制约高校科技成果转化的因素分析

江泽民总书记在十五大报告中指出:“科学技术是第一生产力,科技进步是经济发展的决定因素.要充分估量未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响,把加速科技进步放在经济社会发展和提高劳动者素质的轨道上来”.九届全国人大更是明确指出本届政府的最大任务就是实施科教兴国战略.面对迎面而来的知识经济时代,科技进步已成为经济建设的决定性因素,只有大力发展科技教育事业,才能加快现代化的进程.因此,国家在要求高校培养合格人才的同时,还对科技成果转化为生产力提出了比以往任何时候都高的要求,高校在这一新形势下不仅承担了培养大批国民经济建设人才的重要任务,而且还要积极参与经济建设开发新技术产品,推动企业技术改造.     

影响高校科技成果转化内外因素及其对策分析

在我国大力实施“科教兴国”战略的今天,如何促进高校科技成果转化是全社会广泛关注的问题。科技成果的有效供给不足与高校科研成果虚假过剩并存的现象,造成高校科研的浪费和科技成果转化应用率低下,归根到底有以下内、外两方面的原因。一、内因分析1.高校长期以来形成重视基础理论研究,项目选题与生产实际脱节。高校普遍存在重视基础研究而轻视应用技术研究的倾向,项目选题多数不以市场为导向,不解决实践、工作和研究中的问题或产生的矛盾,而是从自己熟悉的领域或感兴趣的方向去考虑,大多提供技术型(非市场型)和实验型(非生产型)的单项技术…     

影响科技成果转化的因素及对策

科技成果未能及时转化成为生产力一直是困惑高校成果转化工作的难点,成为制约高校实施科研成果产业化的“瓶颈”。原因是这方面的工作牵涉到的环节和受到的制约太多,本就影响科技成果转化的几个主要原因进行分析并提出相应的对策。     

高校科技成果转化障碍因素分析

分析了制约高校科技成果转化的障碍因素,提出促进科技成果转化的建议,以加快高校科技成果向现实生产力的转化。     

浅谈促进高等学校科技成果转化的因素

本文通过对高等学校科技成果转化因素的分析，阐述了在社会主义经济条件下，高等学校应建立科技成果转化的新机制，完善科技成果转化的保障体系，以及如何以市场为导向，促进科技成果转化。     

高校科技成果转化的制约因素与对策

高校具有自主知识产权的重大原始创新成果在我国建设创新型国家过程中位置举足轻重，然而，在高校科技成果转化中仍然存在诸多问题，且要面对多个因素的制约。因此，应优化科技成果转化激励体系，加强产学研合作，建立企业主体型的R＆D经费投入机制，健全高校科技成果转化的中介体系，完善风险投资体系以期解决存在的问题及制约因素。     

加快高校科技成果转化的思考

高校科技成果转化率的高低,既说明了国家生产力的发展程度,更关系到国家和社会的进步.本文阐述了当前高校科技成果转化的六种途径和成果转化率低的现实,分析了制约高校科技成果转化的主要因素,提出了加快我国高校科技成果转化的对策。     

论高校科技成果转化的生态系统优化

在"大众创业、万众创新"的社会背景下,如何提升高校科技成果转化率已经成为社会各界普遍关注的现实问题。研究在阐述高校科技成果转化生态系统的内涵、边界和特征的基础上,论述了高校科技成果转化生态系统的相关主体、环境要素和功能定位,从主体利益、功能角色、考评制度和环境条件等视角,探讨了我国现阶段高校科技成果转化生态系统存在的突出问题及优化途径。     

高校科技成果转化中若干问题分析及对策研究

阐述了高等学校在科技成果转化中存在的主要问题，提出了高校促进科技成果转化的若干对策。     

关于加速高校科技成果转化的若干想法

科学技术是第一生产力。在中国科协四大的讲话中,江泽民总书记进一步指出:“如果说.把全党的工作重点转移到以经济建设为中心的轨道上来,保证了第一步战略目标的实现,那么,我们把经济建设进一步转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,必将保证第二步战略目标的胜利实现,同时。将为实现第三步战略目标奠定坚实的基础。”经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设;而在社会主义市场经济条件下,人们越来越感受到,努力促使科技成果、尤其是高校科技成果的转化,不仅是经济建设的迫切需要,也是我国高校深化改革、谋求自身发展的必然趋势。     

行业高校科技成果转化的若干问题探讨——基于宁波纺织服装行业科技成果转化的调查研究

依托行业办高校，是一个社会过程，也是一个产业过程。通过深入宁波纺织服装行业的调研，分析行业高校科技成果转化工作，认识到：只有在以产学研建设为中心的指导思想作用下，形成科学研究与经济建设有机结合的现代机制，做好科技成果转化工作，才能真正实现科技与经济的良性循环发展。     

高校科技成果转移转化与技术创新分析

高校作为我国科技发展的一个重要方面,是科技成果到生产力转化的重要一环。如何推进高校创新资源与产业紧密发展,促进“校企全面合作、产学研用协同创新、发展成果共建共享”的良好生态环境,已成为亟待解决难题。该文以高校科技成果转移转化为研究对象,从现状入手分析提出高校成果转移转化实现对策及模式应用,以期在一定程度上促进高校成果转移转化升级和发展,探索建立高校科技成果就地转化新机制。     

高校科技成果转化模式分析

高校科技成果转化率低已成为大多数人的共识。人民日报2005年发表文章称，高校科技成果转化率不足10％。阻碍高校科技成果转化的原因很多，本文从高校科技成果转化模式的角度来对其原因做一个分析并提出改善的对策。     

关于加快高校科技成果转化的研究

高校科技成果转化取得巨大成就,但也存在不少问题。要从推进科教兴国战略高度重新认识和重视高校科技成果转化的重要地位和作用,要认识到高校科技成果转化是国家科技创新体系的重要组成部分,是合格人才培养的重要方式,是教育创新的重要内容,是实施创业教育的重要环节。当前,要通过健全科技成果产出机制,完善科研评估体系,提高科技成果质量;调整科研类型结构,创新科技成果转化体制;建立健全科技成果转化投资体系和中介服务组织等改革措施,加快高校科技成果转化。     

杭州市科研院所加速科技成果转化的对策

1.现状分析 杭州市共有21家市属科研院所,职工1838人,其中专业技术人员964人,固定资产总值7679.2万元。按类型分,属科技开发类的有8家,经费包干类的有7家,情报与人文类3家,其他3家。每年完成科技成果有近200项,其中不少成果达到了国内国际先进水平,有数十项成果荣获市级以上科技进步奖。据近三年市科技进步奖获奖项目统计,全市共有325项获奖项目,其中由市属科研院所完成的有44项,占13.54％。因此,可以说,市属科研所不仅是本市科技成果的主要产出单位,也是本市科技进步的主要贡献力量。     

高校科技成果转化的探讨

分析了高校科技成果转化成功率低的诸多因素，如教师偏重理论研究，忽视应用开发研究；高校科技成果因经费紧缺中间试验；科技成果转化过程的艰巨性等。探讨高校通过深化科技体制改革，改进这一状况的对策和措施：（1）理顺转化机制，鼓励教师科研人员兼职或离岗专门从事技术转化工作；（2）高校应把研究开发适销对路的高新技术产品及转化工作放在优先位置；（3）加强成果管理、提高转化质量；（4）高校成果的内部消化；（5）加强高校经营管理人才的培养等。     

美国高校科技成果转化的经验及启示

高校科技成果转化是高校实现社会服务功能、促进社会经济发展的重要手段。目前我国高校的科技成果转化工作不尽如人意。而美国高校凭借完善的制度保障、强大的管理团队、完备的工作流程、有效的激励机制,在推动科技成果转化方面做出了重大贡献。美国科技成果转化的成功做法,对促进我国科技成果转化有一定的启发和借鉴意义。