困生就业困难问题,即:从增强就业服务,提高就业技巧上、从提高就业竞争力,提升综合素质上、从减轻就业压力,增强心理承受上进行就业指导;从营造公平竞争,规范就业政策上、从贯彻"一把手"工程,构建帮扶体系上、从发挥主观能动,转变就业观念上实施就业帮助。     

地方高校贫困大学生就业意向调查研究——以达州市高校为例

针对达州市两所高校505名大学生的就业意向与就业压力进行了问卷调查,结果表明：贫困大学生在关注就业的程度、就业期望、就业准备及尝试方面与非贫困生不存在显著差异;在对就业难的感知程度、发展愿望、薪酬期望以及来自家庭和社会的就业帮助、面对就业失败的抗挫程度等方面,贫困生与非贫困生间存在差异。     

高校贫困生资助及教育工作探析

近几年来,随着国家对高校贫困学生群体的重视,高校贫困生资助的力度有了大幅度的提高,随之而来的高校贫困生资助和教育工作中存在的一些问题也逐渐凸显,并阻碍高校贫困生资助工作进一步向前推进。对贫困生认定方法的科学性、经济贫困导致心理贫困以及被动帮扶导致贫困生心理依赖等方面的问题进行了分析,并提出了相应的对策。     

金融危机对高校贫困生择业意向的影响及对策研究

金融危机背景下，以问卷调查形式统计分析就业心态、就业标准、毕业去向选择等因素对高校贫困生择业意向的影响，并从外部就业环境构建和内在就业能力培养方面进行对策研究。     

就业指导课在缓解贫困生就业焦虑中的作用

阐述了焦虑的涵义与双重作用，并对目前高校贫困生就业焦虑产生的原因进行了分析，提出了在就业指导课的教学过程中，要加强贫困生的就业观与就业政策的教育、培养贫困生的就业能力、树立贫困生的自信心、最终达到帮助贫困生顺利地就业的目的。     

贫困生“心理贫困”对就业的影响与分析

目前,越来越多的高校贫困生面临双重贫困即经济贫困和＂心理贫困＂。据调查,贫困生的＂心理贫困＂比经济贫困更可怕,它不仅影响贫困生的健康成长,还影响着他们的毕业就业。为此,缓解贫困生的＂心理贫困＂,帮助贫困学子心理脱贫,解决贫困毕业生就业难的问题已成为摆在高等教育面前的重要课题。当前,高校履行育人职责,帮助贫困生走出＂心理贫困＂。加强就业指导,多方位服务贫困生就业;政府出台积极政策,提高贫困生的求职择业能力,是一种有效的途径。     

高校贫困生心理问题刍议

本文研究了高校贫困生心理问题的表现及特点，在成因分析的基础上，提出通过建立健全心理健康教育和咨询体系、关注贫困生心理健康、强化育人环境、助困与育人有机结合等措施，不断增强高校贫困生的心理调适能力和社会生活适应能力，从根本上解决高校贫困生的心理危机，使他们成为人格健全、富于理想、勇于创新的人才。     

高职院校贫困生心理弱势成因分析与对策研究

高职院校贫困学生与本科院校同龄的学生相比，呈现明显的“心理弱势”，原因主要在于他们承受了更多来自经济、学业、社会以及就业等方面的诸多压力，为此，建立完善、科学、合理的贫困生资助体系，为贫困生创设良好的生活学习环境，培养他们健康的人格，是解决高职院校贫困生心理弱势问题的有效途径。     

浅论民办高校的贫困生就业指导工作

近几年,高校毕业生的就业问题成了社会的热点,难点问题,贫困生就业的问题已成了各个高校必须重视的问题。因此对高校贫困生的现状进行研究,分析高校贫困生的形成原因、存在的困难和问题,并探讨贫困生的就业指导途径和方法,对于贫困生完成学业、顺利就业,有着十分重要的意义。     

提高独立学院贫困生就业竞争力的对策探究

目前各大高校学生基本均面临就业困难的困境,独立学院贫困生作为其中的一员,就业更是面临严峻挑战和巨大的压力。本文对独立学院贫困生就业劣势成因从主观和客观两个方面进行了分析,针对如何提高独立学院就业竞争力进行了探究,提出了加强对贫困生的就业指导教育和心理辅导工作,加强对贫困生专业素质和社会竞争能力的培养,建立健全以促进贫困生综合素质全面发展的多元化资助体系以及大力支持贫困生参加勤工助学和创业活动等措施。通过这些切实可行的措施,一定能够提高独立学院贫困生就业竞争力,为他们的职业发展奠定坚实的基础。     

高校贫困生的就业问题与对策研究

随着高等教育的改革,高校的扩招,高校毕业生人数越来越多,大学生就业面临着激烈的竞争与挑战。高校贫困生作为大学毕业生中的特殊群体,他们所面临就业难的原因由他们自身、家庭、社会等造成的。贫困生就业已经成为高校毕业生就业工作的难点问题。该文试图对贫困生的就业现状进行调查并针对贫困生就业出现的问题进行分析,从而为该院的贫困生就业提供必要的帮助。     

甘肃高校贫困生就业问题的思考

随着我国高等教育体制改革的不断深入,大学生就业问题日益严重.在当前严峻的就业形势下,与非贫困生相比,高校贫困生就业面临更多的困难.甘肃地处中国西部,受地理位置和地区经济发展的制约,高校贫困生就业问题相对来说比较突出.本论述通过对贫困毕业生就业问题的调查,以调查的相关数据为基础,从国家、社会、学校、自身四个方面分析贫困大学生就业难的成因,并提出了相应的解决对策.高校贫困生就业问题已成为政府高度重视、社会普遍关注、家长操心和学生忧心的社会性问题,解决贫困生的就业问题,有利于我国教育事业的健康长远发展和高等学府教育的改革,更是对民族的稳定都具有重要的现实意义.     

高校贫困生就业中的弱势分析与对策探讨

高校毕业生尤其是贫困大学生就业难的问题已成为全社会关注的焦点问题。在分析目前大学生就业竞争中贫困生所处的现状及其成因的基础上，从多方面对如何促进高校贫困生顺利就业进行思考和探讨，并提出相应的解决对策，以提高贫困生就业竞争力，帮助贫困生顺利实现就业。     

高校贫困生就业问题探析

随着大学的精英教育走向大众化,大学毕业生的就业问题凸显,作为高校贫困生这一特殊群体,在就业中也遇到了必不可少的问题。该文对贫困生进行了就业问卷的调查,了解了贫困生群体最现实的问题及自身特点,探讨了适合一线高校就业工作者对高校贫困生的就业帮扶方式。     

加强高校贫困生思想政治教育的思考

近年来,高校贫困生作为一个特殊群体,越来越受到社会各界的广泛关注。如何做好高校贫困生的思想政治教育工作,帮助贫困生心理解困,已成为一个不可忽视的课题。本文从完善资助体系、理想信念教育、贫困生社团建设、心理健康教育咨询服务等方面,探讨了加强高校贫困生思想政治教育几点措施。     

高校贫困生群体特点分析与改进帮困工作的思考

通过对目前高校贫困生群体产生背景、形成原因及其特点的分析，提出了从建立准确、全面的贫困生档案入手，从根本上完善贫困生的助学帮困体系和相应的机制以及加强对经济困难学生的教育和心理指导，做好贫困生群体的“心理解困”工作，使高校贫困生群体助学帮困的对策更加符合客观实际，更好地解决实际问题。     

场域理论下的高校贫困生就业难问题

高校贫困生是大学生弱势群体之一,近年来受到广大民众的普通关注。法国布迪厄的场域理论认为,不同的主体在场域中依据占有资本的多少而进行竞争。高校贫困生是在高等教育系统这个特殊的场域内由于资本缺失、习惯作用等原因而处于不利竞争地位的群体。为促进高校贫困生就业,政府务必为此营造一个公平的教育环境和就业环境,提升高校贫困生的人力资本,并进一步从制度和政策上帮忙高校贫困生就业。     

贫困大学生的心理问题及对策

随着我国高校收费上学的推进，贫困大学生问题日益突出。相当数量的贫困生存在程度不同的心理障碍，如沉重的思想负担和精神压力、自卑心理、忧郁和焦虑心理、自我封闭、性格孤僻内向、嫉妒心理、过度的敏感、虚荣心及悲观心理等。贫困生的许多心理问题都与经济贫困有关，切实有效地帮助贫困生缓解经济困难对解除其心理障碍至关重要。在通过银行助学贷款和勤工俭学等方式对贫困生进行经济救助的基础上．还应当积极开展心理教育及心理咨询，鼓励贫困生积极参与各种有益的社会活动、文体活动及人际交往。     

探析新形势下高校贫困生的就业问题及解决对策

本文探析了高校贫困生的在就业过程中存在的问题,并从高校的人文关怀、经济资助、社会政策以及学生自身的努力等几个方面,详述了解决高校贫困毕业生就业问题的对策。