浅谈无线电测向运动在职业学校中的开展

无线电测向运动是竞技体育项目之一,也是业余无线电活动的主要内容。职业学校的学生已经从应试教育向素质教育转化,因此在职业学校中开展无线电测向运动可以培养学生独立思考和分析判断的能力,对学生综合素质的提高起到良好的帮助作用。本文简单介绍了无线电测向运动及其特点,并对职业学校的学生特点作了分析,对在职业学校中开展无线电测向活动的可能性和可行性提出了自己的见解。     

高校无线电测向运动健康发展探究

高校开展无线电测向活动一方面可以彰显高校学生综合素质教育成果,另一方面可以和高校科研互相促进。影响高校无线电测向运动健康发展的关键因素有：学校政策、队员选拔、设备配置、训练方式。通过社团、公开课、对外交流、赛练结合等多种发展模式相结合培养高水平的测向队员和教练员,全面提高学生的综合素质,在高校中健康持续发展无线电测向运动。     

农村学校素质教育探索与应用

根据农村学校特点,积极探索素质教育的新途径,即把基础教育与技能教育有机结合起来,开设 中专班;对全校各个岗位实行竞争上岗;建立闪光栏(鼓励教育);运用"带超推"教育法,充分发挥学生的主体作 用,促进学生的整体进步。通过运用素质教育的新形式取得了一定效果。     

谈音乐教学中学生创新能力的培养

素质教育的核心之一就是培养学生的创新能力,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。根据自己多年的音乐教学实践,结合中等职业学校学生的特点,本文从教师创新精神、学生学习兴趣、教学内容和教学方法等方面寻找培养学生创新能力的新思路。     

对中学体育教学中素质教育的探讨

体育素质是素质教育的重要内容,它与思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质等构成了一个相对完整的素质教育统一体,学校体育在学校素质教育中具有其他学科不可替代的作用,如何存体育教学中实施素质教育,创建以学生为主体的教学形式,促进学生全面发展,笔者根据教学实践作以下几方面探讨：     

农村学校素质教育探索与应用

根据农村学校特点，积极探索素质教育的新途径，即把基础教育与技能教育有机结合起来，开设中专班；对全校各个岗位实行竞争上岗；建立闪光栏(鼓励教育)；运用“带超推”教育法，充分发挥学生的主体作用，促进学生的整体进步。通过运用素质教育的新形式取得了一定效果。     

高职院校图书馆的功能探究

职业学校的图书馆作为学校搜集、提供文献信息的部门,一直扮演着传递信息、引导读者和辅导学生的角色.随着信息技术的发展与素质教育精神的落实,图书馆教育已成为学校教育的一个重要组成部分.高职院校图书馆应根据自身特点,开展各种活动,充分发挥其功能.     

论软式排球在学校健康教育和素质教育中的优势及作用

本文根据软式排球的特点,结合当前我国学校教育提倡“健康第一、以人为本”,推行素质教育的新形势,对软式排球在学校健康教育和素质教育中的优势及作用进行了论述。     

体育课中的思想品德教育初探

根据现在学校体育教育课堂的特点,体育教师在课堂中对学生进行那些思想品德教育?怎样对学生进行思想品德教育?处理好那些关系?在教学实践中通过不同的渠道对学生进行思想品德教育.在体育教学中全面推行素质教育,为社会,为国家培养品学兼优,健康的人才.     

素质教育与技工教学

文章分析了技工学校推行素质教育的有利条件;提出了技工学校推行素质教育,必须根据技工教育的目标和特色,遵循相应的原则,构建正确的评价体系;结合我校在推行素质教育方面的探索与实践,论述了全面提高学生职业素质的方法与途径。     

中学物理教学改革的几点思考

中学物理教学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然学科.基础教育阶段的物理教学,是培养学生具有科学素质的关键期,是养成学生科学素质的初始阶段.认真探索如何进一步改革我国的中学物理教学的方法,对于培养全面发展的合格人才,具有重要的现实的意义.     

浅论中学微型化学实验的功能及开展

微型化学实验是当前中学化学实验教学改革的热点.阐述了中学微型化学实验在促进学生素质发展方面的功能,并对如何有效而全面地开展中学微型化学实验提出了自己的建议.     

对高校体育提高大学生心理健康能力的思考

加强大学生心理健康教育，关系到其素质发展及人才的质量。面对大学生众多的心理问题，体育教育应利用自身的教育特点，在教学中融进心理健康教育，以提高大学生的心理素质，完善其心理品质，全面促进学生身心健康的发展。     

对普通高校艺术类学生社团建设与发展的若干思考

艺术教育在我国高校素质教育中占有十分重要的地位,作为开展艺术教育平台的艺术类学生社团在加强和改进大学生思想政治教育、全面推进学生素质教育和推进高雅艺术进校园等发挥着越来越重要的作用.文章在对笔者所在高校艺术类学生社团建设和管理模式总结研究的基础上,提出了当前高校艺术类学生社团发展中存在的若干问题,对解决问题的方案与对策...     

应试教育的弊端与危害探析

应试教育的弊端主要有:以偏盖全,以智育排斥其他。肢解课程体系,降低其科学性与完整性。只注重培养尖子生,忽视大多数学生的发展。转嫁社会各界对学校和教师施加的压力,加重学生课业负担。教学模式和方法因循守旧。这些弊端的存在严重阻碍着学生各方面素质的提高,使之在全面发展的道路上举步维艰,大大降低了教育质量。     

谈英语教学中的人性化教育

人性化教育是我国教育改革的发展方向,也是促进学生人格全面发展的重要途径。尊重学生的主体地位,注重个性差异,因材施教,赏识和关爱学生,对英语教育的发展有着重要意义。     

高师历史研究性教学模式探索

高师历史研究性教学是适应教学改革和中学历史师资的需要，依据现代教育理论，所构建的一种新型教学模式。这一教学模式体现了素质教育的教学理念，充分发挥教师的主导作用，发掘学生的自主探究的潜力，使学生在一个开放的环境中获得全面发展。     

当代大学生感恩意识培育论

指出了当代大学生感恩意识缺失的表现,从家庭教育、学校教育、社会环境和自身发展等方面分析其产生的原因,通过培育正确的家庭感恩观念,构建合理的学校感恩体系,营造良好的社会感恩环境等方面提出大学生的感恩意识的培育对策,使大学生懂得感恩、学会感恩。     

试论学生文明行为习惯的培养

从深化教育改革，全面推进素质教育的要求出发，结合当前学生实际，对学校如何开展学生明行为习惯的培养教育进行了探讨。     

论中学历史教学与全人教育

全人教育是培养完全人格、和谐人格的教育。中学阶段是全人教育的关键时期,中学历史教学对于全人教育目标的实现具有数理化等学科无法替代的作用。教师应在教学情境、教学资源、教学策略以及教学评价等方面注重学思结合,注重因材施教,注重知行统一,促进学生的全面和谐发展以及全人的成长。